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  • 简介:伴随着素质教育的不断深入进行,国家教育部门越来越强调教师在教学过程中应该有意识的培养学生的自主探索能力,通过进行任务布置来使得学生能够在完成任务的过程中顺利进行学习探索。在高中数学教学过程中,一方面高中学生的身心发展特点已经相对成熟,他们有能力完成教师交给他们的任务,另一方面高中数学有许多抽象的逻辑内容需要学生在自己探索的过程中去领悟,因此在高中数学教学过程中引入任务教学对学生和教师而言都具有重要的意义。

  • 标签: 高中 数学 任务型 教学
  • 简介:现阶段,在我们的大学数学教学中存在老师的教学水平与应用人才培养的要求存在一定的差距,所教授的内容更新步伐与应用人才培养的要求滞后等问题。本文提出构建新的课程内容体系,是以应用人才的培养目标为指导,开展大学数学的教学研究,进一步的改进现有的较为传统的大学数学教学模式,早日的实现培养大批应用人才的目标。

  • 标签: 应用型人才 大学数学 教学改革
  • 简介:在领导角色游戏中,我时常发现将玩具材料变化一下,总能使幼儿更积极地参加游戏,从而促使游戏向前发展一步。一、变化成品玩具。如中班玩医院游戏时,开始提供药瓶、听诊器、针街等成品玩具,以后可逐渐减少。先将听诊器拿走,幼儿就会去寻找类似于圆形物

  • 标签: 游戏环境 领导角色 游戏情节 成功感 材朴 装饰图案
  • 作者: 陆洁(宿迁市经济开发区三棵树中心小学江苏宿迁2238
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:    【摘  要】《小学语文新课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神”。因而我们必须密切关注每一位学生的学情动态,并把对学情的关注落实到备课、上课和教学评价的全过程中,从而以学定教,顺学而导。    【
  • 简介:小朋友们,我们每人都有一双手,手能帮我们做很多事情。手还可以用来做游戏,比如做手影、画手画。手画很简单。宝贝们,快和爸爸妈妈一起动手试一试,看看你能拓出多少种手,又能添画出什么图画来,比比谁画得最多!

  • 标签: 手型 小朋友 游戏 宝贝 动手 图画
  • 简介:小朋友,你即将上大班了,在暑假里可以学习帮妈妈整理衣物了。一条丝巾、一双袜子、一件衣服……拧一拧,卷一卷,摆一摆,会变成什么呢?

  • 标签: 服饰 小朋友 学习
  • 简介:

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  • 简介:经济的快速发展与资源逐渐短缺的矛盾日益突出,要求我们组织开展资源节约活动,加快建设节约社会。很多机关部门,节约意识淡薄,在平时工作、生活中的浪费现象十分普遍。本文对如何建设节约机关,提出了一些思考和建议。

  • 标签: 建设 节约型机关 思考
  • 简介:1.兔妈妈给小兔买了一袋萝卜,小兔第一天吃掉了1/5.第二天一吃掉了剩下的1/4.第三天吃掉了剩下的1/3.第四天又吃掉了剩下的1/2,到了第五天的时候,小

  • 标签: 数学 可可 小兔 果冻 萝卜 正方形