让“爱”永驻孩子心

让“爱”永驻孩子心

马桂琴

（甘肃临夏州广河县城关学区赵家小学马桂琴731300）

【摘要】：班主任是班级工作的管理者和领导者，是联系学校与学生、家长之间的纽带和桥梁，也是这个班级各科任教师之间以及学生与家长之间联系的纽带，更是学生健康成长的指导者和引路人。

【关键词】：为人师表、营造和谐、善于组织、学会协调、

古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。如何才能轻松愉快地工作，成为一名优秀的班主任呢？如何才能适应形势的需要，促进学生德智体美劳全面发展呢？我在近三十年的教学教学工作中，不断学习、探索、总结，并结合自己的工作实际，浅谈一些班主任工作中的经验和体会，我认为：

一、班主任要为人师表，以身作则

作为一名优秀的班主任，首先要使自己具备完善的人格，注重自身的形象，言传身教，小学生对班主任有一种特殊的信任和依赖，班主任的自身素质、道德修养，一言一行，一举一动，无形之中都会影响着全班的学生。我担任班主任期间，在班级工作中，要求学生做到的，自己首先会带头做到。要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一名学生，从不挖苦讽刺他们；教育他们爱劳动，我每天早上上课前和下午放学后都和学生一同打扫班级卫生；教育学生团结同学，我首先和同事们搞好团结，和学生们交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范。教师是学生心目中的榜样，其言行会成为一种无声的教育，潜移默化地影响着学生的行为规范。

二、班主任走进学生生活，与学生交朋友，全面了解学生

班主任要想教育好学生，就要全面地了解学生的生活，学习、健康、个性等，有针对性地进行教育。有了以上认识，我从以下几个方面做工作：

1.多找学生谈心，谈家庭的事，谈学校的事，谈自己的事；

2.多做家访，通过家访了解学生在家的情况；

3.在教室里观察学生的一举一动，铭记在心；

4.参与学生的各种活动，与学生交朋友亲密无间；

5.做到学生在、老师在，每天上下午放学后直到最后一个学生走后我才离校。久而久之，学生与我之间就有了信任感，亲近感。

三、班主任要用爱心感染学生，营造和谐班级

爱是教育的前提，要当好班主任，教育好学生，就必须真正热爱教育事业，对学生有爱心。因此，班主任必须热爱工作岗位，才能真正把爱带给每一位学生。我会每天提前到校，首先到班级去，站在教室门口，迎接每一位学生的到来，用手摸摸他们的头，帮他们整理衣服，遇到天冷或天热时，照料学生衣服穿得是否合适，询问吃过早饭没有，学习用具带齐了没有，下雨天帮他们挂好雨伞，对表现好的学生摸摸脑袋表示鼓励，对表现差的学生拍拍肩膀表示提醒。若学生生病了，马上送医院就诊；若个别学生由于意外不能回家中午没有午饭钱，我主动请他们吃饭……在班集体中，我总是精心营造平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊。在管理中克服自身不良的行为习惯。例如我班的小男孩小虎同学，天性好动，贪玩，作业质量很差。有几次我发现他作业的字迹工整了许多，于是，我在班上经常性的表扬他，并让他担任小组长，长期下来，小虎同学的学习成绩有了很大的进步，学习主动性也增强了不少。

四、班主任要善于组织和管理学生

班集体是学生健康成长的沃土。我从来都把所教的班级看做是一个大家庭。无论老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，为了优化班级管理，营造和谐、民主的氛围，我想尽了办法。首先，建立轮流值日制度，按学员轮流值日，班中的事由值日生全权负责，班长和值日班长协助工作，负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的分内事，记载班级事务。这样极大地激发了学生主动性，培养了他们的才能，班集体内部也越来越团结，然后，为了充分发挥学生的主体作用，构建民主组织，由原来班主任委任的方式，变为学生竞聘上岗，由此也促进了学生各方面的发展，同学们对自己的要求也更加严格。其次，事事落实到个人。要调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到适合自己的位置。负责一项具体工作，个个都为集体做贡献，个个都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在班级中形成一种“事事有人干，人人有事干”的制度。在广泛参与的过程中，每个学生在集体中都找到了属于自己的位置，从而形成责任意识。

五、班主任要协调与科任老师和家长的关系

班主任单靠自己的力量是永远不够的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长达成共识。会上请个别优秀家长介绍教育孩子的成功经验，谈一谈教改的方向，本学期教学内容及要求，本学期班级整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等。要充分调动家长的积极性。配合学校、教师教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松地完成。

总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。作为一名小学的班主任，要为人师表、以身作则，要热爱学生、尊重学生，赞扬学生，爱护学生，搞好班级管理，才能带出一个好的班集体。以高尚的人格感化学生，以慈母般的爱心感染学生，以过硬的知识教好学生，让“爱”落实到班主任工作中。一个优秀的班主任必须爱自己的学生，因为没有爱就没有教育，只有我们“有爱心，会爱学生”，班主任工作才会更加灿烂辉煌。