简介:想飞吗?想驾驶自己的飞机上天吗?想体验一下和几十万人1万多架飞机共度美好的一周吗?快跟我一起去美国的奥仕科仕,到那里参观全球最大的娱乐性航空展会。在这里,飞行是永远不变的话题。
简介:摘要:微课教学法已经实验好几个年头了,自以为对微课的设计及应用有所掌握,而假期拜读了金陵老师的《翻转课堂与微课程教学法》一书后,才为自己对微课教学理解的片面感到汗颜。书中言简意赅地阐述了什么是微课、微课教学法及其模型、自主学习任务单的设计、怎样开发创作微课。微课是教师开发的帮助学生完成“任务单”给出的任务的媒体资源,是高效自主学习的重要保证。那么如何设计多种类微课 “脚手架”,才能助力我们的高效课堂。我觉得可以从课程精讲、实验探究、操作示范、虚拟面批和游戏学习五大门类开发创作。
简介:本文以《思想品德》学科为例,就有效预习的策略做了分析探讨,指出要抓住影响预学有效性的关键要素,巧妙用力,用到点上,个个击破,方可收到事半功倍的效果。
简介:本文介绍的基于学生独立预学后的分享式学习课堂,以导学预学、交流互学、成果展示、互动质疑为基本教学框架,引领全体学生在完成学习任务的同时,使学生更想学、更会学、学得更多、学得更好,实现学习的增值。
简介:作业设计和学教方式已成为当前我省教育教学改革的焦点。2011年,湖州市南浔区教育局出台“因学而教”教学改革思路,积极实施省教育改革和开放试点项目《实施“有效作业”,变革课堂学教方式》,旨在以作业改革为切入点,推动课堂学教方式的变革。为此,本人带领本区初中英语教师,聚焦英语学科特点,努力以预学任务为切入点,区域推进初中英语学教方式的改善。
和10000架飞机一起飞
浅谈利用微课“脚手架”助力高效课堂教学策略
论思想品德学科的有效预学策略
基于独立预学的分享式学习课堂教学初探
以预学任务切入,区域推进初中英语学教方式的改善