简介：构建生活化的中职化学课教学，必须做到“用生活来教育”，让生活走进课堂，将课堂引向生活。本文拟从坚持以生为本、联系日常生活、关注校园生活、体验社会生活四个方面阐述如何让中职化学课贴近学生、贴近生活、贴近社会，促使中职化学课与生活“零距离”。

简介：语文教育是中职教育的一门基础课程,对于整个中职教育教学起着至关重要的作用.在中职教育阶段,语文教育教学对学生的综合职业能力、创业能力和适应职业变化的能力要求较高.对于即将走入社会的中职学生而言,学好语文,才能全面提高自身的语言表达能力、口语交际能力、写作能力及其他必要的人文素养.但是,近年以来,中职语文教学一直处于低迷状态,发展方向不明朗,与实际生活出入较大,导致整体教学质量堪忧.可以说,中职语文教学与生活“零距离”对接是中职语文教学发展的必然,“零距离”是中职语文教学与生活的合理诠释.本文对中职语文教学与生活“零距离”对接进行研究分析,旨在提高中职语文教学质量和学生的语文素养,使中职语文教育进一步贴近生活,活化课堂,从而培养学生的学习兴趣,提高中职语文教学的实用性.

简介：首次提出了“零距离”高职教育培养模式的概念．以“空间零距离”、“时间零距离”、“社会零距离”为内容的“2+1”学年模式和“2+1”学期模式对培养高质量的高等职业技术人才具有重要作用和意义。对“零距离，，高职教育培养模式的内涵和外延做了说明，分析了其应用误区和应用意义，并详细论述了“零距离”高职教育培养模式的类型和实现措施．

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简介：笔者想从哲学的角度，谈谈现在的女性主义或者女权主义的几个层次。女性和女权都包含维护女性权益的意思，但现在女权主义这个概念一般人不太喜欢用，觉得太张狂，要夺男人的权。但是如果把女权理解成为女性的right，而不是理解成为power，还是可以接受的。

简介：中国高等教育的快速发展出现了许多问题。其中一个根本性的问题就是现在的大学越来越丧失了大学的“立德树人”的初心，从主办者到管理者，从教师到服务人员，从学生到家长，功利色彩越来越浓，“刻苦学习和教书育人”的本质越来越淡。这些问题已经引起的社会各界的高度关注，引起了教育行政部门的重视。回归大学治理之本是当前需要迫切解决的问题。这个问题需要从法治的角度来梳理、解决。

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简介：对于理科的同学们，300分的理综分值在高考总分里所占据的比重确实大得有些惊人，而理综又因其庞大的知识容量、对知识灵活运用的高标准要求还有对时间的限制，往往成为很多同学在高考发挥中的“致命伤”。下面我就以理综学习过程当中遇到过的一些问题谈谈自己的观点与方法，供同学们参考。

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简介：作为南京文化地标的石头城，其墙垣是迄今所知唯一大部尚存地表的六朝城址。石头城前身是始建于战国时期的金陵邑城，至孙吴得以大规模扩建，其城池经东晋、南朝，一直延续至唐代末年。六朝时期的石头城是台城外围规模最大、最为重要的城池，城内外有仓城、入汉楼、烽火楼、石头津等重要建筑。经过多年考古调查、勘探与试掘，石头城遗址的范围、城垣结构及大体轮廓已基本清晰。

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简介：指出了高校教育教学中存在的一些问题，并提出了创新“四个育人”的具体措施。

简介：推进民族院校的＂四个认同＂教育,要分清＂四个认同＂教育的内在逻辑,教育的重要性、特殊性和内容。与此同时,不应严格区分＂四个认同＂教育与其他思想政治教育的界限,与其他教育科学在主导者、教育对象和教育方法上的界限。＂四个认同＂教育的保障措施在于教育主管部门和民族院校的真正重视、完善教育体系和拓宽教育方法。

简介：以科学发展观为指导，地方高校面临两个维度的重要问题：一是发挥大学的社会职能，与社会和谐、共生，促进地方社会、经济的持续发展；二是不断改善地方高校自身的生存、竞争环境，保持地方高校自身的协调发展。地方高校在探索自身的发展理念方面已经形成了“分类定位原则”和“服务面向原则”。定位有宏观、微观层次之分。宏观层次，主要是要确定学校的基本发展目标；微观层次，则主要是确定发展的具体策略。宏观定位体现学校发展的目标和方向，微观定位体现学校为达到目标所使用的手段或方式；宏观定位主要确定学校的层次，微观定位则主要确定学校的类型或特色；宏观定位应相对稳定，微观定位要随着社会的发展而经常进行调整。

简介：教育家布鲁姆说过：“没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”对教学目标的预设，是教师备课极为重要的一个环节。虽然教学过程中的可变因素太多，但如果少了预设，课堂教学就容易成为无序的简单连接和叠加，甚至造成课堂混乱，走向“无目的”的误区。可见，预设是不可缺少的。

简介：本文作者在文中着重阐述了耶鲁大学独特的两条办学理念,即保证本科教育和注重培养领导者,他还说明了人文学科和生物、医学两个优势学科群体的作用,提出了两条未来的发展原则.

简介：实施活动课课程方案的四个阶段哈尔滨市新阳路小学校李秀贤我们新阳路小学校在进第二轮“优化课程与教学结构，培养五会学生”整体改革实验时，实施了活动课课程方案。具体操作分四个阶段。一、学习、提高认识，制订活动课计划阶段在这一阶段，除了学习认识活动课设置的重...

简介：给人的全面发展以科学定位，具有重要的理论和实践意义。作为马克思主义的最高命题和未来社会的最高原则，人的自由而全面的发展具有四个维度：一种科学的理论，一个崇高的理想，一种自由的生存状态，一种现实的运动。因此，在学习实践科学发展观，发展中国特色社会主义事业中，要把理想与现实、理论与实践结合起来，并注意克服消极悲观和盲目乐观两种错误倾向。

简介：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识是一个有机整体,政治意识是根本,大局意识是支撑,核心意识是关键,看齐意识是归宿。在中共中央转战陕北时期,“四个意识”对战争的胜利起到了决定性作用：坚定不移的政治信仰是转战陕北取胜的根本保证;高瞻远瞩的大局意识是转战陕北取胜的精神魂魄;众志成城的核心意识是转战取胜的坚定基石;高度一致的看齐意识是转战陕北取胜的前提保障。

简介：黑龙江省第十二次党代会是在我省全面建成小康社会决胜阶段、全面振兴发展关键时期召开的一次十分重要的大会。会议时刻与党中央对表,体现了省委高度的政治自觉和强烈的核心意识和看齐意识。贯彻落实会议精神,要深刻把握省党代会《报告》的精神实质,用习近平总书记重要讲话和省党代会精神指导实践,推动工作。结合黑龙江工业学院实际,就是要紧紧围绕做好“四个”服务抓落实,坚定不移地走内涵式发展道路,实现新建本科院校向合格应用技术大学的转型提升。