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500 个结果
  • 作者: 崔德昌
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕写字是小学生最重要的一项基本功,同时也是教学识字的重要手段。规范书写汉字的任务任重而道远。因此,加强小学生语言文字规范化,我们每一个教育工作者应责无旁贷。
  • 作者: 王凤香
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕语文汉字教学日益被广大语文教师所重视,其教学新理性的基本内涵就蕴藉于汉字结构形象化的理性认知。在汉字识字教学中,不应该只讲“是什么”,还应该适当地讲“为什么”,而且从小学一年级就应该开始逐渐适度地、分层次地这样做。因为汉字来源于生活,是超越时空交流生活经验传达思维信息的工具,经过几千年的创造、规范,它已经形成了严格的科学体系。只有知道了汉字的来源,对它有了理性认识,才能准确地行文达意。
  • 简介:文字的发展是中国五千年文明中的明珠.汉字只是中华民族的一种"平面设计产品",它是由点画构成的记录人类理念的平面设计,是供书写或类似方式处理的视觉信息符号.本文通过研究汉字在图表、书画中的作用,提出汉字中的平面设计应注意以下几点:提高文字的可读:文字的位置应符合整体要求;在视觉上应给人以美感;在设计上要富于创造.

  • 标签: 汉字 产品 创意 平面设计
  • 简介:一、歌谣助忆法有些独体字(部首)作偏旁,其笔画往往要变形或固定位置。对这类的偏旁,可根据它的变形规律或固定的位置,制作歌谣,以助记忆。如:偏旁有横横变提(块、孙、理、特)偏旁有捺捺变点(科、灯、棉、粒)月字作底撇变竖(育、肓、背、胃)雨字作头钩变折(雪、雯、零、雷)西字在上里两竖(要、票、栗、粟)走、是成旁捺加长(起、赶、越、赵、题、韪、匙)卩作底时尾要甩(卮、危、卷、仓)

  • 标签: 偏旁 部首 汉字 变形规律 独体字 记忆方法
  • 简介:汉字形体的历史演变及其结构音韵和艺术的特征,生成了诗词、识字、书法等汉字特色课程。汉字载体经历的"甲骨、青铜、石载体→简册、帛载体→纸载体→电子载体"的历史演变导致中文教材质态历经"‘石经’教材→简册教材→纸质教材→电子教材"的发展变迁。这是构建中国特色课程教材的重要启示。

  • 标签: 形体 汉字课程 教材变迁
  • 简介:日语中汉字改革的运动经历近百年,汉字数量不断受到限制,但一直处于浮动状态。日本人早就注意汉字的简化问题。汉语词汇在日语中的比例占一半左右。

  • 标签: 日语 汉字 数量 简化 构词
  • 简介:随着课堂教学计算机应用的不断普及,汉字输入法已经成为学生交流、表达思想不可缺少的工具,纵横汉字输入法因其简便、易学为汉语拼音基础较差的学生提供了一条训练汉字输入技能的新途径。

  • 标签: 纵横汉字输入法 汉字输入 教学法
  • 简介:本文提出一套从建立小字库到在西文下显示彩色汉字及放大的技术解快了工控软件申汉字显示难的问题。

  • 标签: 显示缓冲区 汉字点阵
  • 简介:<正>一、对小学生创造思维的认识目前,在小学的基础教育和启蒙教学活动中,学校领导和教师对小学生创造思维存在着认识上的极大差异,没有真正形成统一的观念和认识,影响了对小学生创造思维品质的训练和培养,甚至导致了小学生作业负担过重和教育质量下降。

  • 标签: 小学生 创造性思维 非生物 教师 玻璃杯 蚯蚓
  • 简介:作为一名著名的数学教师,马明先生以其辛勤的劳动培育了数以千计高质量的学子,然而使他成为当之无愧的数学教育家的,则更在于他在长期的实践与思考中,不断钻研和揭示了数学教育的本质和规律,形成了独特的教育思想,这些思想记录在他的论文上,活跃在他的教学实践里,成就在他的业绩中。研究马明先生的数学教育思想的理论特点,是一件十分有意义的

  • 标签: 数学教学 数学教育思想 理论特点 教育性 数学素质 教学实践
  • 简介:课程资源是教育资源的重要组成部分,是课程系统物质、能量和信息等结构元素的源泉,是课程实施中富含潜能的内容系统和活动支持系统,是课程实施得以高效开展的依托和保证.从本质看,课程资源具有待开发性、人为命定性、多样、动态特点;从开发利用程度看,其有待创生、潜在、现实存在未开发和已开发待利用4种状态;按载体形态和与学习者的关系划分,则有以人、物、活动为载体的资源及直接的资源、教学环境内的资源、教育环境内的资源等类别.

  • 标签: 课程资源 界定 特点 状态 类型
  • 简介:构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,根据不同年龄学生的认识规律,优化课程结构,调整课程门类,更新课程内容,引导学生积极主动的学习,实行国家、地方、学校三级课程的管理体制的基础教育课程改革已全面铺开,校本课程的功能日益被重视,校本课程的开发成为新课改不可缺或的重要内容i,学校要充分利用校内的图书馆、

  • 标签: 校本课程开发 特点 素质教育 基础教育 课程改革 开放性
  • 简介:综合高中的内涵是将普通教育与职业教育融为一体,开设文化必修课程与升学或职教选修课程,通过自由选择,达到校内分流。它是既能满足升学需要、又能满足就业准备需求的高中阶段教育的一种学校类型,它具有普职融通性、适发展性、分流后延性、课程兼顾、自主选择、多向发展性和模式多样特点

  • 标签: 综合高中 内涵 特点
  • 简介:<正>辽宁省中青年教育专家、中学特级教师魏书生在教育改革中,以其独具特色的学法指导和惊人的教学效果,令听过课的广大教育工作者乃到专家、学者赞叹折服。本人就魏书生学法指导的特点谈谈粗浅的认

  • 标签: 魏书生 学法指导 特点浅析 语文科学习 记忆力 学习方法
  • 简介:

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