简介：通过对当前能源危机的叙述,阐述了建筑节能的重要性,研究了在寒冷地区采用保温节能墙体的技术,分析了其节能效果.

简介：介绍了墙体采用粘结固定方式薄抹灰外保温体系(简称EPS外保温技术)的外保温措施,以及该保温体系的建筑构造和施工技术等.

简介：

简介：本文通过图书馆信息管理系统的数据模式设计，详细讨论了数据库系统开发过程中数据模式设计的方法，并研究了数据模式设计中数据仓库及OLAP技术的应用和多维数据模型的设计和建立．

简介：德国应用技术大学是一类以培养应用型人才为目标的高校,这类高校既属于高等教育范畴,又传承了职业教育办学传统,＂双元制＂模式在其办学中得到延续和发展。＂双元制＂模式具有直接面向区域服务企业等特征,对培养企业急需的应用型人才起到了重要作用。目前我国部分地方本科高校正面临转型,培养大批适应区域经济建设和行业企业需要的应用型人才是其重要任务。文章以德国代根多夫应用技术大学为例,在分析＂双元制＂及其主要特点的基础上,对由其引申的办学定位、产教融合、培养模式及政府、行会、企业等多方发力培养应用型人才的思路进行了梳理和思考。

简介：自密实钢管混凝土是将混凝土填入薄壁钢管内形成的介于钢结构与混凝土结构之间的一种新型组合结构。实际工程中如何使钢管内混凝土密实，不产生夹层、离析和气囊，是确保钢管与混凝土共同工作的关键。文章通过工程实例详细阐述了泵送顶升自密实钢管混凝土施工工艺、节点设计与连接方式，以及原材料要求与施工过程质量控制措施等，并通过工程实体检测，符合设计与工程质量要求。

简介：传统高等教育的单一模式，培养出的单一类型人才，已越来越难适应社会经济发展和进步的要求。经济界、企业界和社会各方面在录用人员时的质量标准，不仅仅是看应聘人员的文凭，而且，越来越要求大学培养的人才，应能掌握某种职业岗位群的技能，技艺和实际工作能力，胜任第一线生产服务和管理的具体工作，具备职业岗位群的基本素质。

简介：计算机在正常使用过程中，为使系统具有高性能，用户常对硬盘进行整理，使文件连续。有时用户误操作，将一较大的用户文件删除（即回收站清空），这样对用户将造成较大损失，

简介：　　2.4作业性能由于在不定形耐火材料中引入了超细粉,尤其是无定形、球状的氧化硅超细粉,同时采用了人工加工后的粒形(改变了自然颗粒形状,由片状、棱柱状、针状等形状加工成近等轴球状)和合理的粒度级配,不定形耐火材料的作业性能,尤其是耐火浇注料的作业性能发生了很大变化.……

简介：国务院提出发展＂应用技术型＂大学的要求,工程训练是培养学生应用技术能力的重要基地。本文分析了现行高校工程训练中存在的普遍问题,提出改革课程设计,加强师资队伍建设,深化校企合作,向文科生开放工程训练等优化与创新方案,以推动培养高素质、具有创新精神的应用复合型人才。

简介：概述了河南省重点教改专业高分子材料应用技术专业的教改思路和具体实施措施。指出了“一主二辅”专业定位具有专科教育特色，其模块化教学是行之有效的。

简介：对于应用技术大学来说,传统的土木工程专业的教学已经很难达到现在工程设计及施工的人才要求,结合笔者所在院校应用技术大学的特点,在理论教学与实践教学环节上进行了改革探索,以期能为我国建筑行业输送更加优秀的土木工程专业毕业生。

简介：对应用技术人才培养过程中实训教学的开展与运作进行了探讨分析，提出了实训教学必须通过实验、设计、职业技能训练、模拟与仿真实训、实习、岗位实务、社会实践等环节立体进行的措施和办法。

简介：以创新教学设计为先导,从教学需要出发,以教学效果为评价标准,科学运用现代教育技术,改革教学方法和手段,实现教育信息化,是提高教学效率和教学质量的重要方法和途径.

简介：回顾了南华大学应用技术学院开办职业技术教育四年以来的基本情况和主要经验；论述了发展应用技术本科教育的必要性、可行性和基本思路；提出了围绕培养目标．突出职教特色．努力创建应用技术本科教育品牌的目标。

简介：为适应黑龙江省东北地区经济转型发展对秘书人才的需求,尝试整合校内和鸡西区域内的资源,打破传统的系院、教研室框架,试行＂专业负责人制＂,建立以＂人文为体、多科为用、全面提高＂为理念的秘书学专业课程体系,培养＂一高一强,七有、七懂、七会＋特长＂＂一人就是一个办公室＂的＂（多能）综合型＂的秘书专业人才,走出一条适应区域经济发展、适合地方高校发展的专业建设之路。

简介：通过工程实例，对既有建筑物地基基础因为产生不均匀沉降而进行高压注浆托换法加固的施工技术做简单介绍，阐述利用人工挖孔高压注浆桩对既有建筑物地基基础进行固结稳定和托换法的加固施工工艺。

简介：一、应用技术型本科高校第二课堂改革的重要性第一，是适应产业结构升级的客观趋势。第二，是整体构建人才培养体系的现实必然。第三，是全面提升学生就业能力的迫切需要。

简介：生产实习是高校电类专业人才培养的重要环节。围绕电子产品设计开发能力的培养,采取逆向工程技术,通过典型应用产品的开发,实训学生能够达到熟练应用职业基本技能、专业技能完成实际产品开发任务目的,在工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统四个层面得到全面锻炼,提高实训职业能力,达到实践效果,促进工程型人才的培养。

简介：应用技术大学的关键在于解决好“理论与实践”的矛盾,突出“应用性”。在此目标框架下,处理好法律专业的“社会性”是“双师型”队伍建设的重点。试以此为逻辑起点,剖析解读法律专业“双师型”队伍建设现状,从历史和当下两个视角出发,运用纵横坐标系方法,从我国高等教育发展的历史经验和德国等国家应用技术大学办学经验中获得启示,提出“双师型”队伍建设意见,以求为地方本科院校和新建本科院校法律专业“双师型”师资队伍建设提供借鉴。