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  • 简介:4岁苗苗平时就体弱多病,身高已经有1米了,可体重只有22斤。几乎每个月都要到儿童医院报到回,不是感冒发烧,就是哮喘发作,尤其到了九十月份,如果早晚衣服穿少点儿,第二天准会生病。专家说,秋季虽然中午时分还比较热,但是早晚却寒意阵阵,昼夜温差较大,小儿容易生病季节。因此在秋季更要重视小儿卫生保健工作,防患于未然,同时要了解秋季常见和多发病些常识。

  • 标签: 呼吸道感染 秋季 卫生保健工作 常见病 生病 小儿
  • 简介:春季乍暖还寒,昼夜温差,春寒很容易侵入人体使人致病,幼儿抵抗力差,家长们应特别注意预防以下几种高发病

  • 标签: 孩子 人体 幼儿 家长
  • 简介:答:想象力人类特有的精神活动,而对于孩子来讲,创造活动驱动力则来自于对客观世界好奇心,即探索未知新东西欲求。正是因为有这种对表达未知世界企盼,才使创造活动成为孩子们不可思议体验;在想象世界里漫游,把内心幻想和外部世界体验结合起来,于是多姿多彩童真世界在笔下呈现。孩子最喜欢想象,也最善于想象,在其绘画主要形式——“自由画”里面,他们想象力得到充分发挥。

  • 标签: 孩子 “语言” 儿童画 客观世界 创造活动 想象力
  • 简介:春回大地,万物复苏,随着春天脚步向我们走来,各种传染也悄悄来到我们身边。春季手足口流行腮腺、水痘、流感等传染高发季节儿童传染高发人群,那么如何保护我们宝宝不受疾病困扰呢?

  • 标签: 传染病 宝宝 腮腺炎 流行性 水痘
  • 简介:《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提到:幼儿阶段儿童身体发育和机能发展极为迅速时期,也是形成安全感和乐观态度重要阶段。在户外游戏中,幼儿可以奔跑、呼喊、游戏、亲近自然……这些活动强健幼儿体质、发展幼儿动作、展现幼儿力量,同时也能发展幼儿创造力、认知能力、想象力和社会交往能力。因此,幼儿园户外游戏场所合理使用与户外游戏高效开展对于幼儿身心发展至关重要。

  • 标签: 户外游戏 儿童学习 社会交往能力 幼儿园 身体发育 乐观态度
  • 简介:'儿童中心'(child-centredness)教育界人士所熟知术语,然而在对该术语涵义理解上,却是见仁见智.据笔者查阅文献,对该术语理解至少有40多种.弄清其所代表真正内涵,本文将以历史眼光考察这个术语来龙去脉,并以寻求以下几个问题答案作为本文基本任务:在历史发展过程中,'儿童中心'原始含义是什么?内涵在哪些方面得以丰富?那些意义被丢失,或是被变革?在当时,儿童是什么事物中心?儿童哪些方面中心?如何在教育中体现儿童中心?今天,我们究竟该如何正确地理解该术语含义?

  • 标签: 儿童观 夸美纽斯 儿童权利 “儿童中心观”
  • 简介:游戏在儿童生活中占有重要位置,并成为儿童认识世界渠道。游戏不仅带给儿童快乐,帮助儿童认识社会,而且还承载着人类文化。三喻文化存在为儿童游戏提供了理论支持。本文从文化学角度分析儿童游戏与三喻文化内在联系,以期引起人们重视儿童游戏、关注儿童生活理解儿童文化。

  • 标签: 儿童游戏 三喻文化 文化学
  • 简介:儿童与童年期分离,首先剥夺了儿童游戏权。随着儿童游戏权利剥夺.同时也就剥夺了儿童体验权。

  • 标签: 儿童游戏 童年期 权利 分离
  • 简介:昨天去北京家农艺场所。见到了生长在温室大棚里季节蔬菜。春天茄子,冬天西红柿,秋天香椿……这些蔬菜在无土环境下凭空疯长。享受填鸭式滴灌,全然不顾大自然规律。在人意志操纵下为所欲为,只为比顺其自然同类卖个更好价钱。反季节蔬菜诞生源于有市场需求。反季节儿童大量产生也会有市场需求吗?

  • 标签: 反季节蔬菜 儿童 市场需求 温室大棚 顺其自然 西红柿
  • 简介:美育促进儿童智力和身心发展重要途径,它不仅可以陶冶儿童性情,培养儿童积极向上意志品质,更能促进儿童智力发展,增强儿童对生活乐趣和信心,有益于儿童身心发展和良好性格形成。.

  • 标签: 儿童智力 教育 身心发展 意志品质 美育
  • 简介:“丁零零……丁零零……”阵急促电话铃声把呆坐在电脑面前鹏鹏猪给惊醒了,赶紧把眼皮上火柴棒子拿下来。

  • 标签: 《儿童时代》 期刊 编辑工作 读者
  • 简介:“幼儿园家长工作”幼儿园骨干教师省级培训个模块,省中小学幼儿教师培训中心在第二批学员中挑选两名富有经验幼儿园教师在培训班分别从“开发幼儿潜能”以及“转变小学化倾向”角度开展专题发言,与学员共享幼儿园家长工作经验,有效促进了幼儿园教师针对问题实施家长工作能力。以下其中名学员专题发言稿。

  • 标签: 潜能开发 幼儿园教师 儿童 家长工作 省级培训 骨干教师
  • 简介:答:画中有诗,画中有故事,画面就活起来了。个故事在孩子心里所引起情景可能远比现实事物更加鲜明、更加完美。在虚构故事天地中,孩子视野大大开阔,想象被装上了翅膀,并由孩子自己生成意象,在诗画、故事画创作中,尽情充分发挥自己意图,进行感情移入和创造劳动。

  • 标签: 创意教学 色彩画 儿童 导入 文学 感情移入
  • 简介:不知道你有没有发现,越来越多孩子生活正在被设置“静态”模式。上课要坐好不能动;课间不能到操场上玩,只能在走廊里轻轻走;放学回家做作业、练琴,都要安静地坐着;周末上各种培训l班,仍要安静地坐着……

  • 标签: 全身运动 学习 儿童 大脑 安静 孩子
  • 简介:每年“六一”国际儿童节时候,孩子们和所有的学前教育工作者以及家长都欢欣鼓舞,其欢愉之情和喜庆气氛不亚于欢度我们中国传统节日——春节!儿童祝贺节日,各幼儿园都会开展各种各样庆祝活动。今年,笔者参加了部分幼儿园大型庆祝活动,有幸与孩子们分享节日快乐和幸福。

  • 标签: “六一”国际儿童节 幸福 童年 缔造 传统节日 庆祝活动
  • 简介:“钟表时间”并不是衡量幼儿时间观念合理尺度。幼儿具有自然赋予先在时间观念,这种自然时间具有内在、无意识幼儿转变生长条件,幼儿创造潜能发挥前提。因此,现代幼儿教育时间应“取法自然”,达成个体内在时间与客观时间和谐与平衡。

  • 标签: 钟表时间 内在时间观念 取法自然
  • 简介:我和孩子父亲在医院手术室外过道里坐立不安,我直提着,脑子里反复地想象着孩子手术场景,终于,医生从手术室走出来,告诉我们孩子手术成功了,接下来需要进入重症监护室进行术后观察。听到这个好消息瞬间,我们内心别提有多高兴了,我眼睛里瞬间充满了激动泪花,提了许久心终于可以放下来了……

  • 标签: 日记 母亲 儿童 心病 重症监护室 手术室