简介：循证研究是近年教育政策研究中出现的方法之一,它有别于定量研究和质性研究.教育政策的制订必须是建立在充分证据的基础上,证据的种类繁多,而证据对政策制订的影响很大.循证政策研究的方法学是荟萃分析,主要通过效力这个重要统计量描述各个因素对结果的影响力或描述两实验组之间的差别.循证教育由3部分组成：要制订循证教育政策;采用循证实践的原则;要培养＂证据文化＂.

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简介：情景模拟教学法能更好地促进和提高实习生在教学内容接受程度、学习兴趣的提高、沟通能力、独立传递器械、配合手术、应变能力以及师生的互动能力,有利于临床实际应对能力的培养,值得在手术中心护理教学工作中推广应用。

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简介：〔摘要〕数学教学资源的开发是推进数学“生活化课堂”改革的重要步骤，数学教学资源的筛选要有明确的目的指向。对教学资源的利用要追求课堂教学的优化，立足包含有效课堂文化的教学，并促成学生自主学习、合作探究。利用教学资源，创建新型课堂文化。

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简介：〔摘要〕托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”兴趣是写好作文的内驱力，只有激发学生的兴趣，使学生心智开启，创作意识萌动，才能产生出最有情趣的、最有新意的闪着智慧光芒的独特感受，写出优秀篇章。

简介：〔摘要〕作文，这是一直困扰师生的难题。为了写好作文，老师、学生都上下求索，备尝艰辛。有的主张多写多练，有的主张由说到写，有的主张评议作文多批少改，这些都是作文教学的好方法。希望各位教师能够结合教学工作实际，畅所欲言交流您对小学作文教学的看法，对切实提高小学作文教学有实实在在的作用。

简介：〔摘要〕中职学校电子技术应用专业是一门实践性很强的专业，且它应用于各行各业，是当今社会发展最快、科技含量最高的专业之一。电子专业课难学、难教是一个不争的事实，要真正学好电子专业，不是一件容易的事，加上现在的中职生很大一部分学习基础薄弱、学习能力较差，这就对从事电子专业教学的教师提出更严峻的考验。笔者结合多年的专业教学实践，对如何提高电子专业教学效果，作了一些探索和总结，与同行共勉。

简介：高中生物学以生理为中心,重在阐明生命活动的本质。教材中的概念原理都是建立在科学实验基础上得出的结论。但现行高中生物教材中只安排了四个必做实验,体现出三重三轻的特点:重理论知识、轻实践实验;重验证性实验、轻探索性实验;重实验现象和结论、轻实验原理、方案设计和现象分析。下面就如何对实验教学方式进行创新,提高实验教学的质量作一些探索。1打破常规,强化纠错显微镜是生物材料观察中的常用仪器,正确使用显微镜是一项基本技能。但到了高中阶段,教学中往往不太注重使用能力的培养,只对微显镜结构和正确

简介：〔摘要〕课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程，教师的教学要具科学性、启发性和艺术性，充分激发学生的思维活动。教师教学应结合教学内容，设计出利于学生参与的教学环节，提高学生的参与程度。

简介：“兴趣是最好的老师”。在课堂上激发学生的兴趣是提高教学效果的关键。尤其是政治课，需要讲授阐述许多理论的东西，容易让学生产生乏味、空洞、枯燥的心理定势，减弱学习兴趣。因此，政治教师在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣，调动同学们学习的自主性就成为教师关心和思考的首要问题。笔者根据自己多年的政治课教学实践，总结如下：

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