简介：

简介：<正>自行车倒了,可以扶起来;楼房倒了,要赶快救援;一艘船倒了,而且还是一艘比"泰坦尼克号"还要巨大的邮轮,那该怎么办?这艘名为"歌诗达协和号"的邮轮在意大利沿岸夜航时,因触礁搁浅,随后倾倒,船身出现裂缝,其场景如同灾难片重现。如何将它扶起来,还是从事故现场开始调查吧!

简介：摘要21世纪是一个科技发达、竞争激烈的世纪。新课程的改革突出了小学科学课的重要性，大力提倡科学教育,大力普及科学教育。作为小学科学教师,我认为此项措施是十分必要和及时的。

简介：

简介：1959年，一位年轻的美国步兵中尉在德国法兰克福服役。

简介：

简介：语文活动课,是语文教学的重要一翼.全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文课.活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高精湛学生个性,提高学生综合素质有着重要意义.

简介：出门上街,你会骑车、乘公交、打的?NO!NO!太“老土”了吧!你注意到在街头巷尾少男少女们身着头盔、护肘、护膝在空地上悠然地滑来滑去的酷酷景象吗?这就是我们最熟悉的极限运动——轮滑。当然了,“滑行而出”可是现在最酷的出行方式了!

简介：

简介：

简介：摘要传统的拼音教学，学生机械地记，枯燥地读。学生毫无兴趣可言。教师的指导仅仅体现在领读上。使用人教版新教材的过程中，我对拼音教学有了新的认识，让拼音教学活起来。

简介：音乐能够陶冶情操,净化心灵,更能催发学生的灵感,提升其想像力。音乐课在教中中占有重要的位置,优美的旋律激荡人心,让学生感受到艺术的魅力、生活的美好,不断地提高他们的艺术素养。音乐教学,要让课堂活泼起来,切忌把音乐教育禁锢在固定的区域内,要认识到学生是学习的主体,激发他们的创新意识与音乐灵性,点燃他们对音乐爱好之火,满足学生＂自我认知＂＂自我表现＂的需要。教学以来,深入揣摩与反思,得些许经验如下。

简介：摘要在小学教学活动中，音乐课是一门推行素质教育的重要学科。传统的“教唱式”课堂教学模式比较单一、信息量少、活动量小，缺少教学的艺术性和创造性，对音乐教学向更高层次的发展有严重制约性。所以，教师应该对课堂教学结构进行改革，为学生创造体验音乐实践过程的机会，满足学生的表演欲望，全面发展他们的心理素质、协调能力及创新思维，让音乐课活起来。

简介：摘要如同人类的绵延有赖于对子孙后辈代代相袭的哺育一样，美术教学的延续和发展同样有赖于其教育事业的进步和提高。现今，我们适逢美术新的课程改革时期，应该更加主动地学习、探索、实践，走出过去美术教学的传统模式，展示全新的自我。让每一堂美术课都有精彩的体现，激励、唤醒每一个学生潜在的能力，使每一个学生都散发出灿烂的光芒！这便是美术课堂教学情境创设的目的所在。

简介：摘要探究性活动是一种和谐的多边互动行为，在具体运用时只有做到探究有“法”、探究有“度”，探究于无形才能够将探究之“丰盈”体现出来.本文以小学数学教学为实践，对探究活动如何实现“多维目标”的达成进行了研究与思考.

简介：

简介：国学无涯，测测下面的国学常识题，你能答对几道？

简介：

简介：摘要： 新课程改革以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标，这三维目标构成一个稳定的三角形底座，三者相辅相成，共同作用支撑起人的智慧和素养。单单有了知识、技能不等于形成智慧和素养，只有与体现语文人文性的“情感态度与价值观”目标以及新课标所特有的“过程与方法”目标融为一体的课堂，才是充满活力和生机的，也才能深深吸引孩子们。

简介：