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  • 简介:去加拿大采访猎杀海豹全过程的许可证终于批下来了,条件是要接受当地法规,在五天的有效采访期内猎杀者不能拒绝我们的采访和摄影,我们也不能干扰猎杀者,包括不许帮助将要面临被杀的海豹逃离,天哪!这不等于是见死不救

  • 标签: 海豹油 采访 见死不救 加拿大政府 许可证 直升机
  • 简介:古有孟母择邻的典故。而现代版的择邻故事却发生在美国。侄女一家住在美国加州湾区一个依山傍水的小镇,镇名翻译成中文,意思是“开满鲜花的幸福屯”。这儿,离硅谷和三藩市不远,住着不少高知华裔人士。华人的孩子在“幸福屯”小学占有很大比例。由于受传统文化的影响,华人的孩子学习刻苦认真,

  • 标签: 孩子 搬家 美国加州 传统文化 幸福 华人
  • 简介:在北方的这一处大地上有一条河,河水每年的春季都在它折了一个直角弯的地方溢出河床,漫向两岸的草野。于是那河的两岸,在四月里形成了近乎水乡泽国的一景。那儿是北归的雁群喜欢落宿的地方。

  • 标签: 梁晓声 《孩子和雁》 中学 语文 课外阅读 小说
  • 简介:看到这个题目,可能很多人都会露出惊讶的目光,然而这正是我们实施素质教育的一种新的尝试,正如我们常说的寓教于乐一样。如果实施了一整套这样的教学方法,将会使孩子与教师的心灵得到很好的沟通。孩子们就会在轻松、愉快的环境下学得更快、更好。为什么让孩子“玩”电脑,不妨听听我的建议。

  • 标签: 施素质教育 孩子 教师 寓教于乐 教学方法 题目
  • 简介:儿童发展领域存在大量持有不同观点的理论,它们探讨儿童本身以及他们如何发展等问题.关于儿童发展的研究不可能提供绝对的真理,因为研究者们对他们的观察结果往往很难达成一致.此外,儿童是复杂的:他们的成长有生理方面、智力方面、情感方面和社会性方面的不同内容.没有一个理论能够对此做出全面的解释.但是有一点是共同的,儿童教育的第一步是要正确识别孩子的气质,然后才能有针对性地进行教育.本文对儿童气质的有关理论做简要的评述,并谈谈孩子的气质如何影响父母的教养方式.

  • 标签: 儿童教育 气质 教养方式
  • 简介:摘要:升入三年级,一涉足到学生作文教学,很多老师都普遍感到:新教材的作文难教!之所以难教,是因为刚进入三年级的学生作文都有一种畏惧心理,而对作文他们常常是无从下手,陷入“横眉冷对方格纸,俯首咬碎铅笔头”的境地。

  • 标签: 小学生 作文 兴趣培养
  • 简介:1、让情趣成为最好的老师;2、品味课文,让其受到美的熏陶;3、感悟语言,点燃智慧之光。

  • 标签: 情趣 品味 感悟
  • 简介:摘要班主任是班级工作的管理者和领导者,是联系学校与学生、家长之间的纽带和桥梁,也是这个班级各科任教师之间以及学生与家长之间联系的纽带,更是学生健康成长的指导者和引路人。

  • 标签: 为人师表 营造和谐 善于组织 学会协调
  • 作者: 康明华(江西省南康市蓉江街办苏茅小学341400)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。“这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。”一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。“这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。”
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  • 简介:哈佛大学学者做过一项调查研究,得出:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。就孩子勤劳意识进行探究。

  • 标签: 孩子 勤劳意识 危机 拯救
  • 简介:

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  • 简介:通过先进的文化来教育学生,使他们学会思考,学会求知,学会劳动,学会生活,学会做人,学会奉献。并让他们体会到“一方有难,八方支援”,感悟到这个大家庭集体力量的存在,懂得只要人人献出一点爱,世界将会变得更美好。

  • 标签: 承诺 坚信 人间真情Let the true feelings forever follow the child
  • 简介:1.孩子,你一定要学会做饭。这与伺候人无关。当关爱你的人都不在身边的时候,它使你能善待自己,独立生存。

  • 标签: 孩子 成长 善待自己
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  • 简介:我妈,她自己都不敢相信自己的操作。我学习能力差,学什么都很慢,理解力也不是很好。小学学的东西很简单,然而大部分人都能考满分的考试我几乎都没考过满分。

  • 标签: 孩子 学习能力 理解力 小学 考试
  • 作者: 廖小江(江西省南康市蓉江街办苏茅小学341400)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是猎枪。素质教育不是口号,猎枪也不仅仅是一杆枪,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。初次当上班妈妈,想到五十多个孩子都将被我领导,心中有一种激动,说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子,还是教给孩子猎枪?我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官。
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