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课堂教学要摒弃虚假交往

作者：吴春生
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2002-03-13
出处：《安徽教育科研（内刊）》 2002年第3期

简介：教育活动就是交往活动，就是以语言为交流媒介的教师与学生的相互作用，而且这种相互作用包含着相互期待，即教师期望学生获得精神的发展，而学生则期望得到教师的启迪和引导。教学就是教师与学生运用想象力来从事意义创造和分享的过程。教师不是知识的提供者，而是通过课堂教学与学生共同进行有关学习主题、意见、思想、情感的交换和分享。
标签：虚假交往教育理念教学方法中学师生关系

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冷眼看广告（下）

作者：时化
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2000-06-16
出处：《实与虚》 2000年第6期

简介：
标签：中国广告业广告效应队伍建设立法社会监督

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道德教育虚假性的认识——由"范跑跑事件"引发的思考

作者：王君红
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2008-11-21
出处：《现代教育论丛》 2008年第11期

简介："范跑跑事件"一时成为了人们极大关注的焦点.而其引发的有关道德上的问题更是值得人们去思考.本文将对由"范跑跑事件"中所引发的有关道德问题进行思考,对现道德教育上存在的一些虚假问题的再认识,最后提出道德教育要遵循公平原则.正确处理好利己与利他的关系.
标签：道德道德教育虚假性公平

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电视广告和构建和谐社会

作者：朱晓茜
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2007-03-13
出处：《职大学报》 2007年第3期

简介：电视广告虽然是常见的、普通的,但是在建设和谐社会中它却扮演着极为重要的角色,它应该是民主法治的推动者、公平正义和诚信友爱的体现者、安定有序氛围的营造者、人与自然和谐相处观念的传播者.应当尽快全面提高原创电视广告质量,使其能通过传播正确的价值观念、道德规范、社会准则、生活方式等潜在的文化信息,影响着人们的价值观、世界观和人生观,引导着人们对真善美的追求.
标签：电视广告和谐社会社会角色传播信息商业化文化道德

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略论广告教学中的消费者心理策划策略

作者： □周钊
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-04-14
出处：《教育研究》 2013年第4期
机构：周钊

简介：〔摘要〕广告策划的最终目的是推销产品，让消费者通过对产品一系列的推广活动产生了解、引起兴趣、诱发购买欲望、最终购买的动作。在这一系列的活动中，策划者必须充分掌握消费者在每个阶段的心理，并针对此心理制定以最少的资金投入获得最佳传播效果的策划方案。本文将从广告的投放、广告信息的推广及策略这两个方面来谈谈消费者心理策划策略。
标签：〔〕策划心理注意欲望行为

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案例教学法在广告学教学中应用的思考

作者：房振宏
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-02-12
出处：《教育研究与实验》 2012年第2期
机构：房振宏

简介：
标签：案例教学广告学应用思考

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论品牌观念的引入对于高职广告设计教育的必要性

作者：费越
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-04-14
出处：《教育研究与实验》 2013年第4期
机构：[摘要]中国正在经历着全球有史以来最短时间内最大规模的品牌创建运动。有两个因素正在以强有力的方式同时发生作用。一是中国的经济改革正引领中国的产品和服务向前发展，使它们有可能和世界上最好的产品和服务竞争；二是中国文化在符号和象征方面的深度允许他为自己的产品和服务添加多角度多层面的含意。“品牌形象”将这两个因素结合起来。

简介：
标签：广告设计品牌观念高职教学

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