简介：

简介：知心姐姐：你好，第一次给你写信，呵呵！我读初三了，每天很晚才放学。我是个女孩，爸妈有点担心我，所以他们有时候就会来接我。这没什么，关键是，他们竟然跟踪我！我很讨厌这种行为，他们却说中介想看看我在干吗，

简介：或许,我们都曾经努力地当一个好人,给每一个相识的人温暖的微笑。那时,我们总是想展现自己最美好的一面：善良,温暖,宽容。我们尝试过,努力过,却慢慢地开始质疑：是不是真的可以做到十全十美？是不是真的可以让每一个人都认可？时间时间告诉我们：就算付出全部的真心,也可能只是自己一个人的心甘情愿。

简介：我永远忘不了我学习阅读的时候，那时候我还很小，文字就像黑色的小甲虫想从我眼前飞快地溜走。但是我很聪明。不管它们跑得有多快，我都努力把它们记住。最后——最后我能够打开书并知道里面写了什么。

简介：在幼儿园当老师的时候，我发现了一个可以很快把孩子们集合起来的有效方法，那就是吟唱律动儿歌，例如《五只小猴子》。我一唱儿歌，不一会儿，孩子们的注意力就被吸引过来，和我一起唱起来。孩子们喜欢边唱儿歌边做动作的律动游戏。

简介：我一直都希望时光可以被压缩,压缩到只剩美好。我一直都病态地观摩着这个世界,这个着实病入膏肓的世界。

简介：很久以前的每一个晴朗的黄昏,总是有两个影子交叠在一起,我们总是静静无语地走,总是静静无语地看,橘红的夕阳为我们铺设了一条金碧辉煌的地毯,质地柔软厚实,踩不尽的默契和诗情。你有时会淡淡地说:"还是我的影子要淡一点儿。"你说的时候,微颔着胸,头侧着,细长的眼若即若离地瞟着地上的阴影。身边的我定会看很久,看这种淡淡的忧伤的神情。没有风,你柠檬黄的衣裙只是很随意地附着在清瘦的身体上,可是你的发梢却飘起来,有些飞扬,胸前一串永远悬挂着的钥匙,像星

简介：青春不是一段时光，而是一种心态。纸含岁月，弦蕴秋声，小舟横渡斑驳时光，万千往事从身旁寂然而过。三年的高中生活有着“此去经年”的壮阔与悲戚，又掺杂许多抑制不住的生机。很多时候不是景色变了，而是看风景的人心情变了。年华里，我们失去的是一种对梦想的执著，很多年后才能逐渐拼凑起青春的轮廓。彷徨、迷茫、苦闷、失意，谁的青春未曾有过？这是青春的常态。

简介：

简介：人生注定是一场奇幻的旅程，在时光匆匆中，我们或快乐，或忧伤，或迷茫，或孤独。在那不可丈量的人生路上，每一个地方，哪怕是被光明遗忘的角落，都如潺潺流水，剪不断，分不开。一个人在曙光中漫步，每一事每一物都是眼中的风景，这些风景变成了记忆的碎片，这些碎片慢慢拼成一幅长长的画卷，在我心灵最深处庄严地写下“青春”二字。写下这两个字似乎用尽了我所有的气力，我描了一遍又一遍，似欲将之嵌入灵魂。我承载着青春，抑或是青春承载着我，飘过那长卷。

简介：今天上午．羊老师给同学们布置了一篇观察作文，要求同学们描述夏天的景色。大家兴高采烈地拿著作业本一边观察周围的景色，一边记录起来。

简介：你还在迷恋脆弱的悍马军车吗？太落伍啦！现在流行的是霸气十足、机动灵活的防地雷反伏击军——MRAP战车，它是城市巷战、巡逻和反恐作战的新武器。

简介：坐在时间老人的肩头，看着涌动的人群追随着霞光。听古城上空时钟嘀哒，渐渐将过去敲碎，当时间沙漏定格的一瞬，我已十五岁，十五载光阴已悄然从我的指尖滑过留下了懵懂的我，静看梧桐叶的绿与黄……

简介：近日春光明媚，天气正好，于是我向孩子们宣布：“明天，老师带你们到郊外踏青!”听到这个消息，孩子们立即欢呼雀跃起来：“噢！春游咯！”

简介：美国一项新研究成果显示，受孕小鼠在孕期若过多接触双酚A，会导致其后代出现永久性的生理缺陷。

简介：提到数学，很多人都会皱眉头。其实日常生活中数学无处不在。比如，让孩子把一个苹果或一块蛋糕切成两半，如果两半不一样大，孩予很快就会指出来。可见，即便是对孩子来说，平均的概念也是姓而易见的。

简介：先读绘本《喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫》;我们发现喜欢用工具的猫获得了很多方便,但是也不一定都是好的;而不喜欢用工具的猫,虽然遇到了很多麻烦,但也不见得全部都不好。思考提示:(1)正和反,是一种关系。看看下面哪些含有这样的关系,请打钩。○黑和白○错和对○开和关○书和纸○哭和笑(2)读完《喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫》,你一定也会发现,同样的东西有人喜欢,有人不喜欢。你喜欢但是你妈妈不喜欢的。如果选项里没有你要的,请写在后面横线上。

简介：亲爱的老师:您好!我怀着沉重的心情给您写这封信。这次咱们班的半期考成绩很不理想,我知道同学们都很难过,您也很伤心。这是您不负责任吗?不是的,开学这

简介：蜗牛：你好!我喜欢你已经很久了。还记得，那是一个无聊的下午，我在网上不停地换着歌听，烦躁的午后，浮躁的心，没有耐心认真地听完任何一首歌。突然，一首属于你的歌出现了，歌词虽然不华丽，却有动人的味道。

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