简介：大学自治已成为高等教育管理学中的一项基本原则，但和其他任何权力一样，大学自治权也有被滥用的危险。当大学自治权力滥用损害相对人的基本权利时，行政机关和司法机关的介入就成为一种必要。然而，作为学术自由保障的大学自治又不能受到司法的过度干预，因此，大学自治的司法审查程序、审查范围又要受到一定的限制。

简介：公诉条件是检察机关提起公诉的必需要件,是衡量追诉合法化和民主化的重要标志.文章论述了公诉条件与诉讼条件的区别,并对其关系作出了界定.实体性和程序性两类条件构成了公诉条件.审查公诉条件的程序主要有审查起诉和预审程序,并辅之以审查式和抗辩式的审查方式.最后,文章对我国公诉条件及审查程序进行了检讨.

简介：

简介：高校自治是其实现人才培养、科学研究、学术传承等功能的内在要求,也是民主和法治的体现。高校自治在我国有明确的法律依据,国家机构和公民都应当尊重这项制度。高校的自治也应有其范围和界限,若得不到有效的监督,可能出现权力滥用的现象,以致侵害到师生的合法权益。适当的引入司法审查制度来监督高校的行为,不仅有利于高校自治的健康运行,也有利于保障自治目的实现。

简介：随着我国法治化进程的渐次深入，作为法治社会内在要素的司法审查，已经介入大学自治的传统领地．司法审查对大学自治介入，应区别大学内部行政权力和学术不同的运行轨迹，保障行政权力的合法行使，避免对学术权力的粗暴干涉。

简介：

简介：随着自贸试验区的不断发展与扩大，权衡外资准入和国家安全之间的关系显得尤为重要。目前，国家在自贸试验区内试点实行准入前国民待遇加负面清单的外资管理模式。从国家对于外资的态度来看，应建立刚柔相济的外资审查制度。然而，现行外资审查制度适用的法律基础较为薄弱，对裁决不合理部分，如何进行救济，无法可依。基于此，在兼顾吸引外资和国家安全的基础上，根据相关国家安全审查制度的立法和实践经验，对我国的国家安全审查制度的立法进行进一步完善，救济程序进行构建。如此，以完善的立法指导实践。也为审查过程中出现的纠纷救济提供法律基础。

简介：庭前审查程序是刑事诉讼的一个重要组成部分，对于刑事审判活动的顺利进行以及刑事诉讼和谐、公正、效率价值的实现具有重要意义。我国现行刑事庭前审查程序中存在四大方面主要缺陷。在现阶段的大环境可以允许的范围内对目前我国的刑事庭前审查程序进行若干改造，可以对我国刑事庭前审查程序再修正有所裨益。

简介：证据审查判断是司法人员确认证据的证明力的司法活动。这项工作要求细致的工作态度、丰富的经验积累和多学科的专业知识。结合司法实践中的实际案例,对这些问题进行了全面的分析和论述。

简介：羁押不是独立的刑事强制措施,它是逮捕后的必然结果,具有预支刑罚的性质,而且有悖于无罪推定这一基本原则。长期以来,高羁押率在我国司法实践中备受诟病。为限制羁押适用范围,不仅应当在羁押开始之初设置实体性和程序性障碍条件,在决定采取羁押措施后还应当对羁押必要性进行定期复查,将其纳入动态考察机制,严防不当羁押、超期羁押。文章以羁押必要性审查为研究对象,立足于我国羁押必要性审查的现实状况,深入分析问题产生原因并提出可行性建议,对进一步加强我国羁押必要性审查制度中的人权保障具有重要意义。

简介：近几年，随着因为学校拒发毕业证、学位证而引起的学生诉母校案件的频繁发生，现行学位授予制度存在的问题也日益凸显。

简介：日本《中文导报》近日刊文指出，日本政府审查外国留学生入国的标准更重视的是财，而不是才。

简介：《纲要》指出通过研修培训等方式培养教育教学骨干，这对县域教师培训机构而言最具有实质性和指导意义。重新审视研修培训方式，它应该是一种培训的思想和理念，是带有研究性质的学习、进修与提高的培训活动，具有明显的过程性与渐进性。构建研修培训方式体系，就能对每一位参训教师都实施优秀的培训。为此，研修培训方式体系的构建应该成为今后教师培训的重要关注点和走向。

简介：影片《苹果》遭禁之后,争议的焦点被本能地引向了言论自由与政府管制的关系问题。面对充斥报端的质疑之声,法律人需要超越直觉式的道德批判。从蛰伏在事件背后的电影许可审查基准的模糊性、事前审查制度的合宪性等原理和技术问题入手,将电影审查纳入司法审查的渠道,完全可以打开从规范法学角度探讨这一事件的制度和想象空间。

简介：

简介：本文根据《基础教育课程改革纲要（试用）》的要求，对自主的、探究的、合作的学习方式进行了探讨。

简介：本文论述了学生表现在记忆、思维、感觉通道和场定向这四个大的方面不同的认知方式,进而提出并通过实验结果阐述了具有不同认知方式的学生会形成与其认知方式对应的学习方式,提出了教师实施“因材施教”这个总的教学原则的着眼点。

简介：中止审查制度作为刑事诉讼活动一个重要的环节,在我国现行有效的法律规范中却处于无法条规定的尴尬境地,而新修订的《人民检察院刑事诉讼规则（试行）》对审查起诉阶段中止审查制度进行了删除,又没有明确规定发生审查起诉环节犯罪嫌疑人潜逃及其他不能接受讯问的情形应当如何处理,这使得人民检察院对这一情形无所适从,也给审查起诉工作造成了很大的负面影响。该文从检察实务工作出发,阐述构建和完善中止审查制度的重要性以及意义,探讨具体的制度构建模式,以引起立法层面的重视。

简介：强制性的价值观教育以道德人为前提假设，运用政治权力强制推行，维护了社会稳定，但忽视了个体的需求。教化性的价值观教育以理性人为前提假设，通过教授价值知识，提高了学生的价值判断能力，但是造成了价值观教育与生活的失衡。这两种方式在当下的社会中都遭遇了困境——低效或无效，为此，必须探寻价值观教育的新方式。生成性的价值观教育以现实的人为前提，在社会实践中通过引导生成社会所需的价值观，使个体和社会都得到发展。

简介：介绍了利用数码相机、AutoCAD进行部件测绘的新方式。