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  • 简介:捧读孙孔懿的大作《苏霍姆林斯基评传》,一个强烈而又鲜明的想法涌上心头,于是,给孙孔懿发了一条信息:《苏霍姆林斯基评传》是一灿烂的精神美学之作。这不是虚幻之辞,不是简单的赞美,更不是刻意的拔高。于我,这一切都没有必要,只是说,我是真诚的,欣喜的。

  • 标签: 精神美学 苏霍姆林斯基 评传
  • 简介:和谐是教育管理的永恒追求,和谐管理是系管理创新的表现与追求。本文从理念、组织、制度、操作四个层面就和谐管理关照下的系管理创新进行了阐述。提出在理念层面上,要寻求价值理性与工具理性的和谐;在组织层面上,要寻求科层组织与专业组织的和谐;在制度层面上,要寻求刚性制度与柔性制度的和谐;在操作层面上,要寻求理性管理与人文管理的和谐的观念。

  • 标签: 和谐管理 系部 创新
  • 简介:中国和日本同为亚洲儒家文明圈的一员,却以不同的道路迈向了近代化,在教育领域中分别以近代学制的颁布拉开了教育近代化的序幕。本文通过对比两国近代第一颁布并实施的教育立法,探讨其中的相似性和异质性,使我们对中日教育有一个全新的认识。

  • 标签: 癸卯学制 学制令 明治维新 清末新政 异质性
  • 简介:《透镜》是初中物理教材人教版八年级上册第五章《透镜及应用》的第1节内容,本节是在学习了光的折射之后编排的.通过本节课的学习,既可以对光的折射的知识进一步巩固深化,又可以为后面学习《生活中的透镜》《凸透镜成像的规律》《眼睛和眼镜》《显微镜和望远镜》打下基础,起到承上启下的作用,是本章的中心内容.本节课我采用先学后教、探究实验、交流展示、难点释疑、延伸拓展几个环节入手进行教学,让学生从透镜的外观及其对光线的作用两方面认识凸透镜和凹透镜的区别,使学生意识到把握事物的本质的重要性、学以致用的重大意义.以下是本节课的教学实践过程.

  • 标签: 凸透镜成像 “三部曲” 教学 感悟 光的折射 中心内容
  • 简介:1教学目的(1)让学生从定量的角度了解空气的质量;(2)进一步熟悉天平的使用;(3)培养学生的分析能力和探究能力。2活动材料托盘天平,高压打气筒,空气瓶。市面上和学具里都没有现成的空气瓶,这里介绍空气瓶的制作步骤:(1)材料准备:500mL的带盖朔料饮料瓶1个,单车内胎上气门装置1套,单车内胎橡胶皮1块。(2)制作过程:①用发热的电烙铁(20~40W)在饮料瓶盖的中心位置打一个孔;②用圆锉、电工刀、平头起等对孔继续加工,使孔呈圆形,大小以刚好能插进气

  • 标签: 中学 《科学》课程教学 “测量空气的质量” 教学设计 教学目的 活动材料
  • 简介:孙孔懿先生是我十分敬重和景仰的教育学者,每次读到他的论著都有耳目一新之感。这次拜读他的新著《苏霍姆林斯基评传》,不仅此感更甚,而且精神为之久久振荡。可以说,这是一填补了多项空白的教育力作。

  • 标签: 教育学者 填补空白 力作 精品 苏霍姆林斯基
  • 简介:"《诗经》是我国第一诗歌总集"存在着矛盾和一些其它的问题,《诗经》不仅是"诗"而且是"经",是"诗"与"经"的辩证统一,"诗"与"经"二者缺一不可,"诗"与"经"二者共同构成《诗经》的内在矛盾(内因)。由此可见,《诗经》的性质包涵"诗"与"经"两方面的内容,即《诗经》是我国现存最早的诗歌总辑,同时也是我国现存最早的具有普世意义的文化经典之一。

  • 标签: 《诗经》 性质 经典
  • 简介:初中新课程标准本着“学生是受教育的主体”这一重要理念,强调对学生的情感教育应渗透到家庭、社会、学校、学生的每一个方面。基于这一观点,在情感教育理论指导下,结合新课程理念及社会发展对学生的要求,我在对城乡结合学生的情感教育教学过程中,通过“家庭-社区-班级-学生”四条教育途径,以培养和加强城乡结合学校学生的情感教育。

  • 标签: 城乡结合部 初中 情感教育 教育质量 教育环境 实践活动
  • 简介:文章总结了自己班级管理工作的经验,提出了真爱、严管、疏导的管理方法.

  • 标签: 真爱 严管 疏导
  • 简介:我与孙孔懿研究员算是老相识了,虽然我俩未曾谋面。我担任过他的著作的责编和二审,有过书信和电话联系,他在撰写本书期间多次给我打过电话。我一向很敬佩他的敬业精神和严谨的治学风格,但对于他能否写好《苏霍姆林斯基评传》这本书,心里曾有一点点忧虑,因为他对我说他不懂俄语,看不了原著。后来在复审他送交出版社的这本书稿时,曾有的忧虑顿时烟消云散,书稿写得出乎意料的好,令我对他肃然起敬。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 精神成长 治学风格 敬业精神 研究员 出版社
  • 简介:本文通过对学校创建数字化校园建设过程的回顾与梳理,从方案规划论证、数字化环境建设、数字化资源建设、数字化应用等方面介绍了实践思路,并重点畅叙了我校数字化校园系统及内容资源建设经验,希望能对同行带来一定的借鉴。

  • 标签: 数字化校园 数字化环境数字化资源数字化应用
  • 简介:音乐欣赏是艺术活动的重要一环,也是实施素质教育的重要手段,指导大学生欣赏音乐,提高审美素质,应从用耳去"听"--感知音乐;用"心"去听--体验情感;用"脑"去听--深化理解三方面入手.

  • 标签: 音乐欣赏 素质教育 审美体验
  • 简介:近年来,我国城乡结合流动人口子女属地化教育问题日趋严峻,不利于我国义务教育均衡发展。做好城乡结合流动人口属地化义务教育工作是流入地政府义不容辞的职责。以北京市为例,要解决好这一问题,市政府和学校可以关注以下几个方面:在流动人口聚居区周边建立流动性流动人口子女学校;建立梯级入学制度;不在混合编班或专门编班上过于“认真”,正视现实,既不漠视也不抱过于理想主义的态度致力于流动人口子女属地化教育问题的解决;对中等职业教育实行准义务教育政策。

  • 标签: 教育均衡 流动人口子女教育 城乡结合部
  • 简介:光放大原理广泛应用于科学实验、仪器仪表及光测量上.光杠杆放大系统是光放大原理的典型应用实例.本文通过对光杠杆放大系统的测量精度分析,指出当Φ0≥40,误差已经是不能忽视的事实.

  • 标签: 光放大 光杠杆 微小量
  • 简介:5月10日,教育出台《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》指出,要进一步加强教育系统的学术道德和学风建设。近年来,教育系统不同程度地存在学术失范和学术不端行为。主要表现为:夸大研究成果,一稿多投,虚假署名,放弃评审原则;甚至抄袭剽窃,伪造数据,篡改事实,系统造假。针对这些情况,教育强调指出,要及时妥善处理学术不端行为。要认真受理对学术不端行为的举报,发现一起,调查一起,处理一起,曝光一起。对违反学术道德的,要视具体情况分别给予批评教育、撤销项目、取消晋升资格甚至解聘;触犯法律的,要移交司法机关依法追究法律责任。在评奖、晋升等过程中,实行学术道德一票否决制。

  • 标签: 学术道德建设 教育部 学术不端行为 中国 教育系统 法律责任
  • 简介:《楚卜筮简文字编》由学苑出版社出版,全书共六册,计130余万字。该套书是第一专门收录楚人占卜、祭祷文字字形的古文字学术著作,主体由文字编和简文释文两部分组成,对于楚简的研究不仅较为全面,而且其在研究的过程中也进行了一定的创新,吸收关于楚简研究的精髓,充分体现出了楚简占卜以及祭祷文字的多样性,其对于向人们还原真实的历史有着重要意义。

  • 标签: 楚文字 卜筮 学苑出版社 力作 学术著作 古文字