简介:
简介:一个人,不能活得太懦弱,把所有的亏都吃尽;也不能活到太狠,把所有的便宜都占尽。
简介:近代中国在自由民主教育思想的影响下,强调学生的自立、自强、自治,著名教育家陶行知先生则是较早论述学生自治问题的学者之一。陶行知关于学生自治问题的论述不仅是其教育民主思想的一部分,也是其生活教育论的重要组成部分,
简介:摘要转化“问题学生”一直是教师们共同关注的焦点,本文抓住了“问题学生”产生的原因,对症下药,同时在转化时应做到以下几点要求心中要充满爱;要尊重、理解、信任学生,并且对学生充满期待;严格要求,善意批评;开展活动,丰富学生生活;严肃校纪,加强规范管理。做到了这些,问题学生的转化就很容易解决了。
简介:金刚石如此昂贵,人们就想着如何来人工制造金刚石。这就自然地想到了金刚石的“孪生”兄弟——石墨了。自然界中石墨是很丰富的。但是要使石墨中的碳变成金刚石那样排列的碳,不是那
简介:本文回顾了江西省特别是上售柿成人高等教育20年的发展,指出在当前各类高等教育生源激烈竞争的严峻形势下,要结合实际,采取多种措施,进一步促进成人高等教育事业的改革和发展。
简介:摘要讲勤俭节约不是逆时代潮流,恰恰是顺应时代潮流。可是,如今随着人们生活水平的提高,生活条件的好转,勤俭节约的好传统、好品德正被渐渐遗忘。值得关注的是,在不再勤俭的群体中,我们看到了越来越多的大学生、中学生乃至小学生的身影。过度消费、大手大脚、盲目攀比等不良现象已经成为校园中的一道灰色风景。
简介:摘 要:阅读教学是小学语文教学的中心环节。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。要想提高学生的阅读能力,就要让学生去感受,引导他们自主探究、想象,优化语文的阅读教学。只有这样,才能提高学生的阅读能力,使学生养成良好的阅读习惯。
简介: 摘要:道德与法治一直随着我们社会的发展被人不断重视,从小培养学生的道德法治意识对学生的成长有着重要的指导作用,如果小学生缺乏道德与法治的相关概念,就容易在生活和与人相处的过程中犯很多错误,伤害别人的同时也会让自己受到伤害。通过道德与法治的学习,让学生的德育观念有所提升和改善,把道德法治基本的观念给学生进行普及。
简介:摘要在新课程背景下,学生的综合素质越来越受到重视。要培养出具有综合能力的人才,教师仅仅将知识教授给学生是不够的,学生仅仅学习知识对于能力的建立和培养也是欠缺的。教师要在教授课堂知识的同时注重思维训练,学习能力,学习方法等方面的培养,帮助学生形成自主学习的能力,让学生积极主动参与到学习中来,方能提高学习效果。在初中数学教学中,教师应根据数学科目极其锻炼思维能力的这一优势,帮助学生建立自主学习的态度和习惯。
简介:摘要只有掌握了有效的学习方法,才能有高效的学习效率。所以小学语文教学中,教师要积极的引导学生进行自主学习,培养学生的自主学习能力,体验自主学习和独立思考带来的乐趣,培养学生自主学习的意识,提高学习效率。
简介:摘要课改的深入,使得核心素养对小学音乐课程改革势在必行。如何培养学生的音乐兴趣、改变现有的教学观念已成为音乐教师的难题。为了更好的在音乐课程中贯彻核心素养,丰富学生的情感体验,增强学生的实践能力,懂得音乐的文化内涵,本人特以童趣视角,对音乐课程进行教学实践探索,浅谈核心素养下的小学音乐教学。
简介:俗语说“题好文一半”,因而拟一个提挈全文,传神动人的标题是十分重要的。拟题的原则是确切、精炼、生动、新颖、有意蕴、有文采。其方法是多种多样的
简介:摘要生物科学的研究蕴含了丰富的科学精神、科学态度和科学思维方法,合理进行探究性教学,将会有利于学生创新能力和创新思维的培养。充分利用学生对新奇事物进行探索、研究的好奇心理,为学生创设一个适于进行探究性实验的环境,将有利于发挥学生的自主探索精神,培养学生的创新意识和创新能力。
简介:摘要:对于当前的教育工作来说,生活就是课堂其能够教导学生的内容也比较大,而社会就是学校,学生在实际的提高过程中也会受到各种社会因素的影响。所以在当前的实际教学过程中,为了能够更好的完成对学生的知识教学,需要将生活教育理论都进行更好的融合,使得学生的整体能力可以得到进一步的提升。因此在当前的幼儿园教学过程中,教师不仅仅需要对幼儿进行在校知识的培养,同时也要让幼儿能够在生活当中获得知识。而在实际的教学过程中也要将各种内容与生活常识相联系,使得幼儿能够了解到相关的知识在实际生活中的用处,全面的保证学生的实际能力提升要求。
教法灵,效果行
批评教育,我看行
行异步之法 拓创新之路
活成不喜欢的模样才悲凉
陶行知论学生自治
浅谈如何转化问题学生徐成华
“点石成金”——黑小子变成稀世宝
成招统考20年多重效应分析
行课程改革方略 走异步教学之路
勤俭节约真的渐行渐远了吗?
小学语文阅读教学的行与思
小学数学课堂教学策略胡成步
小学《道德与法治》教学的思与行浅析
初中数学教学贯彻自主学习的策略分析贺永成
从“悦读”始,以“悟读”兴,借“多读”成
小学语文学生自主学习能力的培养项成潮
童言童语字字成曲,童音童乐丝丝入心
文题善佳篇成一半——浅谈话题作文的拟题
生物探究性实验教学的行与思
关于陶行知生活教育理论在课程中的运用