简介:画面富有活力,构图大胆,人物刻画逼真,表情生动形象。仿佛可以听到他们之间的对话,展现出有趣和谐的生活。我们能够领会小作者对色彩的真实激情,他和不同颜色对画面进行了点缀,让我们享受着美,非常棒!
简介:
简介:请准备红、黄、蓝三种颜料,试试看,不同的颜色组合到一起会有什么结果?将你的发现填在后面的杯子里。
简介:生活,自有酸甜苦辣,就好像调色板。生活,多姿多彩,就好像一部连续剧,从中有酸有甜,有苦有辣。总之,生活需要色彩才会精彩!
简介:聪明地学会比喻,我们就要根据不同的本体,先选择具有不同褒贬色彩的喻体。
简介:12月21日睛生活总是由简单到复杂。人生总是从小慢慢变到老。每一个人,都有一个童年。
简介:那颜色,是奔放的色彩,是你们对自由不懈追求的象征。金黄色绚烂夺目的金黄,是自由的颜色,是幸福的颜色。你肆意地在雪白的画纸上涂抹着光辉鲜艳的颜色,那是一片片灿烂的金黄。一朵朵耀眼的向日葵在你的笔下绽放。你喜爱炫目的日光下,炫目的向日葵的金色。那是生机。你喜爱它们,喜爱它们热烈地盛开在原野。那是自由。你希望像它们一样,逆着光
简介:岩石上有一只孔雀跳蛛。它小小的,不过身上的红、蓝、黄三色条纹非常明显。它的眼睛是绿色的,闪闪发光。它摇摆着身体,试图吸引另一只孔雀跳蛛的注意。这只雄性的孔雀跳蛛扬起尾部,啪地打开,出现了艳丽多彩的图案,有红色、橙色、黄色。所有这些颜色使它看起来像一只色彩斑斓的孔雀。
简介:<正>凭窗远眺,我的眼前万紫千红。风轻轻拂过,带着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝,告诉我,我眼中的色彩是青春。我的青春色彩变幻无穷。勤——绿色为木则荣,为草则绿。林木,用努力,使自己欣欣而向荣;小草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用
简介:01微小的动物建起巨大的水下城墙。这些城墙都是由珊瑚——珊瑚虫的遗骸——累积而成的。在数百万年间,大量的珊瑚虫遗骸堆积起来形成了巨大的像城墙一样的礁体。珊瑚礁上布满了可以藏身的小孔,为各种五颜六色、千姿百态的海洋生物提供了理想的住所。
简介:<正>白色日本及欧美人:纯洁,光明,坦率,美好印度人:不受欢迎,卑贱黑色欧美人:罪恶,死亡;沉稳,朴实黄色欧美及亚洲人:崇高,尊贵,辉煌,爱情,期待许多国家:叛逆,嫉妒,怀疑,色情,耻辱红色
简介:点评:从画面上表现出的内容来看,小作者非常喜欢小动物,且充满了爱心。作品用拟人的手法表现,给每一只动物都准备了不同的房子,房子上还有大小不一的窗户。在房子的周围,有花,有革,表明小动物的生活环境很美好。画面内容反映出的都是孩子真实的想法。这幅画大多数是用线条来勾勒的,给人耳目一新的感觉,色彩对比也很鲜艳,视觉效果很好!欣赏着作者所描绘的动物乐园,我们可以感受到作者天真烂漫的童心世界。
简介:亲爱的少年读者们,今年,“毛虫与蝴蝶”栏目继续和大家品味阅读带来的美好感受。如果你喜欢“新教育实验”发起人朱永新叔叔推荐的这个栏目,如果你喜爱阅读、喜爱写作,可以把你的阅读感受告诉我们!
简介:镇江市润州区机关幼儿园创建于1990年,一直秉承“爱”的办园理念,为幼儿创设诗意的童画世界,创造多元的童画手法,挖掘童画所蕴含的教育价值,让幼儿生动再现对自然和生活的感知,提高审美和艺术创造力。绘涂鸦,体验多元创作的快乐美术活动是幼儿感知世界的一种方式。我们鼓励和支持幼儿与材料发生互动,与色彩发生互动,充分利用幼儿园各楼层、功能室等,开展多种创作活动,在自由开放的环境中,幼儿探索能力、观察能力、动手能力得到了极大的提高。
简介:春天,校园里的风是绿色的,吹得朝气蓬勃的校园披上了绿装,吹得精神抖擞的师生们眉开眼笑。
简介:活动背景春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的,可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时.我们开始了春天的主题活动。我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。
简介:小童迷们,大家暑假都干什么去啦?不论是和朋友一起旅游,还是在家看着综艺节目吃西瓜,只要你拥有关于夏天的美丽记忆,编辑部都欢迎你报名参加我们的'色彩训练营',充当和颜色对话的色彩大使.需要准备的材料很简单,一起来看看吧.1.以'色彩'为名漂亮的颜色不稀奇,但美好的名字却不是人人都能起得出来的。作为色彩大使,给自己起一个素雅的艺名吧.选一个自己喜欢的颜色,想一个引人遐想的名字。不过在名字当中,不能有这个颜色的本名哟.比如'安桔梗''沈鹭草'等。
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