简介：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

简介：爷爷快七十了，头发花白，但身体很硬朗。他特别喜欢网鱼，简直到了痴迷的程度。可是爷爷年纪大了，家人都很担心他，大家把口水都说干了，劝螺去网鱼了，

简介：起初以为，我们周家村上的大人们管一位四十来岁的大个子渔民叫“黑渔王”，是因为那渔民一年四季在太阳底下捕鱼，从头到脚晒得如同一条巨大的“黑鱼王”，如此而已。后来才知道：此“渔”非彼“鱼”；“黑渔王”中的“渔王”两字，是说他捕鱼本领高强，其他渔民无可匹敌。

简介：我的童年记忆全都储存在丰饶美丽的江南水乡。在那里，有着随处可见的河湖港汊，有看悠扬动听的浆声渔歌，有着淳朴可爱的风土人情。于是多年以来，我的儿童文学写作始终依赖于童年记忆的恩赐，写童年记忆里的故事和人物，从而获得从容淡定、其乐无穷的写作心态。

简介：摘要所谓创新，简言之，就是发现新关系，创造新事物，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。所谓创新意识就小学生个体而言，通常指创新的欲望、动机、勇气、情绪、态度等因素。因此，培养学生的创新意识，就是在作文教学中培养学生创新的欲望、动机、勇气等。刺激他们的写作欲望，培养写作兴趣、加强平常的积累，习作时有话可说、注重读写结合，训练基本功、“授人以渔”教给他们良好、正确的作文方法，为他们创造能力的形成打下坚实的基础。

简介：生活如海,自信为舟,行舟于海,方知海之辽阔;生活如山,自信为路,寻路攀山,方知山之奇伟;生活如歌,自信如曲,和曲而歌,方知歌之优雅。行于陌上,取以自信,用之于行。先知“自”而后有“信”。“自信”二字不妨说是先自知而后有信心。自信是建立在自身实力基础上的良好心理素质。高耸入云的山崖之上,一只雄姿勃发的老鹰以矫捷的身姿在悬崖上呼啸而过,栖在不远处的乌鸦看见了这样一幕,跃跃欲试地想效仿老鹰盘旋的动作,于是摩拳擦掌地来到悬崖边,不料刚刚张开翅膀,就被从悬崖底席卷而上的狂风掀了个底朝天,苦苦挣扎后最终被拉入深不可测的悬崖之中、从乌鸦的悲惨结局我们不难得到教训:若不能正确认识自身的优势,盲目地自我感觉良好,后果只会和乌鸦一样应尝试自己远不可能做成的事而陷入万劫不复。

简介：十几年前，我们获得认知的主要途径还是书、教材或者是老师，再往前大推一段时间，书本还只是某些阶层可以享用的奢侈品时，我们的谁知除了通过口头转述外，就只能通过自身的实践了，所以说“行万里路，破万卷书”，这也大大局限了我们对资讯和信息的累积。