简介：儿童多动症近年来发病率有逐渐上升的趋势．此病多见于男孩，发病率约为女孩的4～9倍。这类患儿智力正常．但存在注意力涣散、活动性过多、冲动任性、自控能力差等特征。

简介：闲着没事时，大家会一起在msn里闲聊，今天说到的是发家致富的捷径。某美女编辑说做媒体太辛苦，总被催稿，精心编辑的稿子还总被毙，着实不是一份挣钱的活计，所以决定以当一名自由撰稿人作为至上理想，争取做不用上班，不被催稿，清闲地在家SOHO，却可以稿费月人8000大洋的那种牛人。某男编则暗下决心表示一定要利用空余时间好好给报纸写副刊和评论，做一个多栖的媒体人。大家正叽叽喳喳展开遐想欲作数钱状时，一旁默不作声的某人才俨然《皇帝的新装》里的小孩，来了一句：“可是，就冲我们枪人家稿子的狠劲，你们觉得自由撰稿人或多栖媒体人容易吧？

简介：多媒体能使教学活动突破时空限制，调动幼儿多种感官参与：将声音、文字、图形、图像、动画、数字电影有机结合起来，并提供人机交互功能，有利于激发幼儿的创新思维和尝试精神：结合现代教学理念和幼儿认知发展规律开发的多媒体课件，极大地引发了幼儿的求知欲望，激发他们积极参与，

简介：

简介：中国工会是工会的一般特征与中国的具体国情相结合的产物，具有鲜明的自身特色。中国工会具有西方工会无可企及的优势，这种优势得益于执政党的领导，得益于社会主义制度的优越性。中国工会与西方工会有着本质的区别和显著的不同。

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简介：在上期《媒体不神秘之认识篇》里，我们听小西哥哥讲了5大媒体有哪些、各类媒体的起源故事和各自的优势劣势，以及媒体中的内容是如何出炉的。对媒体有了认识，只是基础，能够让媒体为我所用才是目的。今天，我们要听小西哥哥讲的便是《媒体不神秘之利用篇》。

简介：早上7点半，柏树街中学初二（2）班的杨阳同学走在上学的路上。今天的他没有像往常一样快步赶路，而是在东张西望：小区门口的报刊亭摆满了报纸和杂志，身边路过的公交车里播放着移动电视节目，

简介：孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常不可避免。自从我园有了电教媒体以来，大胆尝试了多媒体进课堂辅助教学之后，我们尝到了甜头。在不断的实践中证明：电教媒体生动有趣、可以变静为动，更能从孩子的年龄特点出发，充分调动孩子的各种感官，让幼儿有身临其境的感觉。正是抓住这一优势，对培养幼儿自我保护能力也起到了事半功倍的效用。我们意识到：巧用电教媒体，培养自护能力，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能降到最低限度。这就是我们常说的“授之以鱼，不如授之以渔”，“千般呵护，不如自护”。

简介：博客流行原因探究中国：博客多被当成写作手段之外的一种人际交流手段的延伸。

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简介：随着现在科技的不断进步,多媒体技术的应用已遍及社会生活的各个角落。将多媒体技术应用于美术教学,是适应新课改的需要,多媒体教学,是课堂教学中一种新的教学模式,是辅助教学的一种手段。

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简介：电子媒体是儿童发展的重要环境变量。关于电子媒体使用对幼儿发展的影响研究一直受到广泛关注。幼儿的发展主要依靠现实生活中的社会互动和积极刺激，2岁前的婴幼儿能否从电子媒体中获益还存在较大争议。电子媒体使用主要通过使用时间、媒体形式特征和媒体内容三条路径对儿童产生影响。儿童在使用过程中不断地编码、理解媒体信息的含义，对某种媒体形式的长期使用将会发展出适应这种媒体语言的相应技能；含有攻击内容的媒体与儿童的暴力行为相关联，幼儿过早接触或者过多观看电视节目可能与ADHD症状相关，同时儿童也可以从适宜于其年龄的教育媒体内容中获益，在亲社会行为和学业准备等方面获得一定的发展。媒体效果差别易感性理论模型认为媒体效果依赖于儿童特质、发展水平、社会性等因素。儿童总是喜欢与其能力和特点相适宜的节目，家庭和社会因素能够影响和调节媒体产生的效果，因此教育研究者、家庭、幼儿园和社会需携手努力，使电子媒体能够更好地促进儿童发展。如家长应制定家庭媒体使用计划，为儿童树立良好的媒体使用榜样；幼儿园应及时了解媒体研究动态，对于新媒体在课堂中的使用做好明确规范，引导儿童正确使用媒体；政府及社会应规范早期教育电子媒体市场，加大资助儿童与媒体使用方面的研究，并及时制定和发布儿童媒体使用的指导建议。未来研究应综合采用多种媒体指标，重视个体差异对媒体效果的作用，揭示媒体使用对儿童影响的机制和过程，并应加强本土化和跨文化研究。

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