简介:在某家系中有甲、乙两种隐性遗传病,(设甲种遗传病的显性基因为A,隐性基因为a,乙种遗传病的显性基因为B,隐性基因为b),在谱系图中现已查明Ⅱ-6号个体不携带致病基因。请分析回答下列问题:
简介:通过试题例析,在讲解试题中可以利用一种新视角讲评:试题在进化。
简介:在一次和我校一位年轻老师谈心时,我说:“作为普通教师,通过自己卓有成效的工作赢得世俗的名利——‘优秀’呀,‘先进’呀,‘学科带头人’呀,‘特级教师’呀,一点都不可耻,相反,这让我们都感到自豪.因为这本身也是我们价值的标志之一。但是。由于种种原因,哪怕这些‘优秀’你都没有,也不要紧:我不‘优秀’。但我很幸福啊!这也就够了。”
简介:17年前,新建绵竹紫岩小学面对巨大的生存压力和发展挑战,以课程文化建设开启学校特色发展之路,着力打造一支志存高远、敢为人先的优秀教师团队,为推进课程改革提供了强有的动力和智力支持。
简介:
简介:本文分析了几种流式媒体的发展历史,重点介绍了微软的流媒体解决方案.流媒体的提出对于解决视、音频信息在网络中的传输具有非常重要的意义,同时对于远程教学中的课程注册也提出了非常好的解决方案.
简介:<正>“教”与“学”是教师和学生的双边活动,是两个过程、两个积极性相互影响相互作用的过程。在课堂教学中,以教师为主导,以学生为主体,必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,才能取得较好的教学效果。学生的学习是掌握知识的内部条件,教师的教是
简介:文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。广义的文化,着眼于人类与一般动物、人类社会与自然界的本质区别,侧重人类独立于自然的生存方式,因其涵盖面非常广泛而称为大文化。狭义的文化,排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分,特指社会意识形态,专注于精神创造活动及其结果,主要是心态文化。又称小文化。
简介:课外是中学生实现自我教育的领域,我们对物理学习优秀者的课外阅读进行了调查,目的是为培养和研究优秀学生提供一些参考。一调查方法调查对象为参加第6届全国中学生物理竞赛决赛的105名学生。随机选取北京市两所中学(其中一所为市重点校)的高三班学生44人,高二班学生8人(参赛生中有少数高二学生)共52人,作为一般学生的对照组。采取问卷方式进行调查。问卷由本课题组编制,内容包括课外阅读的内容、时间,对阅读水平的自我评价,阅读中的独立思考情况等。
简介:在学生学习需求和学习方式发生转变的背景下,现代优秀校长应具备的能力有道德领导力和教学领导力、组织管理能力和诊断评价能力、战略规划能力和决策应变能力等。
简介:中考是初中阶段学业评价的重要手段之一,按照教育部教基[2002]26号文件的精神要求,它必须为学校推进课程改革、实施素质教育创造一个宽松的环境,保证课程改革的顺利实施和健康发展。今年我省中考试题突出对能力和综合素质的考查,在考虑到其甄别与选拔功能的同时,更加强调它对促进学生潜能、个性、创造性的发展。命题以教学大纲和所使用教材为依据,并渗透初中物理课程标准的理念;
简介:上海市这几年生物科高考试题中有不少试题是图解的形式的,试题中的图解大致可以分成两类。一类图解显示了生物的形态,如96年简答题第1题、97年简答题(甲组)53题、98年43题。另一类图解显示了生物学的规律、原理。如97年简答题(乙组)53题、98年
简介:2、题型合适,充分发挥了各类题型的功能。不同类型的试题,在考查不同知识和能力要求上有不同的功能,从表三可知,上海会考物理卷有五种题型:填空题/作图题/选择题/实验题/计算题。每种题型的分值稳定不变,更有利
简介:黑格尔说:“在现实生活中,人们经常挂在嘴边的名词,往往是最无知的东西。”“目中有人”“学生为本”就是人们常常挂在嘴边的话。由本地区期末调研试卷几道试题的分析,虽然我们时常将“目中有人”“学生为本”挂在嘴边,但在实际行为中,往往并非如此。
简介:高考现代文主观性试题分值大。难度较高,作答好坏对整体成绩有较大的影响。因此,要给予充分重视。现将阅读的路径和方法总结如下。
简介:为进一步推动教育科学研究,繁荣教育科学.调动广大教育工作者和教育科研人员的积极性和创造性.由浙江省教育科学研究院、浙江省教育科学规划领导小组办公室组织的2007年度浙江省优秀教科研论文评选活动于近日揭晓。
简介:2017年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确要求把中华优秀传统文化融入各级各类教育的全过程。“优秀”是各级各类教育机构选择和开发传统文化作品的关键词。
简介:素质教育中,弘扬民族优秀文化传统应是其中的重要内容。但就现在的情况看,学校教育中忽视或淡化民族优秀文化传统教育的情况很严重。有感于此,笔者仅就民族优秀文化传统教育的意义、内容、途径及教育者自身民族优秀文化传统素养问题,略申管见。
试题精析
试题也在进化
幸福比“优秀”更重要
课改锻造优秀团队
如何建设优秀的班集体
优秀的流式媒体播放技术
创建一个优秀班集体
指导学生自出单元考试题
传承优秀传统文化实施路径探索
中学优秀生课外阅读情况调查
试论现代优秀校长应具备的专业能力
从今年中考物理试题看物理教学转向
二例生物学高考试题的启示
上海市高中会考物理试题分析(续)
“目中”真的“有人”吗?——几道期末调研试题引发的思考
现代文主观性试题阅读路径与方法
2007年浙江省优秀教科研论文评选揭晓
衡量优秀传统文化作品的三把尺子
如何做一名优秀的班主任
中小学民族优秀文化传统教育亟待加强