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  • 简介:摘要在课堂上多进行探究性教学,通过小组讨论的形式鼓励学生之间的交流,培养学生思考和解决问题的能力,同时进行分层教学,教师要充分把握教学的重点和难点,有利于对教学任务的突破,而教师在整个活动中仅起引导作用。这样可以充分发挥学生学习的主动性,综合运用各种教学手段和方法,充分调动学生上课的积极性,从而提高课堂的教学效率。

  • 标签: 初中数学教学 学生的主体地位 分层教学
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  • 简介:农村小伙刘金银,个头不高,皮肤黝黑,口音颇重。若萍水相逢,无论从哪个角度看,都猜不到他是位"网主播"——用手机直播捉龙虾、钓鲢鱼、抓黄鳝、剁猪草等农村日常生活7个月,竟引来11万余粉丝,被"打赏"逾24万元。虽然这钱要和直播平台五五分成,却也是一笔巨款。

  • 标签: 空心村 黄鳝 龙虾 五五 合江县 三十岁
  • 简介:摘要小学阶段正是学生情感培养关键时期,在小学语文中开展情感教育不仅可以加强师生之间良好情感关系的建立,还对学生的语文知识学习理解有着就很强的推动性作用。所以小学语文要勤于思考、积极探索,更好的将情感教育融入于语文课堂当中,促进学生的情感素养、文化素养全面发展。

  • 标签: 小学语文 情感教育 策略
  • 简介:色彩是语言中的亮点,赋予了语言生命力,而不同文化背景中色彩的表达意义是不一样的。文章探悉了中西方语言中使用频率较高的与白,分析了红白亮色在中西文化中的差异性,提出掌握差异性的重要性。

  • 标签: 中西文化 红与白 差异性
  • 简介:幼儿识字,是每位关心幼儿早期教育的家长和儿教师都十分重视的一个问题。教幼儿识字能引导儿早日对书本产生兴趣,帮他们早日拿到打开科学库的钥匙。事实证明,幼儿识字也是培养早慧儿童途径之一。

  • 标签: 识字 幼儿早期教育 教师 家长 兴趣 证明
  • 简介:摘要现在学生学习语文的积极性不高,他们总是热衷于数学、英语、历史等学科的学习,语文成了被忽视的学科,成了不被看中的学科。究其原因,很多学生反映语文学习没有兴趣,作业枯燥无味没有意思。如何激发学生学习语文的兴趣,提高语文学习能力,成为语文教学必须面对的现实问题。

  • 标签: 语文学习 兴趣 学习热情
  • 简介:摘要初中物理作为一门基础性实验学科,蕴藏大量德育的内容,在物理教学过程中,教师应精心研究教材,通过发掘、引导,把德育教育与知识传授、能力培养结合起来,使他们正确运用辩证唯物主义思想去观察和解决问题,培养严肃认真、实事求是的科学态度,增强集体观念、民族自豪感和爱国情感,形成良好的道德品质。

  • 标签: 物理教学 德育
  • 简介:摘要语文作为我们从小就学习的科目,是学习其他学科的基础,是一门具有情感的科目。由于情感在语文中占有重要的位置,因此,在定义语文的基本内容都是与情感的因素相联系在一起。承载语文的教材有很多种版本,苏教版语文能完整地呈现出感情,本文以苏教版小学语文为例进行详细的分析,从而提出相关的建设性的意见。

  • 标签: 语文 感情线索 教材版本
  • 简介:“这是一项很有意义的研究!”一次中美教学法学术交流会上,黎世教授作为中方的大会发言人,他所介绍的最优化教学方式实验,受到了美方教学法专家的高度评价。在国内,他的教学理论吸引了数万“追随者”。这个被誉之为“黎氏”的教学理论的魅力在哪里?为了寻找其中的答案,我于今夏专程去武汉采访了这位颇带几分传奇色彩的人物——黎世副教授。

  • 标签: 副教授 湖北大学 教学理论 学术交流会 教学方式 传奇色彩
  • 简介:摘要:于改作业而言,其是教师教学中的重要内容,如何确保改作业的速度,并在改作业的过程中掌握学生的学习情况,需要教师积极思考。本文将探讨提高改作业效果的四种方法,并对这四种方法进行详细分析,以期提高教师改作业的质量。

  • 标签: 改作业 效果 面批法 笔记法 标记法
  • 简介:本文介绍的小学英语“故事教学”,定位于教材内容的创造性处理,把一节课的语言目标全部落实在最后的故事表演上,以提高知识的巩固率和课堂教学的参与面。

  • 标签: 小学英语 故事法教学
  • 简介:在财经类高校,西方经济学历来被学生认为是比较难学的课程之一。本文介绍了西方经济学的两种新的教学方法:实验和短剧,实践证明这是两种极富成效的教学方法。

  • 标签: 西方经济学 实验法 短剧法
  • 简介:摘要教师在课堂教学过程中,一方面,要正确掌握和使用创新学习模式;另一方面,教师在教学过程中,要重视“学”、“思”、“乐”、“创”的结合,重点突出“学”,实现“学”的三个转变,即从让学生“学会”转向培养学生“会学”;使学习从“要我学”转向“我要学”;把教师的“教案”转变为“学案”。凸现一个“创”,把“教室”转变为学生创新的场地,让教室的墙壁成为学生创新思维、创新成果展示墙。

  • 标签: 创新思维 营造 氛围 自主学习 培养 主动性 积极性