简介:南太平洋上的小龟纵然聪明,不过,最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉,仔细总结,发现其有以下三个特点,称之为老鹰哲学。老鹰哲学之一:看清事实看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了火海,便以为。切安全,便心安理得地耙出了出来,结果呢?只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反,它们看清了还有成干上万隐蔽在沙中的小龟,结果大获丰收!
简介: 摘要:古典诗歌作为我国优秀传统文化历史遗产,它象征着古代文人骚客的聪明智慧,也表达了他们的内心情感和思想活动。对古典诗歌的鉴赏与分析,既是对优秀文化的学习和传承,也是培养初中学生人文素质的有效方法。因此,笔者认为在初中阶段,教师应在古典诗歌教学过程中充分发掘内在含蕴,提升学生的古典诗歌鉴赏能力,进而促进古典诗歌的继承与发展。
简介:马克思主义哲学是整个马克思主义的理论基础,是党和国家制定路线、方针、政策的理论依据,是自学考试各专业的必考课。本课程的基本要求是:完整、准确地掌握马克思主义哲学的一系列基本概念和基本原理:学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中
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简介:摘要中华民族有着五千年悠久的历史,在这历史的长河中,我们的祖先留给了我们源远流长、博大精深的中华文化。“观乎人文,天下化成”。我们中华民族是一个历来注重文明教化的民族,在树德务滋中化民成俗,在润物无声中春风化人。上下五千年文化是何其的灿烂,古人留给我们的文章是何其的丰富。所以,我们认为,即使是到了21世纪,我们仍然要学习、继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。古典诗文是汉语言文字的典范、精华,蕴蓄着中华民族的精神和品格。
简介:摘要本文旨在通过对《水浒传》人物“缺乏”心理描写的原因分析,揭示中国小说普遍“缺乏”心理描写的思想根源,以及由此而产生的中国古典小说独特的哲理探索。
简介:摘要中国古代诗文和酒有着解不开的缘分。诗中有酒,酒中有诗,诗歌创作需要激情,而酒到醉时情更浓,酒后的真情是内心最真实的写照。中国古诗人手中的酒,酒中装满失意与忧愁,壮志与无奈。酒是寄托,酒是宣泄,酒是情怀。
简介:天分九野,地载八荒,世有命运之神尤欣,以《两世书》为器,书尽众生休咎祸福。世人皆道尤欣无情,一念之间造化弄人,但若命亦有情,命运之神自身的运数又将何去何从?《两世书》内,讲不完的人间事,诉不尽的人世间。小编:现在很多朋友都喜欢看玄幻小说,玄幻小说以超凡的想象力为我们展开了一个新的世界,让我们接触到一种前所未有的生活,那么《两世书》与其他玄幻小说相比,有哪些特别之处呢?
简介:摘要:近几年,我国教育取得了令世人瞩目的成就,高中思想政冶教育课也获得了迅速发展,在新课程改革的大力推行中,高中思想政冶教育课中的马克思主义哲学教育也需审时度势,在一定程度上进行改革马克思主义哲学反映了一个时代的精神追求和崇高理想,在认识世界和观察世界中发挥着重要作用,教给学生许多正确的方法利用学习马克思主义哲学,学生可以准确认识社会与世界,可以具备一定水平的辩证思考能力,有利于全面认识世界。随着高中思想政治教学改革的深入,在新课程理念的指引下,高中政治哲学课堂教学中,我们也在结合自身实践不断探索比较趣味的教学方式来引导学生进入学习状态,愉悦学习。
简介:摘要:我国经历了上下五千年的悠久历史文化,古典诗歌传承至今,成为传播优秀传统文化的重要载体。近年来,伴随我国核心素养教育工作的推进与落实,高中语文课本出现了越来越多的古典诗歌内容,古典诗歌作为中华民族独特的文学瑰宝,其重要地位不言而喻,但是对于高中生来说也有很大的学习难度。那么立足核心素养视域下,把握课程改革的根本要求,如何指导学生开展高效的古典诗歌鉴赏活动?本文将就此教育课题进行深入分析。
简介:"天人合一"思想贯穿我国传统文化,其整体性、和谐性、平等性和内生性的哲学内涵折射在教育上具有强效的治理功能。本文从教育哲学角度入手,分析了"天人合一"思想对我国当前的教育目的、教育内容、师生关系、教学过程、教学方法以及道德教育这六个方面所带来的效应和启示。
简介:国际21世纪教育委员会《教育——财富蕴藏其中》一书的第一句话就是:“教育——财富蕴藏其中”。这是因为“教育也许是历史和社会的产物,但它并不是历史和社会的消极产物。教育是形成未来的一个主要因素。”因此,我们处于教育第一线的各学科教师,也要尽可能站在努力接近教育的理想境界的高度,来把握自己的教育实践。科学学
简介:作为一名高校教师,纵观古今,大提琴这门艺术似乎走入了多元化的时期,既有古典艺术严谨肃穆,如同艺术的殿堂让人仰望;又有现代艺术的深入狂放,不拘一格,随和而生动。增加了音乐的多样性和多元性,那些新鲜的曲目如同一股清流,给我们的感官带来了全新的感受。
简介:摘要“哲学与人生”课程是中职学校德育课程必修课之一,以“人生”为核心和落脚点,通过哲学思想引导学生学会做人,学会走好自己的人生之路。本文针对“哲学与人生”教学中渗透生命教育的方法进行研究。
简介:本文借鉴'成功学'的培训方法,结合笔者的教学经验,提出了'隋景行为教学法'的概念,阐述了该方法在课中的运用及其依据,并就其教学的优点和成败的关键进行了探讨.
简介:索福克勒斯的《安提戈涅》是西方文明中最重要的文化文本之一。自其诞生以来,引起无数研究者的一再阐释和解读。本文将从黑格尔开始,一一梳理从18世纪开始直至20世纪以来西方哲学界中对该文本展开的重要的哲学分析和思考。
简介:在教育活动过程中,师生关系起着重要的作用,长期以来二元对立的师生观一直束缚着教师与学生之间的关系,本文从哲学解释学的视角来剖析二元对立的师生的关系,以对建构21世纪理解与对话的平等师生观提供一种理论依据.
简介:摘要现如今有很多西方的教育模式和教育体系,被高校环境艺术设计专业模仿和沿袭,但是对于我国的传统文化却视而不见。本文针对环境艺术设计教学现状展开较为深入的分析,并提出可以在环境艺术设计教学中整合运用古典园林设计手法的教学方式,希望能为相关人士提供些许参考。
简介:摘要鉴于我国经济社会发展的现实需要,我们认为,中国的核电建设不能停滞,但是必须做到科学发展,这就需要以科学发展观为指导,认真反思和汲取世界核电事故特别是日本福岛核电事故的深刻教训,正确处理好核电发展中的几大重要关系。
老鹰哲学
浅谈初中语文古典诗歌鉴赏教学
谈哲学自学考试
发挥异步教学优势 提高哲学教学质量--中师哲学课异步教学总结
古典诗歌诵读教学培养学生人格策略研究
中国古典小说的创作手法及其哲理探索
关于如何正确理解古典诗歌思想情感的浅议
酒中情怀——中国古典诗词与酒的情缘
穿行在古典世界的玄幻——《两世书》作者访谈
《刍议中学生学习哲学策略》
核心素养视域下高中语文古典诗歌鉴赏教学初探
“天人合一”的教育哲学效应
审美哲学下的小学科学教育
浅析大提琴艺术——古典与现代的碰撞与融合
在《哲学与人生》课程教学中渗透生命教育
哲学课中的“情景行为教学法”
哲学视域下关于悲剧《安提戈涅》的研究
哲学解释学视角下的师生关系重构
环境艺术设计教学中古典园林设计手法的整合运用分析
关于我国核电科学发展的哲学思考分析