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27 个结果
  • 简介:工程问题是工作问题的变形,是一种特殊的分数应用题,反映的是工作总量、工作时间、工作效率三者之间的相依关系。它的基本特征是用单位“1”表示工作总量,用工作时间的倒数表示工作效率。由于计算的不是具体的数量,学生往往感到抽象,不易理解。因此,在教学过程中应设法沟通知识之间的联系,实现知识的转化,促使思维的变通。1.抓知识的基本点——铺垫

  • 标签: 工程问题 工作问题 工作效率 工作时间 分数应用题 基本特征
  • 简介:美感教学,是语文教学不可忽视的一项重要训练目标。语文教学的任务,就是要引导学生到"艺术语言的发源地去,即到大自然到美的世界中去"(苏霍姆林斯基语),发现美、领悟美、表达美、创造美,形成健康的审美情趣。《海滨小城》这篇阅读课文(兼习作例文),描写了祖国南方海滨小城的美丽景色。通过教学,要让学生受到热爱家乡的思想感情的感染,进行恰如其分的美感情趣的陶冶,从而实现美感教学目标。一、描绘海滨景色突出了色彩美这篇课文共分两个部分(海滨和小城),按照由远及近的顺序,抓住了海滨和小城的特点,描写了美丽的景色。就"海滨"(前3个自然段)而言,描绘美景时,突出了色彩美。

  • 标签: 训练目标 色彩美 由远及近 霍姆林斯基 艺术语言 发现美
  • 简介:十年改革,给中国的高等教育带来了新的活力和生机,校长负责制,毕业生有偿分配及分配过程中的双向选择,招收自费生,引入竞争机制,强调高校的服务职能等等一系列措施的出台和观念的更新,有力地促进了中国高等教育的发展,使中国的高等教育向着更合理的格局发展。但是,也应该看到,中国的高等教育还没有产生根本性的变革。也就是说,中国高等教育的改革措施与改革目标还存在着较大的距离,这就促使我们从更深的层次去构想中国的高等教育宏观改革。那么,如何构想高等教育的深层改革呢?

  • 标签: 高教改革 校长负责制 服务职能 高教事业 分配过程 中国高教
  • 简介:〔摘要〕职高生自主作文练习是依据职高生的作文基础和素质教育的基本要求,充分尊重和调动学生写作积极性、主动性、主体性和创新性的一种新型作文练习方法,是在充分研究作文练习的自主性、自能性、生活性和实践性的基础上总结出来的,它克服了当前作文教学以教师为中心的枯燥乏味和固定不变的练习模式的弊病,让学生真正成为作文练习的主角和主人,使学生在拟题、写作、批改、讲评的全过程中体会作文的真味,提高写作的爱好和水平,最终实现把写作当作一种表达思想的需要、一种生活享受的目的。

  • 标签: 〔〕自主作文探索职高生
  • 简介:文章以"PervasiveComputing"为技术支撑,以"系统功能语言学"为理论研究框架,以外语教学领域的模态话语研究为表现形式,探索创建多模态视野下的外语网络交互教学模态,即供交际双方或多方信息全球实时传达、同步立体交互的多模态教学模式。

  • 标签: PERVASIVE COMPUTING 话语语境 网络交互 模态构想
  • 简介:随着上海市中小学第二期课程教材改革的深入,建设开发符合课改理念的教育资源显得尤为迫切。本文对建设此类教育资源的基本框架和各类教育资源建设的方法和途经提出了设想。

  • 标签: 教育资源 课程改革 框架
  • 作者: 曹凤云
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕近年来,随着社会不断发展,我国中职学校在数学课程体系建设方面作了多方面的有益尝试,但总体来看,课程教学体系并没有根本性的改变。因此我们必须审视存在的问题,准确定位课程目标,加快课程教材方面的改革,在教学上真正实现“以服务为宗旨,以就业为导向”的培养目标。
  • 简介:产品设计是艺术领域的一个重要延伸,在不断的研究中得到了长足的发展,学科之间的界限也越来越不明晰,越来越注重产品设计中情感价值的教学研究。《产品设计开发(第2版)》一书基于产品设计开发的基础理论,从实际的需要出发,经由对各种案例的分析,

  • 标签: 产品设计开发 情感价值 教学探究 教学研究 基础理论
  • 简介:当代艺术是相对于现代艺术而提出来的,在时间界定上指的是今天的艺术,其内涵主要指具有现代精神和具备现代语言反映时代精神的艺术。本文以当代艺术为出发点,从波普艺术对产品设计的影响,后现代主义的艺术是对产品设计的反思,当代的其它艺术流派对产品设计的影响等几个角度去阐述当代艺术对产品设计的影响并通过具体的实例论证了这一观点。

  • 标签: 当代艺术 产品 设计
  • 简介:高等教育理论框架的构想建设有中国特色社会主义北京大学喻岳青自去年组织开展关于建设有中国特色社会主义高等教育理论课题的研究以来,迄今已一年多的时间。在这段时间里,围绕这个主题的各个方面的研究工作都比较深入地开展了起来,并且取得了一批成果,加深了对一些问...

  • 标签: 高等教育理论 高等教育学 德智体全面发展 社会自主办学 教育工作 辩证关系
  • 简介:国内外研究者提出了对教育产品属性认定的不同标准,得出了不同的结论。由于教育产品外部性的存在,研究者们所提出的教育产品属性认定的不同标准并不矛盾,是有因果联系的;综合教育产品的消费特征和提供方式,义务教育是公共产品,非义务教育是准公共产品;不同层次类型教育产品的属性存在差异。教育产品属性的公共性或准公共性决定了政府应承担提供教育服务的责任。长期以来我国政府在教育服务提供中存在着以下问题:公共教育支出总量不足、分配和使用结构不合理,教育服务提供的政府垄断,教育服务政府提供和政府经营的合一。针对上述问题,提出了相对的措施。

  • 标签: 教育经济 教育产品 属性 政府职能