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  • 简介:诗人从大处描绘了江南春景,气象恢弘,意境深邃。春天里的千里江南,到处都听得见黄莺的歌声,看得见丛丛绿树掩映着红花。依山傍水的山

  • 标签: 江南 古诗文 意境深邃 红花 气象 南朝
  • 简介:这首词据说是李白所写,有人称之为"词中鼻祖"。 全词表现的是望远怀人的情感。在傍晚,远远望见平原上的片片树林被暮烟笼罩着,碧绿色的烟带也依恋着寒空中的山恋。在这令人伤感的暮色中,远方的人已进入高楼,继续着思念的愁绪中。

  • 标签: 古诗文 树林 李白 情感 依恋 平原
  • 简介:作文在语文教学中起着重要的作用。在教学中,应该引导学生学会积累生活中的写作素材。本文探讨了如何积累写作材料,并从初中语文教材的积累入手,提出了积累写作材料的方法,为提高学生的写作能力打下了基础。

  • 标签: 初中语文 作文教学 教材积累
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  • 简介:作为一名一线的语文教师,一直在苦苦思索,作为一名教师,我的理想是“让每一个学生都能得到进步”。而语文教育教学,归根结底是让学生热爱我们的语言,热爱我们的文化。简而言之,让学生“好读书、读好书、会读书”,实现的方法是始终如一的抓住语文课堂的灵魂,一切都是围绕语言文字,一切为了学生。做好这些,需要语文教师具有语文的学科意识和作为教师的角色意识。

  • 标签: 语文老师 意味教学 教师教育
  • 简介:摘要中华民族有着五千年的文明史,有辉煌灿烂的优秀文化,中国传统文化博大精深,课程改革为文化资源的开发带来了契机和广阔的空间。语文教学是学校教育的一个重要组成部分。语文教材、教法的改革必须紧紧围绕学校教育的整体目标,遵循教育、教学的一般规律。

  • 标签: 阅读 语文教学
  • 作者: 王桂玲
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式。写作能力是语言素质的综合表现。小学生作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。新课理念主导下的习作指导应体现这些理念,在教学实践中应该引导学生扎扎实实地观察生活、体验生活、发现生活中的丰富多彩,使学生养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。让他们能够“有作为而作,”让笔下流淌潺潺的清泉。
  • 简介:暮春时节天气转暖,夏热未至,让人们感觉非常舒适。古人在此时常常诗兴大发,给现代人留下了很多脍炙人口的作品。诗人的心境不同,诗歌的韵味也随之而有差异。就让我们到诗中去寻觅春色吧。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:亲爱的小伙伴们,从2018年第五期开始,《知心姐姐》(奇妙语文故事)已经连续四期推出了“小学阶段必会的100首古诗”。接下来,我们将会以四期连载内容为基础,进行“我爱读古诗”少年诗词大会挑战赛。

  • 标签: 古诗 《知心姐姐》 小学阶段 挑战赛 语文
  • 简介:水滴石穿的道理,似乎人人都懂,可是,又有几个人真正去关注一滴水呢?即使是一盆水、一桶水,也被他们白白倒掉了。结果,他们的作文本变成了干涸的河床,闹了“旱灾”啦!他们咬着笔杆儿,皱着眉头,急出来的那几滴眼泪,是滋润河床的唯一的水滴。

  • 标签: 写日记 水滴 河床 创作灵感 干涸 海洋
  • 简介:老幺是毕业生里极少数6月份还每天上自习的人,他回到宿舍时,大家正等他吃饭。

  • 标签: 6月份 毕业生 自习
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  • 简介:在引导幼儿阅读时,我们始终从幼儿的视角出发,关注幼儿的学习方式,尝试采用形式多样、生动有趣的策略来开展阅读活动,让幼儿寻找适合自己的方法进行阅读。

  • 标签: 阅读活动 学习方式 幼儿
  • 简介:泥塑是幼儿美术活动的一个分支,我园选择从幼儿认知能力范围和生活经验中感兴趣的事物入手,给孩子提供彩泥、橡皮泥、黏土、陶土、瓷土等各种泥塑材料和陶艺制作工具,并以丰富多彩的活动形式,创设相关活动情境,把幼儿泥塑活动整合于幼儿园一日课程之中,使幼儿在玩泥巴中,学会主动探索,自主发现。

  • 标签: 幼儿园 泥塑 多种形式 美术活动 生活经验 能力范围
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  • 简介:8月3日晴我是一只风铃,你轻轻抚过,摇醒我那颗青春的心,唱响一串串悦耳的铃音。命运雯研争曲“大风起兮云飞扬,威如海内兮归故乡,安得士兮守四方”,这是汉高祖刘邦对自己戎马一生的回顾;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这是范仲淹对自己理想抱负的抒发;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,

  • 标签: 古诗词 理想抱负 汉高祖 范仲淹 故乡