简介:摘要:小学教育是决定学生成长的重要组成部分。改变教学方式已经成为了教育局的重点工程,慢慢的微课已经出现在了教育课堂中,她改变了上数学课的方式。它对于学生来讲有什么好处呢?它能够在短短的一节课程的时间内体现课程中的重点以及难点,让学生更容易的学习知识,知道题目中的重难点以后,对解决问题的效率得到了一定的提升。本篇文章就是以小学数学为基础展开讨论,怎么使用微课教学!
简介:摘要“运用信息技术构建智慧课堂”理念的产生,推动了新一轮课堂教学的变革与创新。在此基础上,本文试图构建信息技术环境下中职语文的智慧课堂模式,提出课堂教学的设计思路及活动流程,并以中职高一语文教材中《应用文广告词》一课为案例进行探究,以期为实际教学提供借鉴。
简介:摘要:小学是学生们学习能力与接受能力最强的一个阶段,节奏训练是小学音乐学习的一个重要的基础,只有把基础打好,才能让音乐学习更加轻松。所以,音乐教师在教学的时候就一定要先给学生们打好音乐的基础,从节奏训练入手,在音乐课堂中提高学生的音乐水平。而且,节奏训练是一个十分有意思的训练方式,不仅可以激发小学生的学习兴趣,还可以帮助小学生提高音乐的理解能力,教师重视节奏训练,改变教学的方法,通过多样的教学方式来加强学生对于音乐节奏的理解,这样的教学方式可以大大的提高音乐课堂对学生教学的质量。
简介:在医学遗传学教学改革的过程中,有效的使用翻转课堂可以得到一条全新的思路。主要分析的内容是翻转课在遗传学课程所具备的有效性、科学性以及可行性,在分析实际情况的基础上,总结分析一系列有效的教学设计措施,同时设计出相应的实践流程。也就是详细包括以下几个方面的内容:在课前的时候,需要完成任务单的拟定,在分析教学主题的基础上综合相应的教学资源,完成相应的拟定工作,同时完成流程的拟定等。在实施课程的过程中,需要从根本上实现小组汇报工作,同时实现教师点评、随堂检测等环节;课后进行综合评价、总结反馈等。在实际工作中,实施相应的翻转课堂教学方法,可以促使学生自主学习积极性以及兴趣得到明显的提升。