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  • 简介:乔羽还是一位诗人,是可以和艾青等诗人并肩齐名的。理由是乔羽几十年来写出了众多脍炙人口的被中国老百姓喜爱认可并传唱不止的歌词,这些歌词就是诗。

  • 标签: 歌词 大诗人 乔羽
  • 简介:20世纪30年代之后,中国大学开始广泛参与民众教育和乡村教育实验。以往对大学所办教育实验的讨论多集中于教会大学,而对国立、私立等其他性质大学所办教育实验区的讨论尚不充分。位于上海的私立夏大学将参与实验作为学校的民族复兴教育方针,立足于学校周边社区民众实际生产生活,积极创办起夏公社、夏民众教育实验区等实验机构,对改善周边民众生存状态和社区面貌起到了重要作用。在前后相继的实验过程中,夏大学与周边社区互为依托,互动频繁,同时其间主导者从马宗荣到邰爽秋的变化,显示出学者的流动及其学术观念流变对办理实验区的深刻影响。这也是其所办教育实验区的特别之处。

  • 标签: 大夏大学 大夏公社 大夏民众教育实验区 民众教育 乡村教育
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  • 简介:“听(专家报告)的时候激动,看(名校管理)的时候感动,写(培训总结)的时候怦然心动,回到学校就原地不动。”这可以说是当前中小学校长培训的真实写照。那么,国家花了大量人力、物力和财力的校长培训为什么会陷入如此尴尬的窘地呢?笔者以为,当前的中小学校长培训至少有以下“三缺失”。

  • 标签: 校长培训 中小学 名校 学校 实写
  • 简介:在近年来的课程改革过程中,笔者所在学校将课程开发与实施紧密结合起来,通过教师课程、儿童课程、家长课程“三课程”体系建设,逐步实现学校的教育理想,有效地促进了师生和学校的持续发展。

  • 标签: 课程开发 学校发展 改革过程 教育理想 持续发展 教师
  • 简介:当前有的学校德育工作存在忽视学校自身实际发展需要,不够契合儿童美德心理养成的特点和要求,过于强调学科本位而忽略了德育的协同性原则等问题。基于此,提出"整体德育观"的德育构想,并在此指导下,走"‘道法’教学"的专业化德育模式,从而落实党的教育方针,克服当前德育教育中存在的种种弊病。

  • 标签: 整体德育观 大“道法”教学 道德与法治
  • 作者: 左明
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕聋校班主任,要用爱的阳光、雨露去温暖、滋润聋生的心田,用自己的爱去哺育他们,使他们成为残而不废的有用之才。还要以实际行动来影响带动他们。要采取理解和宽容的态度,尊重他们的人格。要敢于承认、面对聋生的差异,针对每个聋生不同的特点及其个性施以影响,进行教育。要与聋生家长多联系,让他们配合学校共同教育孩子。
  • 简介:自古以来,文学大师总倡导一个写作观念.即题目是一篇文章的眼睛,课题研究也不列外.课题名称是研究的总体方向,也是一篇成果(或论文)的总观点,只有把这个观点想清楚了,锤炼清晰了,课题研究工作才能有条不紊地推进下去。那么,怎样才能写好一个课题名称呢?凭借我的经验.一个好的课题名称需要有“研究情境、核心概念、

  • 标签: 课题名称 课题研究 写作观念 文学大师 才能 文章
  • 简介:特色办学是学校特色化、优质化建设的内涵发展需要,是一个长期探索、逐步形成的过程。在特色办学的过程中,学校要处理好五内在关系:特色办学与办学特色之间的关系,学校文化与特色课程之间的关系,特色课程与特色学校之间的关系,学校文化与特色学校之间的关系,特色课程与国家课程之间的关系。只有处理好这五内在关系,特色办学才不会迷失方向,才能健康有序地发展。

  • 标签: 特色办学 办学特色 学校文化 特色课程 特色学校 国家课程
  • 简介:教师专业发展的方式方法很多,归总起来,不外乎“三靠”:一靠自己、二靠同伴、三靠专家。所以,“自主研修”、“同伴互助”和“专家引领”,已经提升为新课程背景下促进教师专业成长的三策略。在具体操作中,每一种策略当中都包含着三种操作方式,他们相辅相成,优势互补。

  • 标签: 教师专业发展 教师专业成长 同伴互助 课程改革 专家引领 自主研修
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  • 简介:目前,国内课堂合作学习由于缺乏观念支持和方法引领,主要存在四个问题:教师教学观念不到位;合作学习功能不清晰;课堂问题设计质量低;学生学习小组规模、合作不真诚。教师要使合作学习发挥其应用功效,就必须突破合作学习中的这四瓶颈。

  • 标签: 合作学习 课堂教学 教学改革
  • 简介:文章以日本福核电站7级核事故两周年为契机和切入口,主要涉及:常用的核裂变材料———铀;铀原子核裂变("两分裂")产物;另一种核裂变材料———钚;福核电站核事故后外泄的放射性物质等。文章还以福核电站7级核事故为例,立足于传播基础核知识、核能知识及有关新信息,文章以铀、钚及其裂变为中心,对核事故与核污染等做了些介绍、说明,意在让更多的人科学地认知相关事件与现象。

  • 标签: 核裂变产物 核污染 核辐射