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  • 简介:初中毕业考试是义务教育阶段的终结性考试,也是水平性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据,又是高中阶段学校招生的重要参考之一。英语科目在中考中占有举足轻重的地位,中考英语成绩直接影响学生的升学质量。本文对照初中英语教学大纲,结合近三年来安徽中考英语的命题形式,对中考英语题型进行分析,剖析学生主要失分项并提出可行性应对策略。

  • 标签: 安徽省中考 英语 题型分析 复习策略
  • 简介:探索2001年高考语文试题发展的趋势,体现考试说明的变化。难度控制在0.6左右,覆盖面比高考略大,旨在让学生考出信心、查出缺漏,增强下一阶段复习的针对性、适应性和有效性。

  • 标签: 高考语文试题 例题 阶段复习 难度 考试说明 学生
  • 简介:浙江教育厅教研室今年开展了农村义务教育课程改革“携手行动”——农村课改调研和课堂教学展示活动。到目前为止。已有小学品德、语文、数学、科学、音乐、体育.初中英语、社会、科学、劳技等学科,赴天台、三门、江山、开化、龙泉、

  • 标签: 浙江省教育厅 教研室 农村义务教育 展示活动 课堂教学 课程改革
  • 简介:2004年是我省高考数学第一次自主命题,今年数学试卷能遵循《考试大纲》的有关规定,在继承和总结近几年全国命题的成功经验的基础上,进一步加大了改革力度,融入了新大纲的理念,拓宽题材,选材多样,密切联系现实生活,从数学知识、思想方法、数学理性思维能力出发,对考生进行了多层次、多视点的考查,顺利地实现了新旧课程的衔接与过渡。试题立足于基础知识,注重对高中数学五大能力(思维能力、运算能

  • 标签: 高考 试卷结构 命题思路 学习辅导 评价标准 数学
  • 简介:河北今年报名参加上半年自学考试的考生共461536人,其中本科考生222027人,专科考生239509人。今年上半年自考考试全国统考将在4月12日至13日、19日至20日举行,这是使用全国考务考籍计算机管理系统后的第一次全国统考。这次考试,全省共开考115个专业541门课程(不含各市开考的中专专业和课程)。报考总科次

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  • 简介:浙江普通高中会考制度从上世纪八十年代建立.跨越世纪,正常实施至今,坚持科学发展,积极探索改革,不断完善制度,力求公正公平,规范高效运作,为浙江高中教育的均衡发展、为普通高中新课程的顺利实施、为新课程高考的顺利实施,为高中教学质量的提高发挥了不可低估的作用,亮点纷呈,备受瞩目。

  • 标签: 高中会考 浙江省 与时俱进 高中新课程 会考制度 普通高中
  • 简介:学校具有百年文化积淀,直属宁德市管理,现有40个教学班,2292名学生,121名教职工。在课程改革实践中,学校提出“让校园成为师生最向往的地方”的办学理念,“搭学生体验与实践平台,德育科研、科普教育和艺术教育显现特色,成为学生快乐成长的沃土。

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  • 简介:应恩施州教育局的邀请,黎世法教授于2007年12月4日在恩施州全州教学管理工作大会上作了“新课程异步教学的基本理论和操作系统”的专题报告。出席报告会的有州人民政府副州长曹毅、州教育局局长冉隆映和全州8个县市的教育局局长等教育教研领导干部,以及全州高中、初中、小学的校长代表,共计300余人。黎教授的报告,

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  • 简介:近几年来,随着我国经济的发展和教育体制改革的深人,同时高校扩招、电大实行免试人学的开放式教育、网络远程教育势头强劲和成人高考要求降低等因素使高等教育自学考试面临着激烈的挑战。自考已经没有了当年的势头.全国参加自考的人数平均每年下降20—30万.2003年的情况更为严重,比2002年减少了50—60万人.

  • 标签: 可持续发展研究 河北省 高等教育自学考试 教育体制改革 网络远程教育 开放式教育
  • 简介:应恩施州教育局的邀请,黎世法教授于2007年12月4日在恩施州全州教学管理:[作大会上作了“新课程异步教学的基本理论和操作系统”的专题报告。出席报告会的有州人民政府副州长曹毅、州教育局局长冉隆映和全州8个县市的教育局局长等教育教研领导干部,以及全州高中、初中、小学的校长代表,共计300余人。

  • 标签: 恩施州 湖北省 教育局局长 专题报告 操作系统 异步教学
  • 简介:应温州市教育局的邀请,异步教育学创始人黎世法教授率新课程异步教学报告团一行6人于2007年12月12日赴温州市出席“黎世法‘异步教学’理论与实践专题报告会”。报告会由温州市教育局局长林卫平同志主持,黎教授在会上作了“新课程与异步教学理论和操作系统”的专题报告。

  • 标签: 温州市 异步教学理论 浙江省 专题报告会 教育局局长 理论与实践
  • 简介:本文分析了开展社会考试评价的必要性,总结了湖北探索社会考试评价的实践以及取得成果的特点,据此提出开展社会考试评价的观念有待进一步强化,考试数据和评价方式方法有待进一步完善,评价结果的效用有待进一步发挥。

  • 标签: 社会考试 考试评价 考试改革 考试质量 考试管理