简介：因为我国的经济发展速度越来越快，“英语热”的热潮也遍布了全国各地，但是汉语是我国的母语，同时它也是人们最基本的交流工具。所以，我们要从根本上加强汉语的使用能力，但是在语文教学事业中仍然存在着诸多不足之处，特别是农村小学语文教学。因此，我们应该采取有效的策略，提高农村小学语文教学的教学效率，从而促进小学语文教育事业的有效发展。

简介：随着教育行业的不断发展,学前教育受到了人们越来越多的关注。音乐教育是幼儿学前教育的重要组成部分,学前教育专业音乐素养水平的高低对幼儿学前音乐教学质量有着直接的影响。因此文章重点就学前教育专业学生音乐素养现状及优化策略展开分析。

简介：

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简介：在小学的教学工作中,思想品德教育是一项非常重要的内容,是为小学生的思想道德健康发展奠定基础所必须进行的课程教育,对于小学生思想道德素质的培养,以及在日常生活中培养良好的行为习惯具有重要的作用。本文主要讲述了小学教学工作中思想品德课程教育出现的一些问题,提出了相关的解决对策,希望在小学思想品德教育中有所帮助。

简介：在课堂上,教师经常进行提问。小学教师在提问中有倾向提问前排学生、好学生、提问无效等问题。对此,一线教师应该认识到这些提问方式是有问题的,在实践中,应当通过提高问题质量,随机提问,加强提问反馈等方式来提升提问的质量,进行改进。

简介：小学英语的教学中,经常采用一种绘本教学的教学方式,由于概念的特殊性,往往能够起到很好的教学作用,在英语教学中有着一定地位。但是在绘本教学中也存在着一定问题,比如教师对教学方法和理念的不理解、对绘本特点不熟悉、对绘本教学的研究不够先进等。

简介：区域游戏评价为幼儿的发展提供平台,为教师的追踪和指导提供依据,为区域游戏的优化提供保障。文章结合实例,分析了幼儿园区域游戏评价的现状并提出了优化策略：评价主体应走向多元,评价内容应回归幼儿,评价方式应重视过程性评价。

简介：在经济全球化及国际贸易化的影响下,'英语'被当做我国教育体系中必须学习的语言学科,它存在于各个教育阶段,其中初中英语教学最为重要,很多英语知识教学都是在该阶段教学基础上开展的,而初中英语口语作为初中英语教学重要内容,理应得到老师及学生们重视。对此,本文作者根据自己的初中英语教学经验,详细分析了初中英语教学中存在的问题及改进策略。

简介：近年来，幼儿教师队伍不断壮大并趋于稳定，教师队伍的素质和整体水平已成为制约幼儿教育改革和发展的瓶颈，要想促进幼儿教育的进一步发展就需要迫切提高幼儿教师素质，开展幼儿园教师继续教育无疑是最有效的途径。随着终身教育思想不断深入人心，教师的继续教育问题日益受到重视，教师继续教育的体系已逐步建立并日趋完善，

简介：论及幼儿园课程改革,就具体的园所来说,话题的焦点应当关注实践操作性问题,即:如何在不同的幼儿园有效推进课程的实施,这也是贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、解决幼儿教师从观念向行为转变的一个根本性问题.在先进理念和《纲要》精神观照下,代表新思想、新模式的各种版本的幼儿园教材或教参用书应运而生,而且层出不穷,如综合主题活动、多元整合课程、能力发展课程、生态艺术课程、创新教育课程、建构式课程、思维游戏课程,包括引进和改造的瑞吉欧方案教学、蒙台梭利教学等等.

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简介：科学、合理地安排幼儿在园一日活动不仅有利于幼儿园各种活动的有序开展，更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要，帮助他们获得有益于身心发展的经验。

简介：化学作为一门实操性非常强的学科，对刚接触化学的初中学生来讲存在一定的难度。因此，教师不仅要注重理论知识的讲授，还要引导学生将其运用到实际操作中来，以提升学生的实践能力，激发学生的创造才能。本文笔者以初中生为研究对象，论述了化学实践能力的提升策略。

简介：近年来,小学语文教育界开展了大量的群文阅读教学探索,形成了一定的规模和影响力。基于此,本文作者对群文阅读的价值以及教学实践活动的优化策略进行了简单的论述,旨在丰富语文教学理论的内容,同时树立教学榜样,为广大小学语文教师提供宝贵的教学经验。

简介：本文首先对高中学校档案管理中存在的主要问题进行了反思，其次针对高中学校档案管理问题提出了相应的优化手段和解决对策。随着现代信息化技术的发展，传统纸质档案已逐渐被电子档案取代，但电子档案管理工作在实际操作过程中并不顺利，因此，完善高中学校档案管理工作对于高中学校的教学工作有着重要意义。

简介：我国经济的发展，使社会地位不断提升，与世界较多国家的经济来往较为密切，为了加快与世界各国的友好往来，国家较为重视英语教育，主要是因英语是世界通用语言，在我国教育中的地位越来越重要。英语的学习最为重要的是课外阅读，能够有效提高学生阅读与表达能力，但是我国小学英语课外阅读在教学方面出现了一些问题，主要是受传统教育的不利影响，这就需要采取有效的措施来提高小学英语课外阅读能力。

简介：教育作为一门科学，是人类永恒的话题，它需要我们不断地钻研、积累与完善。近年来，我国教育事业随着社会的发展，时代的进步，也取得了不小的成就。因此，目前单纯的学校教育已经不能满足社会的需求，它需要家庭教育与之紧密地配合才能达到教育的目的，家庭教育已经成为教育中不可或缺的组成部分。本文以石家庄市家庭教育现状为研究对象，采用抽样调查的方法，对部分学生和家长发放问卷，对部分老师进行访谈。本次调查主要针对家庭教育的内容、教育方式、家庭环境展开了调查，然后对问卷进行分析整合，找到我市家庭教育存在的问题，最后对存在的问题进行深入的分析，通过学校以及社会的力量，找到解决问题的办法。希望本次研究能够引起家长、学校、社会的重视，同时能够更好地完善和充实家庭教育，促进家庭教育工作进一步地发展。

简介：解决问题激发了学生的学习情感和学习兴趣,为其创新思维的发生和发展营造了良好的氛围。解决问题教学还突出了学生在教学活动中的主体地位,重视参与教学活动的感知理解过程,尝试探索过程,反思评价过程,发现创新过程。无论是课内还是课外,学生形成了爱观察、爱思考、爱提问的好习惯。