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  • 简介:  【摘要】在小学德育教学中,由于学校的不重视,及教学方式的落后,其教学成效较低。为了改变这一现状,提升小学德育教学质量,提升小学生的道德素养,学校应该明确教育目标,营造良好德育环境,整合社会、家庭、校园资源,为学生创造一个健康、绿色的成长环境,创新教学载体,完善德育渗透教学机制,拓展德育教学渠道,开展多元化教学活动,让学生在理论与实践中,深化思想道德素质认知,养成良好的道德行为习惯。

  • 标签:   小学高年级 德育教学 创新路径
  • 简介:摘要:随着现代教育的不断发展,各中学积极进行教学思路的调整,根据现代学生的多种学习需求,不断进行教学管理模式的探索与创新,提升中学的总体教学水平。阅读教育作为高中语文教育关键组成部分,成为语文教学改革的重点。语文学科是重要的语言工具性学科,是学生理解高难度知识的重要语言基础,需要广大学生提起重视。随着素质教育模式的不断成熟,广大语文教师重视学生阅读能力的提升,通过多种教学模式改善学生对语文学习的刻板印象,改善学生的学习效果。

  • 标签: 高中语文 阅读能力 层次教学
  • 简介:摘要:小学综合素质的提升中,必然包括学生的音乐素养的提升,因此小学音乐教育工作者需要正确认识自身的教育价值,结合小学生的特点,将核心素养培育理念渗透到实际的音乐教育教学活动中,使音乐教育教学步入理想的状态。基于此,本文探索小学音乐课堂教学的新路径,仅供相关人士参考。

  • 标签: 小学音乐课堂 教学 新路径
  • 简介:摘要:信息技术作为新时代发展趋势最快速的一种自媒体技术,人们的很多生活方式都不能离开信息技术,就好比我们在学校,很多课程通过信息技术的引用,课程越来越精彩了,就好比语文课,不在是单纯的老师讲,学生听了,这种单方面传授知识,只会陷入让学生越来越被动,所以将信息技术与语文课程相结合,提高课堂效率,能够让学生在学习过程中提供帮助。

  • 标签: 信息技术 语文 课堂效率
  • 简介:摘要:部分中职数学课堂的教学效率往往较低,因为个别数学教师与学生的实际教学生活脱节,忽视了数学知识的实际价值,从而仅使学生获得全面的理论知识,为了纠正这种情况,提高中职数学教学的有效性,中职数学教师应把数学教学与生活现实结合起来,对待生活中的数学教学

  • 标签: 中职数学 生活化 教学策略
  • 简介:摘要小学语文教学在小学知识体系中占有重要位置,教师应当对学生加强其在创新思维方面的培养,使其在学习小学语文过程中能够具备创新能力。现阶段想要使学生在语文学习过程中突破以往“灌输式”教学的瓶颈,教师就需要对其在创新思维方面加强培养,激发其对语文课程的求知欲望,使其能够真正投入到语文学习中,最终提升小学语文教学教学质量。

  • 标签: 小学语文教学 创新思维 创新能力 教学模式
  • 简介:摘要随着新课改的实施,在目前的教学过程中教师要关注学生的素质教育,所以在当前的高校足球训练过程中,需要使用科学化的教学方式,但是在高校足球训练过程中,科学化足球训练仍然存在较多的不足,所以在足球训练的过程中教师要制定科学化的教学方案,并且对每个环节都制定教学目标,以达到良好的完成科学培养的目的。

  • 标签: 高校 足球训练 教学 科学化
  • 简介:摘要:体育教学的根本目标在于增强体质,陶冶情操,促进学生身心健康发展,小学生们年纪小,活泼爱动,为了激发他们体育学习的兴趣,调动学习积极性,老师应该重视体育游戏的课堂,融入活跃课堂教学氛围,活化日常教学模式,让每个学生能够学习知识,掌握技术与技能,增强身体素质,获得顽强的意志力,真正达到健康第一的教育宗旨.

  • 标签: 游戏教学 小学体育 应用价值 路径
  • 简介:摘要:在历史教学中引入影视史料,能够辅助教师进行基础知识讲解,提高学生的历史辨析力,增强学生对历史知识的印象。但是,从目前历史学科的教学中可以看出,仍有部分教师不知道如何有效地使用影视史料,导致历史学科教学缺乏学科特色。因此,为了促进历史学科核心素养在教育教学中的有效渗透,教师应当提高对影视史料的重视程度,并通过影视史料的引入,提升历史教学实效。

  • 标签: 影视史料实证 初中历史 能力培养 策略
  • 简介:摘要:在小学语文学科教学体系中习作教学占据着语文课程的重要地位,通过习作教学创新与改革,使得学生习作能力与语言运用能力不断增强.因此小学语文教师在习作教学过程中,通过引入生活化内容和元素为学生带来趣味性和生动性的习作教学,使得学生提升学习兴趣和学习热情,并在生活化环境中感受到习作的乐趣所在.因此小学语文教师在教学开创过程中运用多元化因素引入生活化内容,并构建符合学生兴趣的活动,积极转变教学思想和教学方法,让小学语文习作教学更具有科学性和合理性。本文分析研究的生活化教学,运用到小学语文习作课堂之时,如何激发学生参与的积极性和主动性,增强学生习作素养。

  • 标签: 生活化教学 小学语文 习作教学
  • 简介:  【摘要】小学语文教学作为语文的启蒙阶段,其教学质量与之后语文学习关联性极强。在小学阶段进行学生语文素养的培养就成为语文教学的关键,本文以此为核心,通过分析小学语文教学的现状,认为语文素养培养可以通过学生与学生、学生与教师、学生与家长社会的互动中实现。

  • 标签:   小学 语文教学 语文素养 培训路径
  • 简介:摘要:中职学生综合素质普遍比其他中学生要低,学习态度也不端正,专业的知识学习不认真、不踏实,意识不到学习的重要意义。中职教师要想让学生投入课堂学习并明白学习的意义,就必须要强化班级管理。因此,中职数学教师在教学时,应该全面考虑学生身心特征,根据学生发展特征来进行激励教育行为,促使学生更好的学习数学。本文主要探讨了中职数学教师提升教学实效性的几种措施。

  • 标签: 中职教育 数学学科 教学实效 提升方法
  • 简介:摘要:高校教育中学校应该加强学生的道德品质和思想水平,因此就需要重视思政教育对于学生的引导和熏陶,这样学生才能够在“育人先育德”的背景下成为新时代的优质人才。因此,本文将从传统文化融入高校思政课堂的价值以及教学策略两方面进行分析。

  • 标签: 高校教育 思政课堂 传统文化 教学渗透
  • 简介:【摘要】在新一轮课程改革中,课程资源的开发和利用成了重要的课题之一。在语文这门学科中,课程资源包括课堂内以及课外学习资源。在新课程理念下,学校梳理了农村小学语文教学资源开发具有改变农村语文教学现状、有效运用农村自然资源、深入贯彻素质教育理念的现实意义。总结出了基于农村生活,开发教学资源;基于乡土文化,开发教学资源;基于远程教育,开发教学资源这三大途径进行农村小学语文教学资源开发的策略。

  • 标签: 农村 小学语文 教学资源 开发
  • 简介:师生互动在当今小学课堂中起着举足轻重的作用。新课程改革倡导以人为本、以学生为主体,改变的是小学课堂教学及学生和教师之间互动的状况。当下小学课堂之中主要是以师生问答和小组活动这两种师生互动方式为主,忽视了学生在课堂之中主体作用的发挥,影响到小学课堂整体课堂教学的进行。为此,可通过学习正确的教育经验、选择合适的师生问答方法、制定合理的教学管理制度、正确处理小组合作方式等路径,实现小学课堂教学中师生的良好互动,办人民满意的教育。

  • 标签: 小学课堂 师生互动 策略
  • 简介:摘要:阅读教学是小学语文教学的重要版块,对小学生的文学素养有深远的影响。因此,小学语文教师要为学生推荐优质的阅读资源,以便拓展学生的知识面,同时还要引导学生在阅读过程中将灵感和感悟及时记录下来,一方面能够丰富学生的文学素养,另一方面还能为学生的写作提供素材。本文针对如何提高学生的阅读能力提出一些措施,希望文中一些建议能为小学语文教师带来参考,令我国小学生的阅读能力能够得到广泛的提高。

  • 标签:   小学语文阅读教学阅读能力 
  • 简介:生活性、人文性、实践性、开放性是新课标强调的四个基本特征,生活化教学又涵盖了这四个基本特征。因此,教学必须遵循以生活主题为基础,以政治观点为统领,基于案例、基于问题、基于实践,整合教材内容.达成思想政治课的教学目标。

  • 标签: 政治课 生活化 案例 问题 实践
  • 简介:摘要:高中时期是学生的重要学习阶段,是学生树立正确的人生观、价值观、世界观的重要阶段。我国对于教育的重视力度在不断提高,不断进行教育体制的改革和优化,更加重视对于学生素质的培养。高中政治教学的过程中将直接影响到学生的品质和道德的培养,因此,要将正确的思想观念传导给高中学生,使学生学会如何做一个合格的21世纪接班人,保证学生能够获得身心的全面健康发展,也为以后的工作和生活奠定良好的基础。

  • 标签: 高中整治 立德树人 时事政治 实践
  • 简介:摘要:数学作为一门基础学科,在培养学生良好的核心素质和创新能力方面具有不可替代的作用。为了实现职业高中的健康长远发展,要树立明确的职业高中数学教学方向,以数学教学为中心,根据学生实际的学习和发展需求提升教学内容的丰富性,从而提高职业高中数学教学效率。

  • 标签: 职业高中 数学教学 效率提升 具体路径
  • 简介:摘要:随着我国教育事业的不断发展,对教育的要求和需求越来越高,我们现在追求的不仅仅是单纯的传授知识,更是要提高学生的语言能力和综合素质,归结起来,称之为核心素养。因此,我们要在核心素养的视野下开展小学英语的教学改革。本文围绕这一话题展开,并针对此提出几点具体的教学路径

  • 标签: 核心素养 小学英语 教学改革