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  • 简介:[1]在所有女生都开始暗恋别人的时候,夏不敢。她的日记本里没有任何秘密,夏没有密码。小学六年级的一个中午,老师把成绩排行榜贴到了教室的后面,等夏从家里吃完午饭回来,看到自己的名字用桃心圈了一个圈。午后的太阳像个烤炉,弄得夏的脸不能更红了。

  • 标签: 桃心 这一天 苏东 就这样 你那 不知道
  • 简介:天亮了,窗外的机械鸡准时地啼叫起来。不久后,东边冉冉升起了两轮红日,炙热而刺眼的阳光瞬间就把金色的沙丘染成了晃眼的银白与金黄的混合色。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在遥远的宇宙深处,有一个角落格外引人注目,因为那是承载着无数未解之谜的冥王的家园,不过,这些未解之谜将会慢慢变得清晰起来,因为,“新地平线”号探测器将会用十年时间飞抵冥王,把它的庐山真面目呈现在我们面前。

  • 标签: 冥王星
  • 简介:,全称DS-1轨道战斗太空站,是电影《星球大战》系列中出现的终极毁灭武器。它是一座直径120千米的球形太空要塞,其内部搭载着超级大型激光炮以及强大的能源系统,拥有瞬间摧毁一颗行星的恐怖火力,是银河帝国(电影中的反派)绝对武力威慑力的象征。太空要塞、终极武器、毁灭一切的火力……这些设定光是听听就能让科幻迷激动不已,那么,我们能用现今人类的科学技术在太空中造一座死吗?

  • 标签: 定光 《星球大战》 激光炮 能源系统
  • 简介:2016正的一部小清新电影《假如猫从世界上消失了》,其中有一句台词“不是人在饲养猫,而是猫在陪伴人”,想必戳中了很多爱猫人的泪点。那么,铲屎官们想不想知道喵人在中国的饲养历史呢?

  • 标签: 生活 古人 入侵 养猫
  • 简介:泰坦和地球一样,具有浓密的大气层,这对生命的演化至关重要。

  • 标签: 慧星 大气层
  • 简介:早在人类出现前,地球上曾有过巨大无比的龟种,它们背负着长达5米的巨壳,体重有好几吨,轰隆隆地爬行在澳大利亚和南美的大陆上,真是名副其实的“动物坦克”啊!和恐龙一样,这些超级大龟也因为适应不了环境的变迁而消失了。现在我们参观的陆地巨龟和它们比起来,那真是小巫见大巫,顿时成了“小不点”!不过,你要是真面对面见识到这些“小不点”,也是会花容失色的哦:“哇,好大的龟龟啊!”

  • 标签: 陆地 群岛 仙人掌 海龟 哥斯达黎加 导游
  • 简介:摘要在酱香型白酒的生产中,生尾酒的应用越来越多。生尾酒具有分为含量高、酸度低的特点,受到酱香型酒的青睐。通过将生尾酒与常规尾酒按照一定的比例进行混合,可以得出此混合型酒对于酱香型白酒在生产中产生的影响。酱香型白酒通过发酵后进行造生产的蒸馏产生了一种尾酒,因这种尾酒的生含量占据了整体成分的一半,被人们称之为生尾酒。本文将细致的分析酱香型白酒的特点,生尾酒在酱香型白酒生产中的作用,希望对我国的白酒生产事业有所帮助。

  • 标签: 生沙尾酒 酱香型白酒 生产应用
  • 简介:介绍了燕山大学"机电一体化"国家级教学团队,依据新时期对机电控一体化工程技术人才的需求,所制定的"专业素质+综合素质"的专业培养目标,及围绕该培养目标,采用CDIO教育理念所进行的项目式课程体系建设情况,重点介绍了机电控一体化项目式课程体系建设方案及教学改革措施,为机电控一体化人才培养模式改革提供了新的思路。

  • 标签: 人才培养 机电液控一体化 CDIO 课程体系
  • 简介:介绍燕山大学机电控制工程专业机电一体化综合课程设计,依据新时期对机电控一体化工程技术人才的需求,引进CDIO教育理念,制定课程设计培养目标,确立综合课程设计改革理念,从课程设计选题、考核和师资培养三方面详细阐述了其改革方案,并给出了综合课程设计的成功案例,对大学工程专业课程设计改革具有参考价值。

  • 标签: 课程设计 机电液一体化 CDIO 人才培养
  • 简介:通过研读2007年第三期《异步教学研究》,我们会碍出一个令人信服的结论:湖嘴小学的全体师生员工,在刘虎成校长的坚强领导下,团结拼搏,通过实施新课程异步教学,在新课改中取得了显著成效,获得了巨大成功。

  • 标签: 新课改 小学 沙湖 《异步教学研究》 普遍 经验
  • 简介:以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国家基础教育课程改革纲要(试行)》和“新课程异步教学理论”为指导,以服务课程改革为宗旨,充分发挥教育科研在基础教育课程改革中的先导作用,立足我校教学工作实际,以新课程异步教学为主阵地,在校本教研和校本科研的对接中,积极探索研究在实施新课程异步教学中提出的理论和实践问题,使教师们在小、实、真的校本科研课题的研究过程中,不断提高科研能力,实现我校校本科研的特色性突破。

  • 标签: 2004~2005学年度 下学期 武昌区 沙湖嘴小学 课程改革 异步教学
  • 简介:《水浒传》一书中汇集的108位好汉因性格、外貌、身份等不同特点而获得了不同的绰号,对于这些人物绰号的英文翻译,不同的翻译版本呈现出不同的角度和特点。本文从译介学中关于文学翻译的“创造性叛逆”理论出发,以译者有意识型的“创造性叛逆”具体阐述译《水浒传》中人物绰号的翻译,并分析相关策略和方法,以期重新认识文学翻译的本质且进一步达到跨文化交际的目的。

  • 标签: 《水浒传》 绰号翻译 创造性叛逆