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  • 简介:胡锦涛总书记在党的十七大报告中把优先发展教育,建设人力资源强国作为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首,这是新时期新阶段党中央为更好地实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标,对我国教育改革与发展必将产生巨大的推动作用。为了深入学习和贯彻十七大精神,本文着重对我国确立实施人才强国战略的背景、过程及其内涵和意义进行初步的探讨。

  • 标签: 实施才强国战略 过程 内涵 意义
  • 简介:〔摘要〕谈话,有时候要迂回。尽管,人们常说“两点之间,直线最短。”但是,在人际关系中,往往曲线才把人紧密地联系起来,因为人们的心理距离拉近了。

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  • 简介:观念是人们对事物本质特征和价值带有鲜明个人色彩的看法,是人们确立处理事物原则的心理基础.基础教育课程改革始终面临着传统教育观念的严峻挑战和'应试教育'的巨大压力.教育观念的转变,决不是追求与传统教育观念的简单对立与反叛,而是在探索教育规律和教育社会适应性基础上的新观念的主动建构.基础教育课程改革必须坚定地确立3种核心教育观念,即:寻求多元逻辑体系的教育新观念;改革目标与各地现实教育资源相一致的改革观念;实现教育促进人的发展和促进人的社会化两种功能的基本观念.

  • 标签: 基础教育 课程改革 教育观念
  • 简介:确立教师的法律地位有利于维护教师队伍的稳定、保障教师的权益和保护学生的权利。借鉴国外的有益经验,利用法律确立教师的公务员身份已是大势所趋。作为公务员身份的教师应仅限于公立学校的在编教学及管理人员。国家应另行制定专门法律以确立公立学校教师的公务员身份,并保障教师的待遇,规范教师的聘任和解聘等项工作。

  • 标签: 教师的法律地位 公务员身份 权利保障 管理制度
  • 简介:共和国成立后,为了确立美育在学校教育中的重要地位经历了一个曲折的过程。对这个过程进行回顾,可以使我们认识到探索有中国特色社会主义教育道路的艰辛。

  • 标签: 美育 学校教育 中国 教育方针 思想教育 培养目标
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  • 简介:偶然听说一个学中文的博士立志改变中国基础教育的现状,到一所重点中学语文老师。但是.同事排挤他,同学们也不喜欢他。他的知识广博,在学科知识上更是能够举一反三,为什么这样的老师得不到大家的承认呢?怀着这样的疑问,我去听了这个老师的课,终于明白了个中道理。我注意到这个老师教学中存在问题的五个细节。

  • 标签: 语文老师 重点中学 博士 学科知识 基础教育 举一反三