简介：宋代是典型的科举社会，本文从武举与社会的关系考察出：武举虽在地位上低于文举，但作为科举的组成部分；仍受到社会的尊崇，其及第后的庆典仍有赐钱物、酒食，诰牒，也置闻喜宴，状元局等，依然有朝谢活动，其待遇、地位均比照文举而略低；地方社会（官方和民间）对武举者也建有武状元坊，作《题名录》以旌扬之，且有贡士庄。鹿鸣宴，义约等资助活动；武举和武学生在参政意识上与文士同样积极，尤其对南宋政治影响甚大。宋代武举、武学是文治的表现而非尚武精神的反映。

简介：宋代前期,科举考试时间变动不一,至英宗治平三年,最终确定为三年一贡举,并为元、明、清三代所沿袭。宋代科举考试三年一周期的规律是由多方面因素共同造成的,包括考生的成本、政府的成本以及国家整体政治生活的考虑等。科举考试三年周期的形成使得天下读书人进入一种规律化的生活,同时也简化了政府对于科举考试的管理。

简介：当前，我国大规模统一考试面临着严峻的安全问题，影响着社会的稳定与和谐。大规模统一考试中的安全问题。具有复杂的社会背景。在新的历史时期，对于大规模统一考试的安全控制，需要思维方式的转换和管理方式的创新，从监管走向治理。

简介：本文分析了开展大学英语口语测试的必要性以及普及面对面口语测试所面临的问题，通过燕山大学近千名学生成功进行数字化口语考试的实例研究，探讨了推广普及大规模数字化口语测试的可行性，并指出了在具体实施中应该注意的问题。

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简介：　　【摘 要】 “家安则国安”，预防及惩治家庭暴力，任重道远。人身安全保护令制度在被立法者命名出台之前，该制度在反家庭暴力进程中也有一定的运用。本文通过梳理我国目前在人身安全保护令制度方面的立法与实践现状，借鉴域外的立法和实践经验，为推动家庭暴力防治系统的构建和反家暴救济体系的形成提出完善建议。

简介：摘要：治贫先治愚，扶贫先扶智。自党的十九大以来，国家高度重视教育扶贫。在易地扶贫搬迁学生教育工作中，发挥学校、家庭、社区三位一体作用，三者互为补充、互为促进，缺一不可。其中，家庭作为学生教育的第一主阵地，具有无可取代的教育作用。本文立足学校、家庭与社区三位一体发展背景，探讨其在转变易地扶贫搬迁学生家庭教育中的作用，同时提出如何实现学校、家庭、社区的协调与努力，携手推动家庭教育发展。

简介：2013年9月5日，教育部发布了《小学生减负十条规定》征求意见稿，征求意见稿第四条规定：“不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。”这是一条非常好的规定，符合课程改革的理念，引导学生融入家庭，融入社会．课余时间积极参加社会实践活动．

简介：监考信息电子化的主要作用是从根本上解决身份识别验证方法单一、防范考试作弊手段滞后、考务数据链路不通等问题。信息化监考系统的设计应围绕考前、考中和考后构思,从硬件和软件两方面入手。硬件应考虑设计一款提供多种身份验证手段和数据交互接口的集成式便携设备,软件可以设计为包括身份验证、活体指纹采集比对、照片人脸比对识别和考试进程记录监管共4部分功能模块的信息化监考系统。

简介：1992年，我辗转回到以色列，13岁的老大、12岁的老二和10岁的小女儿暂时留在中国。我的父亲是犹太人，二战时逃亡到上海，并在那里生下了我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们，12岁那年父亲去世，我就成了孤儿。长大后，我在上海铜厂做工。结婚生下3个孩子后，丈夫离我们而去。中以正式建交后，怀着一种逃避的心情，我成为了第一批回到以色列的犹太后裔。

简介：摘要幼儿园教育是根据幼儿教育的目的、任务、有计划、有组织地对幼儿实施教育的，在幼儿的全面发展教育中起着主导作用。但是良好的家庭教育是提高幼儿园质量的重要保证。家庭是幼儿接受最早而最长的时间的地方，父母是儿童的第一任老师，幼儿一般都是从家庭生活方式父母及家庭成员的言行、举止中获得初步的生活经验、知识、技能、发展智力和语言，形成初步行为习惯的。此外，在当今社会科学文化飞速发展，家长的文化素质在不断提高，因而对幼儿园教育的重视和关心程度越来越高，这样幼儿园和家庭的联系与配合就非常重要了。

简介：本研究收集评分员对130篇大学专业英语八级考试（TEM-8）作文的评分数据,采用多面Rasch模型分析法以及有声思维法收集证据对TEM-8作文评分标准进行了多维度效度验证。结果表明,评分标准大体上能够反映写作理论构念,评分尺度划分较为合理;大部分评分员能够有效使用评分标准进行评分,可信度较高。

简介：我们不能不承认一个事实：新课改后的小学语文教学很大程度上应是建立在一定的早期阅读基础上才能顺利进行。如果完全脱离了早期阅读，课程改革后的小学语文教学将会成为一座空中楼阁。然而。早期阅读的指导似乎又不是我们小学语文教师力所能及的事。但作为一线教师，我想我们有这样的责任呼吁家庭重视早期阅读教育的问题。

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简介：摘要：书籍为伴营造书香家庭，全情投入共享阅读时光，意犹未尽且听下回分享，熟读精思引发深入探究图文并茂引发感恩之情。

简介：本文分析了托福等五个考试的梗概写作题型的指导语，发现写作目的、词数限制、简要评分标准和答题过程说明是该任务指导语的必备要素。语言限制、发表个人看法与否和时间限制出现较多。最后，作者指出了这些发现对于设计梗概写作的任务指导语的启示。

简介：摘要当前幼儿园家庭教育指导工作只有更好地发现幼儿家庭教育中出现的种种现实问题与困惑，努力研究和切实贴近幼儿家长的现实需求，采取科学合理的指导组织形式和具体方式，才能真正提高幼儿园家庭教育指导的实效。

简介：随着人类社会的进步、医学水平的提高、特殊教育事业的发展，关注自闭症儿童早期康复训练已成为共识，随之而来的是自闭症儿童家庭康复的理念普遍受到重视。就自闭症儿童家庭康复理念的重要性、必要性及优越性展开探讨，希望对自闭症儿童的家庭康复教育有一定的借鉴。

简介：在现代化进程中,中国家庭伦理教育出现了功利化倾向、代际关系错位等问题.这些问题与中国正处于家庭伦理从传统走向现代的特殊时期相关:也是代际伦理日益显露的结果:并且更与家长自身的素养息息相关.作为家长,转变观念、提高自身素质、营造平等民主的家庭氛围有助于使家庭伦理教育健康发展.