简介：

简介：1．调高目标真正能激励你奋发向上的是：确立一个既宏伟又具体的远大目标。许多人惊奇发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小，而且太模糊，使自己失去主动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。

简介：一、幼儿园呼唤激励管理管理的实质是调动员工的积极性，通过人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用，最大限度地发挥好人力、物力、财力的效用，形成集体的合力，完成组织的目标。在具体的管理实践中，经济激励对于调动教师积极性具有不可替代的明显效果。通过有效的激励，可以使组织中成员的个人目标和组织目标达到有机的统一，充分发挥自己的聪明才智。但并不是所有的激励都可以起到正面的作用。如果将激励在管理中所起的作用按正负、大小两个维度进行划分的话，那么可以分为“大正”、“小正”、“小负”、“大负”四种情况。

简介：当孩子思想不通时，很难使他们做对他们有益的事情。父母采用什么样的教育方法，至关重要。美国心理学家盖尔·林登菲尔德向父母们提出了下面的对孩子的成长具有持久作用的正确方法。

简介：激励儿童应注意如下十一个方面:1.勿对儿童进行口头威胁,儿童取得成绩应给予正面表扬。2.对儿童的赞扬应真诚、及时。3.惩罚不能完全废除,但是不应对孩子的每一个缺点错误都进行惩罚,尽管有惩罚的理由。4.给孩子确立的目标应始终具有现实性,应当使孩子把所做的事视为一种享

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简介：每个孩子都喜欢表扬，但表扬的机会不是人人都有，接受的方式也各个不同。有些孩子能力强，总会表现得多一些，受到多些关注，而其他的孩子在一次次表扬别人的同时，或为人高兴，或妒忌，或产生自暴自弃的心理，因此必须保证让每个孩子都能享受到应有的表扬机会。如何有效落实多种表扬方式，

简介：“激励制度”是班主任在班级管理过程中,为了鼓励学生更好的成长而采取的一种激励措施,它包括“沟通激励”“信任激励”“物质激励”“危机激励”“尊重激励”等.作为一名小学教师,我们要通过有效的激励手段,让每个孩子都能顺利走向成功,走向未来,让他们通过自己的努力成为社会的合格接班人.

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简介：当今新课标理念下,创新小学语文学业激励性评价机制,促进学生的能力发展。本文从激励性评价的方式、激励性评价的内容、激励性评价的题型与命题等三个方面就创新小学语文学业激励性评价机制进行了分析研究。

简介：素质教育和新课标要求在小学语文教学中采用激励性评价机制,促进学生的能力发展。本文从激励性评价的方式、激励性评价的内容、激励性评价的题型与命题等三个方面就激励性评价机制在小学语文教学中的应用进行了探索研究。

简介：“情感激励法”是学生管理中最高层次的有效管理手段。本文论述了情感激励中的主要方法和手段；实例说明“情感激励法”在学生管理中的成效：并论证了“情感激励法”的重要性。

简介：激励是高职学生工作中的一种重要方式。深入认识激励理论，认真坚持激励理论应用的原则，善于把握激励理论应用的方式，是搞好高职学生工作的重要措施，同时也可以提高学生工作的整体水平。

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简介：9年前,张艺谋导演的《一个都不能少》热播,来自河北省赤城县的山村少女魏敏芝因主演了这部"原生态"电影而一夜成名,旋即被石家庄一所省级示范中学免费接去读书,并在高考后顺利被西安外国语学院录取,其后又赴美成为夏威夷杨百翰大学的一名留学生。9年间,从丑小鸭一跃成为白天鹅的魏敏芝,她的成长是否如外界所言完全靠的是运气呢?今年5月,随杨百翰大学夏威夷分校合唱团到国内巡回演出时,面对记者的提问,魏敏芝坦然作答:改变我命运的不是运气,而是我永不退缩、永不放弃的勇气,以及我由此而付出的努力!

简介：“有趣的贴纸”是贴近幼儿生活、能引发幼儿探索兴趣的教学内容。但是，原方案过于偏重对贴纸种类和滥用贴纸危害的认知，目标定位不够准确。我在设计该活动时重点关注了以下两点：

简介：有人说，叶的绿是为了衬托花的红。我却不以为然，只觉花红得俗气。不知为何，一直讨厌红花的我，在那个初春的清晨，看见你满树的红，心中却生不出丝毫的嫌弃，只觉得有一种惊喜弥漫在心头。

简介：传说很久以前,理解是一位善解人意、文静秀丽的仙女,误解是一个曲解人意、粗鲁丑陋的魔女。她俩原来一同生活在天庭。有一天,理解与误解相约一同下凡人间,探寻人间的

简介：父亲嗜烟。我几不抽烟，可我却喜欢，抽烟的父亲。打我记事起，父亲就抽烟，直到去世的前几年，父亲才把烟戒了。父亲每日早晨起床前的第一件事是，先坐起身点一支烟，徐徐地抽完才下床，这一习惯保持了好几十年。但父亲年迈后，他咳嗽的厉害，尤其是每日早晨抽完第一支烟过后。

简介：<正>婚前女:“你原先有过女朋友?”男:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”女:“死了?怎么死的?”男:“山无陵,江水为竭,冬霄阵阵夏雨雪。”女:“喔,是天灾。那这些年你怎么过来的?”男:“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指只。”