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  • 简介:课堂教学要大力推行鼓励性的评价,掌握好鼓励性评价的时机,多鼓励学生质疑问难,在发问中鼓励;多鼓励学生发散创新,在创新中鼓励;多鼓励学生敢于挑战,在争论中鼓励……学生在鼓励中得到的不仅是一种激励,更是一种尊重,面一名教师对学生的激励性评价能真正发挥其有效性,首先教师应发自内心的尊重学生。这也就是笔者想探讨的课堂评价,尊重为的问题。

  • 标签: 课堂评价 鼓励性评价 激励性评价 课堂教学 质疑问难 小学
  • 简介:摘要班主任不但要把自己所教学科教好,还要培养一个积极向上的班集体,使每个学生都成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人。本文从“身教重于言教、组建和培养班干部队伍,营造良好的集体氛围、培养学生良好的行为习惯、建立和谐的家校关系”四个方面去谈谈我的班级管理工作。

  • 标签: 班级管理 言传身教 行为习惯 家校合作
  • 简介:本文共分五大部分:语法结构与词汇、完形填空、阅读理解、汉译英和英译汉。语法结构与词汇部分针对考试的第一、第四和第五部分;完形填空和阅读理解分别是第和第三部分;汉译英针对第六部分;英译汉针对第七部分。本文还提供了试卷中除单词拼写以外的各部分练习,仅供考生增大练习力度,获得题感。

  • 标签: 英语 自学考试 语法结构 词汇 完形填空 阅读理解
  • 简介:摘要全面发展体现了学生发展的丰富性。全面发展是基础教育课程改革在内容上突出基础教育的基础性的面的要求,是落实《基础教育课程改革纲要》,突出基础教育的基础性的广度体现。

  • 标签: 基础性 健康发展 全面发展
  • 简介:【摘 要】思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程 ,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。小学正处于思想品德形成的关键时期。新课程改革背景下的道德与法治课堂教学,要求坚持以人为本的教学理念,充分调动学生的学习自主性和积极性,促使学生综合素质得到充分发展,继而实现德育教学的目标。本文着重论述构建“四”教学模式,即基于教材,正确解读;基于目标,准确定位;基于生活,拓展教学;基于学生,以学定教,打造道德与法治本真课堂。

  • 标签: 道德与法治 四基 本真课堂
  • 简介:也许因为难产的缘故。蛋生下来就是个白痴。长大后。他见到舅舅常叫叔叔。见到叔叔常叫舅舅。蛋还有一手绝活。就是把一百元的钱当做十元用掉。父亲拿一百元的钱和十元的钱放在一起教他:“一百元的钱上面有四个大人头。看清楚没有?”蛋趴在桌上看半天。抬起头嘟哝:“十元钱上面人头也不少。”

  • 标签: 蛋上学
  • 简介:最近在北京召开的全国基础教育工作会议,是新世纪教育工作的一次重要会议。会议前,国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》,这是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文件,将对我们进一步做好“两”的巩固提高工作。

  • 标签: “两基” 基础教育工作 基础教育改革 《决定》 落实 指导
  • 简介:《高等数学()》是高教自考中的管理工程类、独立本科段各专业(包括计算机信息管理、计算机软件、会计、国贸、金融和工商企业管理等专业)的一门基础课程.它是包含线性代数、概率论基础和数理统计初步的三合一课程.学分高达9分。按照现行考试大纲,其中内容庞杂、概念抽象、公式繁多,确实是一门难度较高的课程.因此,采用科学的学习方法和有效的复习策略,显得格外重要。

  • 标签: 高等数学 学习方法 考试大纲 行列式 矩阵 解题思路
  • 简介:《新闻采访写作》课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,着重讲解社会主义条件下,新闻采访和新闻写作的一般规律、原则和方法;并对我们党的新闻工作在采访写作方面的基本经验有所反映。本课程还涉及相关学科知识的集成运用,体现当代多学科交

  • 标签: 实践能力 《新闻采访写作》 复习指导 自学考试
  • 简介:近年,维码在中国大行其道。车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图片、服装饰品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。维码叉称维条码,是条形码的升级。它诞生于日本,是用某种特定几何图形按一定规律在平面(维方向上)分布的黑白相间图形,把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,所有信息就会显示出来,如今它已不限于黑白两色,不仅可以做成彩色,也可以做成矩形,

  • 标签: 二维码 几何图形 电视屏幕 商品标签 广告图片 电影海报
  • 简介:摘要通过对次函数与一元次方程教学的分析总结,既有利于教师教学水平的提高,也可以帮助学生更好的掌握函数与方程的关系,领会初中数学学习中各种数学思想方法的内涵。

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  • 简介:一、前言第语言学习的研究始于20世纪60年代末70年代初。随着国际交流日趋频繁,语学习越来越成为人们学业上深造和事业上发展的必须。因此,如何在掌握母语的前提下学好一门第语言引起语言学界专家学者的极大关注。近年来,国内外语言学家对语学习进行了各个侧面的研究,提出了一系列的理论,也取得了不少的成果。

  • 标签: 第二语言学习 学习成功者 共性研究 二语学习 70年代 60年代
  • 简介:在每年的高招录取中,第一志愿录取率都在60%以上,而第志愿却很少能达到20%。分析第志愿落榜原因,我们发现填报失误较多。第志愿的填报要采取哪些措施?应掌握哪些原则和方法,才能亡羊补牢.避免重蹈第一志愿落榜的覆辙?本文结合多年指导填报志愿的实践,从分析志愿填报失误的原因人手.提供第志愿填报的成功秘诀,以期对考生有所帮助。

  • 标签: 第二志愿 “黑马” 高考 第一志愿 志愿填报 亡羊补牢
  • 简介:教师进行5步指导,应遵循的主要规律有4条。1.热爱学生规律:教师没有对学生的爱,就没有真正意义上的教育工作。教师不热爱学生就没有对学生的主动真诚负责的指导工作,也就不能取得应有的教育成效。教师不热爱学生,学生就不会亲其师,更不会信其道。

  • 标签: 教师 热爱学生 教育工作 教育成效
  • 简介:学校创建于1999年,校园占地面积15300平方米,建筑面积10800平方米,学校基础设施及教学设备配备济身于全市前列,学校各种专用教室齐全,并配有双向闭路控制中心、多媒体阶梯教室及200米环行和100米直线塑胶跑道。学校现有33个教学班,学生1700多名,教职工90人。学校拥有一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。

  • 标签: 建瓯市 创新型教师队伍 小学 阶梯教室 占地面积 建筑面积
  • 简介:学生学习的主要规律有三条:个体学习律、动机律和勤奋律。1.个体学习律指的是,学生是学习的主人,学习是学生自己的事,学生获得知识的过程是一个学生个体自主学习的过程。这个过程(特别是学生个体的思维过程),是其他任何人(包括教师)和物(包括现代信息技术)都不能代替的。

  • 标签: 学生学习 学习规律 现代信息技术 个体学习 学生个体 自主学习