简介:计算机网络的发展引来了数据安全性的关注。分析研究了目前常用的数据容灾技术,分别从基于外存储器容灾和基于内存储器容灾两个方面进行研究,给出了这些技术的优、缺点。通过分析对比,可以为企事业单位建站、组网时提供相应的数据容灾方案。
简介:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,
简介:
简介:下面这个故事有点不靠谱.里面隐藏着6处知识性的错误.每找到一处便可以得到一枚智慧币。“船长,看!”水手菲比比晃着手电筒指着一处蚁穴喊起来。
简介:成都市市级机关第一幼儿园,是成都市贯彻《纲要》示范幼儿园。在这所90%都是年轻教师的幼儿园里,毛芳芳以自己的毅力、智慧和坚强脱颖而出,所在班级开展的共构活动接待了国家教育部、联合国儿童基金会官员、西部地区贯彻《纲要》培训观摩,以及华东师大李季湄教授、朱家雄教授的参观指导,受到多位专家的高度赞扬。2005年9月,毛芳芳获得“成都市优秀青年教师”称号.成为成都几乎所有年轻教师心目中的楷模。
简介:“所有那些有教养、品德端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”——苏霍姆林斯基
简介:今年10月13日是中国少年先锋队建队63周年的日子,由四川省少先队队刊l《少年时代》杂志牵线搭桥,张一涵和滕轶骁、王涵鼹和商一楠、陈露和沈子钰6位同学结成了“手拉手”好伙陬让我们衷心祝福他们。
简介:“数学嬉戏谷”正在举行一场保护环境的知识抢答赛,答对一题得20分,答错一题扣5分。小猴皮皮、小羊美美和小狗花花组成的“地球卫士组”在比赛中团结协作,最终以475的高分夺得了第一名。比赛结束后,记者小百灵甜甜采访了三位选手:“恭喜你们取得了好成绩!能告诉大家,你们一共答对了几题吗?”
简介:图画书,是文学与艺术的结合,是优秀作家和画家共同创作的文本,图文并茂,是引领幼儿成长最贴切的文学样式之一,是幼儿生活中的重要伙伴。作为家长,应该从了解孩子的阅读特点开始,以科学选择图画书为基点,开启亲子共读的快乐之旅。
简介:阅读能力是“一个人在阅读活动中形成的基本能力,也是个体终身从事学习的最基本能力,是完成阅读任务的复杂结构的心理特征的总和”。大班幼儿处于语言发展的关键期,培养大班幼儿的阅读能力,掌握基本的阅读技能和良好的阅读习惯对孩子今后的学习至关重要。让孩子在阅读中成长,
简介:每年高考作文都是人们津津乐道的话题,同学们真是越来越有才,看看下面的高考金句吧。
简介:温暖的怀抱儿子十个月时,我买来了第一本《婴儿画报》,把里面的故事读给他听,他依偎在我怀中,随着我的手指看着那一幅幅鲜艳的、栩栩如生的图画。儿子有点茫然,有点好奇,抑或有点新鲜。我并不着急,每天只读这个故事给他听。我揽住儿子,不时摸摸他的头,拍拍他的小脸蛋。就这样一天天重复读着,我时而有表情地朗读,
简介:在幼儿园的家长工作方面,我们应打破思维定势,充分利用"互联网"和家长建立一种开放的、平等的合作式关系,实现家园的共同成长。案例一:新学期开学了,中、大班的孩子们有说有笑地踏入幼儿园的大门,和家长道别后很快地就和班上的其他小朋友玩起来;小班的门口却聚集了不少新生家长,有的家长送完孩子后不肯离去,总想在班级里多陪陪孩子;有的不放心,偷偷躲在幼儿园一角观望;有的孩子在哭闹,家长也在一边哭。
简介:提高家庭教育水平既是儿童发展的重要保障,也是提高全民族素质的重要前提.沧州市南环小学把家庭教育工作作为社会主义精神文明建设的重要内容,纳入学校工作的总体规划之中,采取多元化方式开展家庭教育工作,巧妙开发合力资源,创新家庭教育新模式,创办家长、学生、社会满意的特色学校,孩子的成长是家庭和学校共同培养的成果,只有家庭和学校在教育上达成共识,才能探索出培育孩子最正确的模式。本文从四个不同的方面出发,探索适合培育孩子的模式。
简介:江苏省的幼儿教育有着骄人的历史:我国学前教育专家陈鹤琴先生在南京创办了中国近代史上知名的南京鼓楼幼稚园;新中国成立后不久,南京师范学院(今南京师范大学)建立了学前教育专业;20世纪80年代。全省已经基本建立起从省一级的实验幼儿园到乡镇中心幼儿园比较完整的幼教网络;
简介:昆德拉有言:“生命是一株长满可能的树。”然而,神圣的愿景,不会如十里春风般将世界吹拂得桃红柳绿,我们黑色的眼,如果没有明灯照亮,只能发现深沉的黑暗,又怎样去寻找美好?
简介:'如果阅读不曾影响我们的生活,不曾改变我们些什么,不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。
简介:纯真的孩子就如同一块无暇的璞玉,家长想让孩子成为一件精妙绝伦的玉器,想让他们在会学习、会生活、会交往、会做人中幸福快乐地成长,那么家长该如何精准地使用雕刻刀?雕刻刀又在哪里呢?我们学校的家长学校工作,就是在帮家长找到这把精准的雕刻刀,并引导家长将一块块璞玉雕琢成形.
简介:每个孩子的心中都有一个梦想家园,是色彩斑斓的童话世界,还是堆满玩具的梦幻王国?我们心中的那个家到底是什么样子的呢?让缤纷的彩笔在稚嫩的小手中尽情挥洒,用无限的想象力勾勒出美好家园的画面吧!爸爸妈妈们和孩子一起“大手牵小手,共绘幸福家”,一起感悟生活的点点滴滴……
数据容灾技术综述
母子共读
与虫共眠
与鲨共“舞”
共构一种生活
亲子共读 妙在乐趣共享
同在蓝天下牵手共成长
他们一共答对了几题
开启亲子共读的快乐之旅
家园共育提高幼儿阅读能力
人鬼共泣的高考金句
亲子共读给孩子插上隐形的翅膀
“互联网+”时代的家园共育
积极探索家校共育新模式
聚集各方力量,共谱江苏幼教新乐章
日月光华青春路,同心共筑理想门
家校共读计划:阅读型校园建设的路径
刍议家长学校在家校共育中的作用
大手牵小手,共绘幸福家——亲子绘画活动纪实