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  • 简介:教育通过释放学生所蕴涵的巨大学习能量,使学生的素质获得全面的提高,从而带来了丰硕的教育教学成果.因此,践行教育理念,激扬生命,已经成为我们当下推进素质教育的重要途径.

  • 标签: 素质教育 生本教育 实践
  • 简介:大量的实践证明,华南师范大学博士导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授于1999年提出并一直探索的"教育"犹如一首源自大自然的欢歌,引起了越来越多的师生、家长和教育同行的一致认可,并从内心产生了由衷的共鸣。今年是教育实验第十三个年头,品读着一

  • 标签: 生本教育 华南师范大学 教育科学研究所 郭思乐 教育即生活 教学活动
  • 简介:

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  • 简介:  第一次阅读郭教授的著作,我的感觉是惊喜,第一次去教育实验学校--华阳小学去听课,我的感觉是惊讶.我惊喜于教育对诸多教育问题的深刻认识让我茅塞顿开,我惊讶于教育的课堂上学生的轻松愉快、自信大方.惊喜与惊讶,是对生本教育真、善、美的直觉反应,而在随后近一年来的学习中,我真真切切认识到了教育的真、善、美.……

  • 标签: 生本教育 郭教授 实验学校 教育走向 郭思乐 行为观
  • 简介:<正>读郭思乐教授的文章总是会浮想联翩,觉之太深刻,太丰富,往往要读好几遍才觉得理解了,还不能说是理解透彻了,这里仅仅能说出一些我目前能'悟'出来的思想。在应试教育的背景下,人们一直在研究如何

  • 标签: 教育思想 郭思乐 教育思路 觉之 自我教育 《学记》
  • 简介:<正>9月18日到21日,我很荣幸被学校派往广州参加了广东省教育科学研究所郭思乐教授主办的"教育理论与实践研习班",从而让我进一步熟习了"本",让我进一步了解到了"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的本理念。

  • 标签: 生本教育 阳光大道 教育科学研究所 郭思乐 研习班 理论与实践
  • 简介:教育是近年来在基础教育改革中应运而生的一种教育理念和方式,它由郭思乐教授提出并主持了相应的课题,在中小学开展了一系列教育改革试验,取得了可喜的成果.教育与传统的师本教育有着本质上的区别,是'以人为本'的思想在教育领域中的充分体现.教育把一切力量聚焦于学生的发展,坚持一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,实现了教育主体认识的转变和最大程度的课堂中人的解放.

  • 标签: 生本教育 郭思乐 教育改革 教育理念 主体性教育 主体认识
  • 简介:郭思乐教授的教育从“以学生为本,以学生的发展为本”引申出“以人为本,以生命为本”,揭示了教育的真本。教育“以学生的生命价值为出发点”,强调人的生命价值和智慧价值,赋予教育以关怀的品质,体现了教育的生命关怀。教育不仅是传授知识,更重要的是将知识升华为一种关怀,关怀比知识更重要。

  • 标签: 生本教育 生命关怀 以学生为本 生命价值 传授知识 以人为本
  • 简介:教育的功能和终极目标是让人不断扬长避短,隐恶扬善,能'审查事理,权衡轻重',让每一个生命活得快乐,活得有价值,它承载者生命的尊严。学校要成为稚嫩生命的乐园,要成为放飞理想,翱翔蓝天的航空母舰。学校教育承担着协助、

  • 标签: 生本教育 承载者 权衡轻重 学校教育 郭思乐 校园文化生活
  • 简介:应试教育不好,它扼杀了人的学习天性和创造力,这是人所共知的。近年来,素质教育之风吹遍大江南北,素质教育也深得广大教育者的认同,但毋庸讳言,素质教育的实施举步维艰,很难得到真正的落实,为什么会这样?一方面是高考升学的巨大压力;另一方面,素质教育还是一种对受教育者的外在目标要求,而不是受教育者内在发展的需求。"教育"理论认为,教育"以一切为了学生,全面依靠学生,

  • 标签: 思考教育 素质教育 基点 受教育者 应试教育 生本教育
  • 简介:学困生,一个沉重的话题。谈起学困生,我的眼前就浮现出一张张稚嫩的脸庞,透着无奈;一双双困顿的眼神,流露着漠然。每一个班,都会有这样的学生,他们跟不上班集体的整体要求,不能及时完成学习任务,对周围的人容易抱有猜疑、不信任的态度,产生“你好是你的,我不好不关你的事”的消极心理。

  • 标签: 学困生 生本教育 激情 学习任务 消极心理 班集体
  • 作者: 陈雪飞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕随着我国法律建设进程的加快,法律法规的逐渐完善,提高公民的法律法规意识有着深刻的意义。而中职生是我国的一大群体,对其实行法律教育,有利于国民法律意识的提升,及能使得国家依法治国建设顺利进行。
  • 简介:一个多学期来的高一年级教育实验,我深深感觉到老师的教轻松了,学生的学也轻松了,教师有更多的时间可以继续学习,提升和更新自己的理论知识;学生学习兴趣提高了,积极主动参与学习了。很自然,地本学期末市统考成绩比上学期末有很大的提高。下面谈谈自己的一些想法和做法,供同行参考。

  • 标签: 教育实验 高中物理 主动参与学习 高一年级 继续学习 学习兴趣
  • 简介:人言数无味,我道味无穷。一个好的理念,理解和承认它的合理性并不难,难的是找到恰当的方式和具体可行的操作方法运用到实践。对于“教育”的理解,我个人就经历了一个从“接受理念”到“落实方法”的蝶变之旅。

  • 标签: “生本”教育理念 课题研究 操作方法 生本教育 合理性
  • 简介:本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与均投入、均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是均投入与均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办幼儿园之间存在显著差异;幼儿园教育质量与均投入、均成本均存在显著的正相关,且与均成本的相关性更强;从具体构成要素来看,家长缴费、尤其是人员经费水平与幼儿园教育质量相关性更强。基于本研究结果,研究者对于公共财政如何有效投入以保障适龄儿童接受有质量的学前教育提出了有针对性的政策建议。

  • 标签: 幼儿园教育质量 生均投入 生均成本 相关性
  • 简介:尊重和理解才能教育好后进□邵德华教师在做后进工作中,一个最突出、最应注意的问题就是要尊重和理解后进。一、为什么要尊重和理解后进?首先,只有尊重和理解后进,才能消除他们与老师之间在心理上的鸿沟。后进往往有一种较重的自卑感,误认为老师、同学看...

  • 标签: 后进生 教师 教育方式 教育事业 班主任工作 后进生工作