学科分类
/ 5
85 个结果
  • 简介:近些年来,学生评教在我国中小学受到前所未有的重视,但事实上,学生评教作为教师评价的一种特殊手段,一直以来都存在颇多争议,支持者与反对者持有不同的意见和主张。我们有条件地支持中小学学生评教,建议创设安全的心理氛围,实施发展性学生评教,几种可行的模式分别是:教师自主模式、学校主导模式和第三方介入模式。

  • 标签: 中小学教学评价 学生评教 教师发展 教师评价
  • 简介:一、引言“减数分裂”是高中生物学的核心概念之一,也是学习必修2“遗传和进化”中基因的分离定律和自由组合定律、可遗传变异等的细胞学基础。但由于减数分裂过程是一个连续动态的微观变化过程,其中染色体数目及其行为的变化是肉眼无法观察到的,而在实验中显微镜下看到的是各时期的静态图像,所以很抽象,学生很难理解。

  • 标签: 减数分裂 自由组合定律 高中生物学 分离定律 动态模型 静态图像
  • 简介:面向大学生深入开展民族团结进步教育,是民族院校贯彻落实党的十八大精神的重要任务之一。民族院校应结合学校的实际,切实有效地实施民族团结进步教育。以往常规的民族团结教育形式比较单一、实效性相对缺乏。在民族团结进步教育中导入校园文化活动和实践教育模式,既可使教育的内容形式丰富多样,又可以提高教育的实效性。

  • 标签: 民族院校 民族团结与进步 校园文化活动 实践教育模式
  • 简介:日本是一个等级观念意识浓厚的国家,传统的民族观念“男尊女卑”意识根深蒂固。这种民族意识的存在有着一定的历史渊源,在日常男女用语、谚语和现实生活中等方面都能表现出来。随着时代的发展,女性权利意识的提高,妇女虽走出家庭,走向社会,地位和待遇方面虽有所提高,但并未脱离家庭主妇的地位。

  • 标签: 民族传统 观念 意识 男尊女卑
  • 简介:〔摘要〕油画的材料由油画染料、油画棒及画布的艺术整体构成。高考油画从2006年开始,各个省市进行自主命题,开始主体是西方油画艺术,占据70%以上的比例,民族油画艺术重在传承西方油画艺术技法上的民族表现,达到整体和谐的效果。从油画高考之后办学的思想看,大学油画分专业之后,对于油画的民族性研究达到一个专业空白阶段,在油画的教学中,我们既要考虑当前的高考要求,又要对以后的专业发展做出一个长远的计划与评价。“用眼睛感受美丽,以美丽浸润心灵,用心灵提升意识,将意识融于实践”,油画课程教师引导学生“学会发现寻找,手脑并用体会,投之自我感情,传达审美目标”。

  • 标签: 〔〕油画高考民族性情感 表达
  • 简介:〔摘要〕抗日战争的胜利是中华民族的胜利是中国人民爱国主义精神的胜利。中华民族的凝聚力是抗日战争胜利的重要的精神要素,中国共产党成为抗日战争的中流砥柱。国民党和共产党携起手来共同抗日是发动全民抗战的有力保证。铭记历史,珍爱和平,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为动力的时代精神。

  • 标签: 〔〕民族觉醒民族凝聚力中 国共产党中流砥柱携手抗日
  • 简介:当前汉语发展中产生出了严重的语言污染,根源是转轨时期措施不配套、法制不健全导致一些丑恶、不合理社会现象的产生或复活;清除语言污染,要加强精神文明建设,在中小学大力推广普通话,有关部门加强管理,语言工作者要负起责任。

  • 标签: 语言 污染 根源 精神文明建设
  • 简介:<正>针灸,是中医的“针法”、“灸法”的合称。针法用针刺入人体特定部位以治病,灸法用燃烧植物(主要是艾叶)灼烤人体特定部位以治病。因为两种方法常结合使用,故合称

  • 标签: 中华民族 针灸疗法 灸法 人体经络 针法 发明
  • 简介:体育最早是从人们生产劳作、社会事物中的某些活动或动作演变而来的,因此,不同的社会环境和文化背景会催生不同的体育项目。另外,每个民族都有着充满自身特色、独具民族风采的体育项目,这也造就了我国传统体育具有历史久远、内涵丰富、项目繁多等特点。

  • 标签: 民族传统 体育发展 体育科学化 实践研究 体育项目 社会环境
  • 简介:我国西部共有12个省份,其中内蒙、广西、贵州、云南、青海、宁夏、新疆和西藏八个省(区)为民族地区;四川、重庆、陕西和甘肃四个省市为非民族地区。西部地区的教育不仅有区域差距、城乡差距、学校差距和性别差距等,还有民族差距,且与全国各省市(区)也都有不同程度的差距。要缩小差距,推进教育均衡发展,提高民族教育质量,关键在于提高教师队伍质量。

  • 标签: 西部民族地区 质量分析 教师队伍 教育均衡发展 师资 区域差距
  • 简介:〔摘要〕采用文献资料,田野考察及访谈,概述了新疆维吾尔族传统体育项目、历史渊源及其形成因素,生态环境影响、经济形态特点、宗教信仰需要和自然生活规律发展是其形成的重要因素。

  • 标签: 〔〕维吾尔族传统体育项目历史渊源影响因素
  • 简介:音乐的发展历程悠久,发展路径多样,尤其是民族音乐,由于不同地域文化发展背景的不同,其发展更为丰富。就我国而言,由于我国文化进程的久远和民族的多样性,民族音乐发展颇为丰富。但由于一些历史原因,导致我国民族音乐在近代以来的发展十分曲折,对民族音乐的研究也经历了种种波折,甚至一度处于一种与外部隔绝的无奈境地。所幸的是,研究者们并没有因此放弃,而是凭借自己对传统文化、民族音乐的一腔热忱以及在长期实践中反复考察积累的丰富资料和所得感悟,获得了一系列的成果.

  • 标签: 民族音乐 音乐发展 传统文化 音乐学 访谈录 教授
  • 作者: 琼佩
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:《语文新课程标准》是指导小学双语改革,提高教学质量的方向、路标。语文新课标特别强调:在语文的教学中要特别重视语文的综合性学习。综合性学习,是我们学习美国教育所移植的一种学习方式,由于国情和社会制度不同,学习起来难免会产生诸多问题。这些问题有待于今后深入研究,反复论证,逐步解决。结合我们的实际:我就语文综合性学习的问题作一些探索,并作一点浅见。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:少数民族题材的中国画,是以各少数民族为画面表现对象的中国画创作,尤其是少数民族题材的人物画创作,非常鲜明地体现出中华民族独特的民族文化特点。自近代以来,尤其是现当代,越来越多的绘画家开始关注少数民族题材的中国画创作。从多元的绘画材料以及信息技术方面来看,少数民族题材的中国画在内容、技法和材料等方面都发生着诸多变化,并涌现出形形色色的作品,工笔与写意都有不同程度的创新。绘画创作理念与审美取向的转变,表现形式多样,使很多优秀的绘画艺术家在少数民族主题的中国画创作中取得了不小的成就。

  • 标签: 少数民族题材 中国画技法 中国画创作 民族风情 画法 小品
  • 作者: 刘艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕本文通过分析研究搜集的数据及资料,对民族地区小学习作教学的各种因素进行了全方位的分析和研究,从区域习作教学现状入手,分析现行课标,提出科学正确看待少数民族语言和汉语言发展差异性,尊重语言形成的客观规律,不拔苗助长,在保护传承民族语言中努力促使汉语口语、书面语共同发展;通过继续开发残留的先天语言习得机制,加强低段口语训练,适当写话,为中段习作做好铺垫及任务驱动等民族地区小学习作起步观点及方法,将实践与研究交融,引领习作教学的变革,帮助文化薄弱的民族地区语文习作教学发展寻求途径。