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  • 简介:分布认知是指认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间等之中,是包括所有参与认知活动元素的一个多元系统.分布认知理论为个体认知提供了交互模型和同心圆模型,对当前教学改革具有重要的启示作用.

  • 标签: 分布式认知 教学改革 交互模型 同心圆模型 学习环境 教育理论
  • 简介:摘要:图书馆收藏着海量的书籍,为了为读者提供优质服务,应借助信息技术,以完善管理系统。现如今,分布管理系统备受图书馆青睐,这与其高效便捷性有关,图书馆应了解其优势,不断完善自身的管理。对此,本文围绕图书馆的分布管理方式进行了简要分析和思考,希望能够优化图书馆的各项管理工作。

  • 标签: 分布式管理 图书馆管理 创新
  • 简介:摘要探究学习作为一种与接受学习相对应学习方式,在世界范围内得到了越来越广泛的重视。在我国,随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程也大力倡导在学科课程中,面向全体学生,开展多样化的探究学习。那么什么是探究学习?它对学习方式的转变有何影响?地理探究学习有什么特点?地理探究学习的适宜范围和局限性怎样?以下本文将就这些内容谈些粗浅的认识。

  • 标签: 探究式 地理 学习方式 改变1探究式学习的本质
  • 简介:摘要:离散型随机变量及其分布是高中数学的一个重要章节,超几何分布和二项分布是其中的两个非常重要的分布。本文将从两个典型例题出发,辨析两种离散型随机变量的分布的区别与联系,希望能给平时的教育教学工作一定的指导。

  • 标签: 离散型随机变量 超几何分布 二项分布 区别 联系.
  • 简介:摘 要:本文通过对“正态分布”一节课中教材所呈现的“文化线索”进行挖掘和整理,设计出一条重要的教学副线。这条副线的开辟,既有利于实现相应的学科教学目标,又有利于培育学生积极的学习情感、激发学生浓厚的学习兴趣和点燃学生心中理想的火焰,以此达成了学科育人的目的。

  • 标签: 正态分布 学科育人 文化副线 文化现象 文化理念
  • 简介:随着幼教改革的不断深入,占我省幼儿园数2/3的农村园和民办园教育质量日益受到关注,幼儿教育的均衡性已成为迫在眉睫的问题。以往我们进行的“推进教研”如一课多研,在提升各园的教育质量上确实起到了很好的作用,但在城市乡镇园和公办民办园的教育质量均衡发展上效果并不明显,教研员园长称之为“萝卜现象”(即萝卜烧萝卜还是萝卜)。

  • 标签: 教育质量 教研方式 幼教改革 幼儿教育 均衡发展 民办园
  • 简介:我国新一轮基础教育课程改革明确提出要转变学生的学习方式,并将此作为课程改革能否成功的重要标志之一。然而现宴不容乐观,学习方式的转变虽有一定的改观,但仍停留于形式上的附会。因此,很有必要在实践反思的基础上对学习方式的认识及其发展做一番理论辨析。

  • 标签: 学习方式 基础教育课程改革 反思性 理论辨析 实践反思 学生
  • 简介:变革教学结构,满足每一个学生不同的学习需要,使每一个学生每天都在自己原有的基础上得到最大限度的进步,从而实现每一个学生的全面而有个性的充分发展,使每一个学生都获得成功。

  • 标签: 教学方式改革 教学结构 学习需要 学生 变革 个性
  • 简介:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”是现行普通高中生物课本中的一个实验。本实验与后续将学习的生物的生长和发育等相关知识有着密切的联系。因此这个实验在教材中的地位不言而喻。

  • 标签: RNA DNA 实验 细胞 普通高中 生物
  • 简介:摘要:新课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式,这一方面是适应新课改和素质教育的新要求,另一方面也是培养学生语文核心素养的必要途径。然而从目前这种学习方式对语文高效学习的助推作用来看,并没有发挥其应有的作用,语文高效学习还只是停留在表层阶段。因此,我们有必要对这种学习方式进行深入的反思,并提出有针对性的改进策略。

  • 标签: 学习方式
  • 简介:校本研修的有效实施是为了更好地发展教师和学校。陶行知先生的艺友制教育本着教学做合一的精神,鼓励学校有一技之长的人便可招收艺友,使大家在“共学共教共做”中获得进步。本文基于艺友协作的方式,从策略调查、行动研究、效果反思三方面实施校本研修,具体阐述了艺友协作的活动内容、操作流程、推进思路、活动方式、活动平台。以能达到有效校本研修的目的。

  • 标签: 艺友协作 研训 方式
  • 作者: 戴秀疆
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:初学外语的第一大障碍就是发音问题。发不好音,会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准,读不好,更谈不上用英语交流,而且还会直接影响到语汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多,成绩会逐步下降,甚至会对外语失去信心。因此,语音教学对初学英语的小学生和中学生来说都是一样,是个至关重要的问题。
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