简介：摘要多媒体技术就是把声、图、文、视频等媒体通过计算机集成在一起的技术。目前，多媒体技术已经被广泛的应用于教育教学中，不仅调动了学生的学习兴趣，而且还促进了教学效率的提升，未来发展前景广阔。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，多媒体教学已经成为了现在代教学中的重要手段之一，作为音乐教师也要不断学习，适应新时代，充分利用多媒体带来的方便，改变教学模式，丰富课堂教学，以提高学生的兴趣，培养学生的音乐素养。

简介：摘要从高中音乐欣赏的内涵出发，总结了多种高中音乐欣赏课教学的创新思路方法创新启发式教学模式，激发学生的兴趣；提升审美感受；借助多媒体音乐教学手段；抓住学生欣赏的主线；缩短学生与作品的距离和引导学生拓展课外知识。最后得出在高中音乐欣赏课教学中，必须做到深入浅出，寻找适合学生的教学模式，使学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏、理智欣赏发展。

简介：摘要：作为一门充满感情，情感色彩丰富的学科，音乐是人们情感表达的重要方式，能够升华与延伸个体情感。学习与欣赏音乐，拓展了学生知识面。学生在欣赏音乐的同时，收获良好情感体验，能够获得更好的发展与成长。高中时期音乐教学，需要突出音乐教育重要性，把握情感渗透意义与价值，使学生获得良好情感与正确审美。本文将以高中音乐为例，分析情感渗透作用与意义。

简介：在中学的音乐教学中，除了一般的音乐知识。乐理常识等教学内容外，音乐欣赏也是中学音乐课程中一个必不可少的教学组成部分。随着紊质教育、新课程改革和音乐教育改革的深入。音乐欣赏教学日益得到了广大教师的重视。由于多媒体集图片、文字、声音和活动影像为一体，在教学中能实现实时性和交互性．可以为学习者提供理想的教学环境。这使得它迅速进入到教学领域。给传统教学带来了强烈的冲击。它给音乐欣赏教学也提供了一种新的选择。本文就中学音乐欣赏教学中如何充分发挥多媒体技术作用作一探讨。

简介：摘要音乐被誉为没有语言界限、没有国别界限的艺术，音乐是艺术范畴，对学生的艺术品味提升和艺术鉴赏能力提高都具有很大的作用，教师通过各种形式的聆听，实现鉴赏的效果。

简介：摘要：随着现代社会互联网和传播媒体的发展，人们接触流行音乐也更加的便利频繁。流行音乐深受社会大众的喜爱，尤其在青少年学生中颇受欢迎。流行音乐进入高中的音乐课堂，陶冶学生们的性情，滋润他们的心田。流行音乐进入高中音乐课堂，拓宽学校的教学资源，是教学内容得到整合，以此培养学生对于音乐的兴趣和提高他们的审美能力是必然趋势。本文结合实际，以新课标为指导，对高中音乐课堂中使用流行音乐进行探究，进而提高学生的审美能力，提高他们的人文素养，让学生真正做到喜爱音乐，享受音乐。

简介：

简介：　　摘 要：对话式教学在课堂教学的应用中是非常广泛的，它能够更深入的了解学生，也能够直观有效的提高教学效率，教学是相互的，一份汗水一份收获，付出才有回报，在对话式教学中我们要学会引导学生，帮助学生，培养学生独立自主的创新能力，理解音乐的本质，发现音乐的美。

简介：摘要优美的音乐不仅能促进人的思维的发展，而且通过音乐审美教育，可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。在教学中采用多种教学法，是对学生实施素质教育的要求，是促进学生全面、健康发展的要求。本文通过分析高中音乐教学的现状，提出了创新高中音乐教学方法的对策。

简介：　　【摘要】民族音乐在中华音乐当中占领着非常重要的位置，是中华民族劳动人民在不断的劳作基础上对于生活智慧和民族文化的凝结，更是当前民族精神文明的象征。随着互联网的发展，流行音乐所影响的范围和的深度大为发展。当前高中生对于流行音乐非常痴迷，有些人甚至到了狂热的地步，这样不仅会使学生们的价值观和世界观随着流行音乐而发展，甚至会导致学生们丧失对民族音乐的欣赏能力。因而，教师需要对学生们加强民族音乐的熏陶，这样更有利于民族传统文化的传承。

简介：摘要：随着教育的改革，对于学生的艺术审美要求也逐渐提高了。对于初中阶段的学生，教育部门提出了要让学生深入学习音乐知识，提高学生的艺术审美能力。随之而来的，越来越多的家长也不断重视对于孩子的艺术审美能力，愿意让孩子在发展自己的音乐兴趣，在课余报补习班学习音乐知识。在本文中，笔者就如何深度学习音乐提出了自己的一些见解，希望能够帮助学生深刻感受到音乐的魅力，不断发现自己的音乐鉴赏能力，将音乐的美好带到生活中去。

简介：摘要在高中音乐课堂中，一定要把实践能力与创造能力放在首要位置。重点培养并考察学生所学知识解决实际问题和进行初步创造的能力。

简介：摘 要：高中生因高考逐渐临近心中压力倍增，音乐鉴赏课的开设可以帮助学生缓解学习上的压力，让学生得到思想和身体上的放松。对学生的学习和生活有非常重要的影响。教师要对音乐鉴赏课进行深入探究，采用互动式的教学模式，为学生的成长营造更好的空间。

简介：摘要新时期，随着新课改在高中音乐教学中的普及，高中音乐鉴赏教学也迎来了新的发展。音乐鉴赏作为高中音乐教学中的重要内容，在新课改的时代背景下，将怎样进行教学研究，才可以适应时代发展的要求。主要对此进行阐述，并提出建议。

简介：

简介：摘要音乐是最具感染力的艺术形式之一，是陶冶情操的有效途径。高中学生开始逐步显示出独立的人格特征，社会性感情也变得日益丰富。因此高中音乐课程对于促进学生的全面发展和个性发展、培养学生积极的人生态度具有非常重要的意义。这就要求教师探索科学合理的高中音乐教学方法，达到理想的教学效果，为了学生的全面发展和个性化成长做出应有的努力。

简介：摘要研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略，是新课程倡导的学习方式，是知识经济的产物，是素质教育的必然要求。

简介：摘要：音乐在当前的小学教育中，虽然起到的是辅助教学的作用，但是对培养学生的艺术素养具有重要的作用。随着多媒体技术在教学中得到广泛的应用，并取得了良好的教学成果，为小学的音乐教学提供了大量的教学经验。因此，在信息化时代，小学的音乐教师就要意识到信息技术对于教学的作用，将音乐教学同多媒体技术进行有机的整合，依据教学内容使用恰当的教学手段，帮助学生更好的掌握音乐知识，使学生得到全面的发展。

简介：【摘要】音乐教学是小学教育中十分重要的组成部分，小学音乐教学教学能够为学生增添更多的乐趣，同时也为学生的全面发展创造了有利条件。多媒体技术在小学音乐教学中得到了广泛应用，丰富了教学的内容，提高了小学音乐教学的质量及效率。