简介：我园的前身是我国著名幼儿教育家张雪门先生创办的“蔡氏星荫幼稚园”，距今已有80多年的历史。我们继承了张雪门先生“行为课程”的理论精髓，在以往实施“游戏课程”和开展“混龄区域活动”的基础上，开始构建幼儿自由活动的全新模式——儿童工作室，以促进每个儿童富有个性地发展。……

简介：考勤方法的改革江苏尤克飞由于上班常有人迟到,我们园开始考勤。经过大家讨论,决定打破由园长点名的传统做法,让老师轮流值班考勤,但不久弊端便显露出来。和值班老师关系近的,迟到十分钟不画迟到,而关系稍远的,迟到一分钟也不行。这样的考勤,使得教师间的关系渐渐紧张起来。园长观察到这一现象后,再次组织老师们讨论,让大家各抒己见。最后决定由老师们自己考勤,上班后即

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简介：面对特殊儿童的家长，咨询师要在争取家长对特殊儿童干预工作支持的基础上，耐心倾听，了解家长的问题及内心的困惑；真诚地交流，并在交流的过程中持非评判性的态度：善用家长自身的资源，共促幼儿成长。

简介：小学中低年级的学生年龄小,大多都是6-8周岁,生理与心理发展均不成熟,这就给班主任的教学工作带来了一定的挑战.那么如何抓住小学中低年级学生的特点,从而采取相应的教学举措更好地开展班主任教学工作,是本文重点探讨的问题.笔者结合自身的教学体验,提出了关于做好班级工作,引导学生全面发展的对策.

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简介：在学前教育领域，“观察儿童”始终是一个基本话题，它是教师必须练就的本领，是适宜性教育的基础，也是很多教师在工作中备感困难的部分。教师在日常工作中的“观察儿童”与局外研究者的“观察儿童”有着各自的特殊之处，是可以相互借鉴的。

简介：现如今，教育行业已经收到社会各界的重视，在如今这个以教育为重的大环境下，人们除了加强知识的学习外，人民教师的教学方式以及手段也受到社会各界的关注，而在教师队伍里还有一种职位更是重要的———班主任。于是乎，如何在新课改的背景下做好一个班主任的职务是如今重点研究的一个话题，与此同时，怎样提升学生的综合素质也是教育行业重点关注的问题之一。为此本文就自己的个人经验，就小学班主任管理工作的开展策略。

简介：儿童是一个有生命的个体，他（她）是将自己整个完全地展示在成年人面前。观察是幼儿教师的基本功，但“观察”一词强调的往往是一种静止的、消极的、被动的、非参与性的含义，而“发现”则不同，“发现”是积极的、主动的、全方位的、参与性的。因此，在幼儿教育过程中，幼儿教师应该不仅要学会观察儿童．还要全身心地融人儿童并善于发现儿童。

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简介：多年来，我园后勤管理工作，坚持“以人为本，服务育人”的思想，遵循幼儿园总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。建赶了良好的后勤管理秩序，并注重充分挖掘后勤工作潜力，调动后勤人员工作的积极性，极大地提升了后勤管理质量。

简介：近年来，随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程推进，一些地方农村劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好发展，走出家乡务工、创业，但受工作不稳定和居住、教育、照料等客观条件限制，有的选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。

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简介：在我们周围，时时存在着教师“包办”的情况。具体体现为：入园帮助脱衣服、晨检帮夹体温计、进餐时喂食、入厕时帮脱提裤子、活动中总是“身先士卒”、练习书写时絮絮不止……这一切的根源既来自于女性天性中的母性，又来自于校园安全工作的过度紧张。我们要培养的，是具有良好饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活处理能力的幼儿，而不是与在家中生活一样，过着“衣来伸手、饭来张口”生活的小王子和小公主。因此，如何掌握幼儿管理工作中的细节，就是我们亟待解决的问题。

简介：本文阐明了作为成人,作为教育者,应该如何看待和对待儿童的本能,指出了成人和教育者在对待儿童本能时经常犯的错误———压制儿童本能。文章较深刻地触及了儿童观和教育观的问题。当然,具体操作中,究竟如何对待儿童的本能,还得采用辩证的办法,正如文尾所说,我们应尊重儿童的本能,但也不能一味迁就,无条件地满足。更多还原

简介：通过对113例儿童哮喘急性发作发病诱因的分析，提出相应的护理指导，以控制哮喘发作，减少发作次数，提高患儿的生活质量。

简介：我家孩子房间大概十二平米，是个四方形，外带一个阳台。