简介: 摘 要:在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们学习新鲜事物较为快速的时期,因此小学语文教师在进行课堂教学时,可以利用情景教学的方式,从借助多媒体创设情景,利用自然生活进行情景教学和通过即兴表现展现情景这几大关键方面,不断提高学生对于小学语文的学习兴趣,加强他们的语文素养,以此为其未来的学习发展打下坚实的基础。
简介:实验虐他千百遍,他待实验如初恋——假如爱迪生成名前不是一文不名,还会为寻找一根灯丝而夜夜熬成熊猫眼吗?或许他会雇佣一批专业人员,沿着他的思路摆平那些重复性的工作,再由自己把关,从而事半功倍甚至找到破解难题的捷径!当今的科学家更是连雇佣金都省了,他们让天南海北的人心甘情愿为自己免费工作,这些“雷锋”们互相还攀比竞争,甚至越帮越上瘾!
简介:摘要教师在课前为新课的教学准备相关的教学视频,学生在家根据自主学习任务单的引导看视频并完成相关练习。第二天回到课堂上,学生就在老师和同伴的帮助下开展小组讨论,完成练习,内化吸收,拓展提升。在此过程中,老师只是学生学习活动的指导者、协助者,学生才是学习的主人。
简介:
简介:加强学校道德教育有助于提升人民的整体素质,从而为实现中原崛起贡献“人”的力量。对于中原崛起所涵盖的经济、社会、文化、道德等多方面综合竞争力的全面崛起来说,“人”才是最重要的因素。应当通过加强学校道德教育增强河南省的文化软实力,助力中原崛起。
简介: 摘 要:微课具有短、小、精、准的教学特点,能够突破时间与空间的局限性,帮助学生在有限的学习时间内,准确地理解知识重点和难点。教师在高中英语写作教学中,可基于教材内容目标,围绕学生的思维规律需要,制作符合学生兴趣特点的微课视频,供学生随时下载学习,实现课内知识与课外学习的无缝对接。同时为了有效提高教学效益,教师应用微课要充分发挥学生的主体作用,使学生在微课视频的启示下拓展学习思路,主动构建清晰的知识网络。本文基于学生的个性特征和学习发展需要,以英语写作“建议信”为例,提出了微课在翻转课堂中的应用教学设计,优化英语教学效果。
简介:摘要:在高中历史教学中充分利用史料开展教学,让学生从史料中分析出历史事件发展的脉络和内涵,进而保证自己更好的归纳、阅读、质疑和解决问题,同时还可以把学生分组合作学习,对史料进行系统的归纳和分析,培养学生在学习中主动探究的能力,让学生在历史学习中学会创新,只有把不同时代的史料提供给学生,他们才会对于不同阶段的历史有一个更加深刻的理解。这就要求历史教师在教学中对于史料引起高度的重视,引导学生通过解读史料的内容,大大提升历史学科的教学效率。
简介:摘要:小学阶段是学生知识学习与能力培养提升的重要时期,教师应该明确这一阶段教学工作的开展对学生学习与发展的重要意义,从而能够在教学工作开展的过程中不断对学生进行教学方法的创新,促使学生能够得到知识的高效学习掌握。应用多媒体技术能够充分满足学生的学习与发展需求,提高小学语文课堂教学效率,促进小学语文教学工作的高效开展。本文将通过对小学阶段语文教学中多媒体技术的应用进行策略分析,从而为这一教学工作的高效开展奠定良好基础前提。
简介:摘要随着教学改革的不断进行,多媒体在提高小学语文教学质量方面发挥着越来越重要的作用。在小学语文的教学过程中,合理、适当地借助多媒体设施可以使课堂变得更加有趣,化抽象为具体,能够有效激发学生的学习兴趣,起到事半功倍的作用。
简介:大约在14世纪末的我国明朝,一位名叫万户的人,在椅子的背后装上47支火箭,两手各拿一个大风筝,让仆人将他绑在椅子上,同时点燃火箭,想借用火箭的力量把他推向空中。万户是世界上公认的“第一个企图利用火箭进行飞行的人”。为表彰他的功绩,国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
简介:摘要在新课标的积极影响下,我国中学校园逐步渗透了德育教育,以求强化学生的道德素养和综合能力,尤其是在信息技术的迅猛发展时代下,各种先进的电子产品融入到初二学生的日常学习进程中,在这种交互式的电子白板助力中德育教学可以较好的渗透和开展,最终加强初二学生的综合素养。此文简要的阐述了德育教育渗透的基本含义,并积极探索了交互式电子白板助力学科德育教学渗透的措施,以此来强化初二学生的德育教育发展进程。
简介:摘要:微课教学法已经实验好几个年头了,自以为对微课的设计及应用有所掌握,而假期拜读了金陵老师的《翻转课堂与微课程教学法》一书后,才为自己对微课教学理解的片面感到汗颜。书中言简意赅地阐述了什么是微课、微课教学法及其模型、自主学习任务单的设计、怎样开发创作微课。微课是教师开发的帮助学生完成“任务单”给出的任务的媒体资源,是高效自主学习的重要保证。那么如何设计多种类微课 “脚手架”,才能助力我们的高效课堂。我觉得可以从课程精讲、实验探究、操作示范、虚拟面批和游戏学习五大门类开发创作。
简介:没希望了!一点生还的希望都没有了!2002年12月2日,科学家们不得不承认,那颗要去探测两颗特殊彗星的“彗核旅行”号确实已经壮烈牺牲了。唉,1.58亿美元呢!到底是谁“掠”走了彗核探测器?让我们回到从前,再看一眼“彗核旅行”号的风姿吧。
简介:大食蚁兽把小巧而起皱的嘴巴直接放到洞口,伸出粘乎乎的像条长蚯蚓样的舌头,加入到火热的混战,接着大大方方地将布满蚂蚁的舌头抽回来。随着被激怒的蚂蚁不断涌出洞口,它不断地粘起这些可怜的受害者。大食蚁兽的这套“捕蚁装置”就像一个天然的真空吸尘器,而其动
简介:摘要:经济社会的不断发展会推动课堂教学方法的不断变革。在高中生物课堂教学中教师应以信息技术模式的融入,为学生提供优秀的学习环境和学习氛围。以生活为基础教师讲解生物知识、介绍生物知识,学生能够高效完成探索,会有助于学生生物学习素养的强化塑造,也会在信息技术与高中生物课堂的融合尝试中促进学生的发展。基于此,文章中主要分析了信息技术助力高中生物课堂实现高效教学的有效措施。
简介:摘 要:长期以来,语文课堂在写作教学中“缺位”,语文教师在课堂写作教学中“失语”,致使语文课堂丢失了写作教学的主阵地之位。重建语文课堂写作教学主阵地,发挥语文课堂在写作教学上的主场效能,最佳方式便是以“随课微写”搭建读写结合的有效路径。“随课微写”,融写作训练于课堂阅读教学中,读中练写、写中悟读,构建起阅读与写作有机结合的课堂教学模式,真正有效地培养学生的语文综合素养。
简介: 摘要:小学阶段是学生学习生涯中最为重要的阶段,这一阶段对学生的学习和发展具有非常重要的作用。数学是学生学习中最为重要的一门学科,随着新课程改革的逐渐深入和发展,对数学教学要求越来越高,教师要依据学生的实际情况和教学内容不断创新教学模式,合理有效的运用多种形式,激发学生学习兴趣,让学生积极主动地参与到数学学习中,科学技术的不断发展,计算器在数学教学中得到提升广泛的应用,让学生的运算能力得到提升的基础上,节约学生计算时间,在很大程度上可以有效地提升学生思维能力和推理能力。文章针对小学数学计算器运用策略进行阐述。
简介:在飞机驾驶舱内装设声音记录器的构想在1954年首度提出,当时飞机内所有电子仪器都是放置在大小、形状都统一的黑色方盒里。而声音记录器则放在最坚固的黑色方盒中。到了1957年,美国民航局(后改为联邦航空总署)规定,凡是重量超过9.09吨以上的飞机都必须装设这
情景教育,助力小学语文
游戏玩家助力科学家
“翻转课堂”助力打造高效课堂
应用信息技术助力语文教学
加强学校道德教育,助力中原崛起
微课助力高中英语写作
如何有效利用史料助力高中历史教学
多媒体技术助力构建小学语文高效课堂
多媒体助力小学语文教学张瑞秋
单人飞行器
巧用微课助力小学数学解决问题教学的研究
浅议交互式电子白板助力学科德育渗透的策略
浅谈利用微课“脚手架”助力高效课堂教学策略
谁“掠”走了彗核探测器?
天然的真空吸尘器
让信息技术助力高中生物课堂完成高效教学
“随课微写”,读写之道——助力语文课堂重建写作教学主阵地
小学数学计算器运用策略探究
为什么飞行记录器叫做“黑匣子”?