简介:<正>毛泽东在他一生的革命生涯中,念念不忘体育,对体育有十分精辟的见解。早在1917年,就发表了《体育之研究》一文,这是我国以近代科学的观点,全面系统地论述体育最早的一篇光辉论著,也是我国体育理论文献宝库中十分珍贵的不朽名篇。1952年6月,他又提出了“发展体育运动,增强人民体质”的指
简介:职业价值观教育是高职院校教育类型与层次的内在要求。高职院校职业价值观全程教育指从高职学生职业价值观形成的规律出发,在教育工作的各阶段加强职业价值观的教育,采取相应的教育方法,使职业价值观的教育在高职阶段具有连贯性、时间性和发展性。本文就高职院校从入学、中间、毕业前、毕业后学生成长全程中几个环节入手,对职业价值观教育方法做了初步探讨。
简介:北京教育学院宣武分院附属中学原名为北京市第138中学。创建于1960年,是一所普通完全中学。学校占地面积8464平方米,建筑面积7810平方米,场地面积1500平方米;教学区有24个标准教室;实验区有物理实验室2个,化学实验室2个,生物实验室1个,并配有相应的准备室和仪器室,计算机和劳技教室各2个,美术和音乐教育各1个。
简介:
简介:新时期少年儿童的核心素养的教育,要求全体教师应当是心理医生。班主任是中小学的重要岗位,教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。作为教书育人的专业技术人员,班主任工作职责和任务就是努力做好学生身心健康教育,做学生心理健康教育的首席保健医。这就要求班主任应从学生身心实际出发,因材施教,进行教育专业化的心理咨询,提高全体学生身心健康水平,立德树人,培养学生积极健康的核心素养。
简介:儿童属于易感人群,必须加以特殊保护,而儿童保健是贯彻计划生育国策的重要保证,是促进民族健康、增强民族素质的重要基础,所以必须重视社区儿童保健工作。而提高家长对社区儿童保健意识是社区儿童保健的关键环节。本文设计提高家长对社区儿童保健意识和专业知识的教育课程。
毛泽东体育保健理论及其实践
高职院校职业价值观全程教育方法初探
全员参与教研科研 全程进行科研探索 全面推进课程改革
前端控制与全程管理:素质教育管理模式新探
班主任应当是学生的首席心理保健医生
提高家长对社区儿童保健意识的教育课程设计