简介:我是一名复读生,离高考的时间越来越近了,因为成绩在班里还可以,所以会有很多同学来问我问题,平时还可以接受,可要是问的人多了,真的很占我自己的学习时间,而且把我计划的整块学习时间全部打散了。就比如今晚自修,我花了一晚上时间才写了半篇作文,因为期间至少被打断二十多次!亲爱的编辑们,快教教我怎么破解这个难题吧!
简介:四川省宣汉中学高2015级王丹来信:编辑您好,高三才开始,因为我们班艺体生较多,就被分为艺体班,而其余人也被打乱分在其他班。现在的我感觉新同学、老师都很陌生,感觉一个人在陌生的班级好孤单,也不能每天好好上课。请问老师,我该怎么办?
简介:祖国心席酉民出国在外,关心最多的还是祖国的事情。身在国内时,陷在日常的工作和生活中,往往并不大在意祖国这个大概念的重要。当身处他乡,自己的地位、生活和工作的甘苦与祖国的强盛与否紧密联系在一起时,方体会到“祖国”的具体和实在。在海外时,读计算机网上关于...
简介:
简介:深基坑土钉支护是全新的支护方法,施工监理重点,弄清土钉支护的基本原理,突出旁站监理的作用,实施全过程的质量控制.
简介:<正>别人送了一条大鲤鱼,足足6斤重。妈妈把它放在大铁盆里.倒满水还露出个脊背。妈妈说先养着.等爸爸回来一起吃。我和弟弟看着鱼,只盼着爸爸快点从镇上回来。过了两天,大鱼死了。妈妈把鱼洗得很干净,放在盘子里。我和弟弟好开心.今天能吃上红烧鱼了.可是我们跑到村口等了三次,都没看见爸爸的自行车。晚上,妈妈在鱼的身上撒满了盐。
简介:<正>回首20年的班主任生涯,点点滴滴的平凡与琐碎中,给我最深的感受就是:班主任工作的成功离不开对教育、对学生无私的爱!用极大的爱心,高度的责任心,唯美的平常心去诠释班主任的真正含义!用"心"育人,才能使班主任工作春风化雨,润物无声。一、爱心永驻——感人心者莫先乎情陶行知先生说过:"真正的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能打动学生心灵处。"告诉我们,热爱每一个学生是教师的天职。"每个人都需
简介:<正>其实环保是很容易的事情,所谓环保,大多都是一个习惯,甚至一个暗示。"第一个来买‘北京的蓝天’的是一个外国人,他说自己就要离开中国了,走之前买下这个瓶子带回去,今后再看到它,就会想起在北京的这段时光。这是我们一开始没有想到的,这些小瓶子里面除了能装思考、意识,还能装下回忆。后来还有很多在北京长大的孩子都来买这个瓶子,当他们看到‘北京的蓝天’的时侯,大多会发出感叹,‘小时候,北京的天真的很蓝。’"
简介:心是中国传统哲学系统中最一般、最基本的概念,也是义蕴广泛丰富、演变错综复杂的概念之一。心有道心人心之说。程颐最先将其纳入理学心性论中,并把道心与人心对立起来.建立了“明天理,灭人欲”的极端的理论。朱熹则认为心只有一个,道心人心都来源于人性,人欲为人心的一部分,应予肯定,但由于道心主于理,人心主于气,故道心应支配、节制人心,以遏制人欲,因而主张“存天理,逼人欲”。李退溪的道心人心之说,其基本的理论框架是朱子的,即肯定道心对人心的主导地位。其间有创新,也有矛盾。
简介:有一年暑假,大陆某外国语学校和香港、澳门的有关方面合办了一个夏令营。这次夏令营活动地点在香港,营会指导员也由香港方面的人出任。夏令营活动开始那天,组织者就向全体营员宣布:三餐吃饭要分成三个组,A组只有很少数,B组占全体营员的三分之一,其余多数人是C组。
简介:心理咨询师是一个有趣的职业,在我读初中的时候,我就经常看《心理访谈》节目,李子勋老师给我留下了深刻的印象。他积极的工作态度、温文尔雅的谈吐风格,让我感受到了这个职业的魅力所在。
简介:生活中有很多心塞的事,多是些不足挂齿的小事,通常也不会和朋友分享。你既不能过分责怪他人,更无法若无其事,于是只能自己独自承受了。这些说不出口的苦涩时刻,也就是最心塞的时候吧。
简介:当您翻开这本书的时候,正是《求学》满一周岁的日子。这一年的时间,相对于人类的历史长河,甚或于人的一生,都太短了,也许只是沧海一粟。而想到那与无数奋战在青春转折关头的读者一起走过的日日夜夜,又觉得这一年的分量,实在太重,太重.更何况我们身处于高考改革的春天,我们在谛听共和国前进的强健足音的同时,也感受着广大读者脉搏的激烈跳动。我们深知,《求学》之所以能茁壮成长,是因为她生长在这么好的时代,有这么好的读者。
简介:通过对厚壁封头压制工艺的改进,避免了其表面裂纹的产生,保证了产品质量,为今后的厚壁封头压制工作提供了参考依据。
简介:基于熵理论,把深基坑坑壁支护方案多目标决策问题中的固有信息与决策者经验判断的主观信息进行量化与综合,建立了基于熵权的坑壁支护方案优选的多目标评价模型,并通过实例计算,说明该模型结构严谨,物理意义明确,决策结果更加合理,符合实际.
简介:摘要随着教育改革的发展,心育日益受到人们的重视。所谓“心育”为心理教育的简称,它是旨在培养发展学生的健康心理,从而促进其个性完善的教育。心育与德、智、体、美、劳诸育并驾齐驱,同步发展,是教育整体工程中的不可缺少的一个子系统。最近,中央电视台报道,当今中学生约30%不同程度地存在着心理障碍,有人把依赖、脆弱、焦虑、孤独、固执称为当代青少年(多为独生子女)的五大不良心理。为此,正确认识和积极发挥美术的心育作用,是每个美术教育工作者面临的任务。
简介:很快就要到高考了,不少同学出现各种心理上的变化,比如焦虑、心情波动、失眠等。而这可能是因为我们过度关注分数,过度关注排名,过度关注老师或家长的态度而造成的。这些不恰当的关注,是如何产生的?我们又该如何去解决?
简介:《黑暗的心》是英国文学史上第一部真正意义上的现代主义小说,作品对人性以及人类文明这一主题作了深刻的思考。文章基于热奈特的叙事时间理论,从叙事时间的顺序、时限和频率三方面探讨《黑暗的心》,剖析文本中的叙事时间技巧及康拉德在时间运用上的艺术效果、重大意义。
小编回音壁
祖国心
猜心
深基坑边壁土钉支护监理
母亲的心
用“心”育人
透明的心
心·道心·人心
育之予情,架起心与心的桥梁
培训平常心
谈谈班主任的“四心”:“童心、爱心、公心、责任心”
心与心的交流,让生命更加平等——心理咨询有感
那些心塞的时刻
成长的心总在奔跑
一例厚壁封头的压制工艺改进
基于熵理论的深基坑坑壁支护方案优选研究
浅谈美术的心育作用
你应该减少“比较心”
《黑暗的心》叙事时间研究