简介：

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简介：伴随教育的信息化，教育形式也发生巨大变化。如何利用信息技术提高高师院校师范生的实习质量，提高教师的信息素养以及完善教师职前教育，并逐步实现教师专业化已十分迫切。本文通过分析BLOG的教育应用以及在师范生教育实习中的优势，针对当前师范院校教育实习中存在的问题，构建了基于BLOG群的师范生教育实习共同体，并从信息的交互、流动与主题内容等角度着手，分析了BLOG支持下的学习共同体在师范生教育实习中的独特功能。

简介：作者从甘肃省教育技术学的教育实习现状出发，在多年指导教育实习工作的基础上，针对学生在实习过程中出现的问题作了详实的记录和细致的分析，总结提炼出在高校教育实习中量化指导的新方法，应用教育实习自评表，来辅助教师和学生开展实习工作，取得了良好的效果。

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简介：动态跟踪管理是掌握离校毕业生的基本信息的关键，也是做好离校未就业毕业生跟踪服务的基础。高校毕业生离校未就业的主要原因集中在高校人才培养与现实人才需求，毕业生期望值过高等四个方面。毕业生要转变就业择业观念，高校要切实做好毕业生就业情况的跟踪调查，高校人社等相关部f-]要进一步做好毕业生就业的指导和服务工作，国家要加大力度，扶持毕业生自主创业。

简介：后进生工作是学校、班组工作的难点.突破这个难点,做好后进生的转化工作,是全面推进素质教育、优化班集体的关键所在.

简介：〔摘要〕学校住宿生的管理工作是学校管理的一个重要组成部分，学校不仅要抓好学生的学习情况，而且也要抓好舍务工作，这样才能使学校更好地发展。

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简介：摘要本文论述了转化后进生的途径与方法。在工作中作者做到转变教育观念；尊重和理解学生；给学生表现长处，找回自信；热爱与诱导教育学生。通过这些方法和措施收到了良好的效果，使自己的班级成为先进级。

简介：作为教师教育实践活动的重要组成部分，教育实习使教师获得丰富的个人实践知识，并奠定教师专业发展的基础。教育实习不仅能够加深实习教师对教育教学知识的理解，加快对教学技能的掌握，更重要的是，它在专业思想、社会文化以及个人知识等方面蕴藏的深刻的教育内涵为当前教师教育工作提供了新的思考和探究的契机。

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简介：民国时期的教育实习在历经初步发展、跌宕曲折后，逐渐趋于成熟，是我国教育实习取得大发展的关键时期。同时由于此时期教育实习所处时代的特殊性，也表现出了继承性、借鉴性、开创性、政治性、灵活性等一些时代特征。

简介：复杂系统具有网状结构与反馈环、自组织和嵌套本质、不均衡性等特征。而从复杂系统审视现实中的教育实习问题，要求师范院校教育实习管理实现以下转向：对教育实习差异性资源的互促开发与管理共谋意识；对不确定性的应对与即席创作追求。

简介：初三毕业班的复习工作历来是学校的一项重点工作，为此，校长负责协调全面工作，积极主动的了解各任课教师的家庭状况，及时排除教师的后顾之忧，激励教师的干劲，为三年级的复习工作提供了强有力的后勤保障。教导主任主抓各项具体工作，并深入到教学第一线。年级长负责业务钻研，及时提供三年级的资料和信息。

简介：〔摘要〕后进生始终是让班主任非常头疼的一个全体，但是也是需要教师的给予更多关爱的集体，对于高中班主任而言，要思考如何才能将后进生彻底转化，使全体学生接受平等的教育，下面以班主任的角度分析如何开展后进生的转化工作。

简介：本文根据实习教学一般特点和规律,以"学生为主体、教师为主导"的教学观,从教学思想、教学原则、教学目的内容、教学组织形式,教法和学法在师生双边实习教学活动中的贯彻实施等方面,对生产实习课堂教学授课质量提出了六条评价标准.