简介:众所周知,数学是一门以高度的抽象和严密的逻辑性为特征的学科,它对人的大脑的发展有着不可估量的促进作用。利用其特殊的价值对幼儿进行早期数学教育,可以
简介:乌芦一回到家,就发现家里的气氛有点不对劲。妈妈喋喋不休地说着什么,爸爸闷闷不乐地坐在一旁抽烟。“怎么了?”乌芦问妈妈。“小孩子操这么多心干吗?回你屋去。”妈妈说。
简介:从"技术应用者"到"反思性实践者"是幼儿园胜任教师专业成长的必由之路。由于幼儿园胜任教师的反思往往存在缺乏主动性、过于主观化、与实践相脱节等问题,导致成为"反思性实践者"的动力不足、立场失衡、方法不当。成为"反思性实践者"是幼儿园胜任教师唤醒反思自觉意识的手段,也是激活教学创新精神的条件,更是提高教学研究能力的途径。成为"反思性实践者",要求教师做到更新教育理论,坚定教育信念,理论联系实际,加强合作交流,全面塑造以探究问题为核心,以幼儿发展为本位的研究型教师形象。
简介:报考专业:教学物理基础科学幻想通称白日梦。然而我热爱幻想,因为凭借幻想,我可以成为一切,看到一切,可以到达我想去的任何地方。我想我是一只企鹅,和同伴们站在冰天雪地的南极大陆,为生存的梦想孤独地奋斗,于世界之极骄傲而沉默地活着。
简介:因为时间紧迫和得来不易,研究员李清起了个大早来到研宄所准备研究那只“宝贝”。路过值班室的时候,年轻门卫彭玉热情地和他打了个招呼:“李工,今天怎么这么早啊?”
简介:“这个味道……还真特别呀……”真好奇博士全神贯注地品尝着包子的食材。突然,他眉头一皱,停止了动作。“怎么回事?”想不通先生赶忙凑了过来。博士慢慢从口中取出一个小小的物体。两人定睛一看,原来是一张卡片,卡片上隐隐约约写着些什么。
简介:上期中超超一家去了当地著名的咖喱海鲜餐厅吃饭,餐厅的黄老板为超超一家做出了一桌丰盛的晚餐。当超超一家询问黄老板如何反餐厅经营得这么有声有色的时候,黄老板自信满满地说,他是向餐饮界老大——肯德基学习的.
简介:当你遇到自己无力改变的现实时,你会选择逃避,还是继续勇敢地走下去?——题记1当你走在茫茫人海中,融入人流的变幻时;当你一个人在家中独处,闲来无事四处转悠时;当你在繁星密布的夜空下,静静地仰望星空时,是否会感到眼角的余光有个黑色的影子闪过,这时你会下意识地转头看向那个方向,可是总是一片空空如也,你一定会以为自己产生了幻觉,在心中嘲笑自己神经紧张,笑笑之后就重新转过头,不会多想些什么。可是我如果告诉你那不是幻觉呢?
简介:步入冬季后,和寒冷同行的除了冷空气之外,一些和冬天相关的谣言也朝我们圤来,让我们一起去粉碎这些谣言吧!
简介:下面这些陶像舞者都来自于中国唐朝,在她们中间,只有一个不是“双胞胎”。把一模一样的六对舞者配配对,再找出不是“双胞胎”的那一个舞者吧。
简介:人类从茹毛饮血的蛮荒时代,发展到拥有巨大文明成果的21世纪,财富在日益积累,智慧也在与日俱增,与财富和智慧同时增长的,还有人的欲望和私心。于是,诚信问题开始赤裸裸地摆在我们面前。
简介:周末,侦探迷阿呆接到同学蒋文文的电话,说有户外活动,问他是否愿意参加。“我还得看书呢。”阿呆瞅了瞅刚从图书馆借回家的一摞侦探小说。“哎呀,机会难得,不去后悔。”蒋文文一副爱去不去的口气。
简介:劲风过处,梦也脱下慈悲的的面具。
简介:园长负责制的实行,使园长拥有相当的人权、财权和各项工作的决策权、指挥权。同时,岗位责任制的建立以及与之相配套的检查、考核、奖惩制度,为从严治园提供了条件。那么,这是否意味着园长只需按章办事,可以丢开“感情投资”这种软管理呢?我认为千万别丢。
简介:<正>阿司匹林是世界上应用最广、销量最大的药品。它的发明者是谁呢?长期以来,几乎所有史书上都说是德国人费利克斯·霍夫曼,实际上,它的真正发明者是一个名叫阿瑟·艾肯格伦的犹太人。今年9月6日,苏格兰化学家和历史学家沃尔特·斯纳德在英国皇家化学学会年会上,第一次详细讲述了其中的奥秘。
简介:柏拉图说过:“辨论是性癫狂的艺术艺术形式。”也许他说的是:“辨论是个性癫狂的艺术”。总之,辨论的实质是癫狂。
简介:
简介:1987年1月,75名诺贝尔奖金的获得者聚会于巴黎。有人问其中一位获奖者:"您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答是:在幼儿园。"在幼儿园您学到了什么呢?"学者又答道:"把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭
简介:早听说这个城市里有个奇怪的小女孩,她姓车,少年退学,写很奇怪的东西,做很奇怪的事。人们说她是这个城市里的韩寒。她反问:“韩寒是谁?我不认识,少给我来这套。”
简介:漫步云端,竞技赛场,一不小心跌下的是万丈深渊。远处走来的是赶来参加的人,他们,是英雄?还是懦夫?翻身追逐,扭曲身体,他们究竟是为了什么目标?是万人之上的位置?还是一寻那目标的奥秘?勇敢者的游戏,只要你参加就别无选择。
提供适当的数学操作材料
预见者
从“技术应用者”到“反思性实践者”——幼儿园胜任教师专业发展的趋势与策略
幻想者自白
神秘的窃者
神秘告密者
善于经营者
回忆收集者
谣言终结者
舞者配配对
诚者,心也
不明袭击者
神之弃者
别丢“感情投资”
阿司匹林发明者揭秘
被假装癫狂者癫狂
登山者的发现
成功者的启示
年轻的梦游者
勇敢者的游戏