学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:随着我国改革开放的逐步深化和市场经济体制的建立,我国各条战线各项工作将逐步纳入法制轨道。当前,中学生违法犯罪问题突出,是现阶段个不容忽视的社会问题,必须引起全社会的高度重视。作为当代中学生更应多学法律知识。

  • 标签: 中学生 法律知识 市场经济 违法犯罪 社会问题 改革开放
  • 简介:同志们,最近年底工作比较忙,但是还是要就教育信息化的工作开个专题会议。刚才基教处就上海落实“优课名师”的工作方案给大家作了介绍。今天电教馆和教研室还会对各区县相关人员进行专门的培训。这是当前教育信息化工作的件重要大事。

  • 标签: 名师 教育信息化 信息化工作 专题会议 相关人 教研室
  • 简介:2015年1月20日下午,金山区“优课名师”活动启动暨培训大会在金山区教育学院报告厅召开。金山区教育局相关科室科长、教育学院相关主任,以及各中小学的校长、教导主任、师训专管员、网管员等200余人参加了会议。会议由金山区教育学院副院长陆丁龙主持。

  • 标签: 金山区 名师 教育学院 教导主任 教育局 中小学
  • 简介:按照上海教育信息化工作总体部署,根据《教育部办公厅关于开展2014年度“优课名师”活动的通知》要求,上海市教委于2015年1月9日召开了本市开展“优课名师”活动启动大会,部署工作任务,开展专题培训。

  • 标签: 上海市 名师 教育部办公厅 信息化工作 上海教育 专题培训
  • 简介:中央电视台2011年元宵晚会有段讽刺“黑家教”的相声,名叫《》。据说这段相声播出后,“在校外辅导市场引起了轩然大波”。“”本来只是种补习手段,无所谓对错,它所以成为艺术家的讽刺对象,不是说“”作为种教育方式有什么问题,而是确实有些“黑家教”打着这个光鲜的旗帜,干的却是欺骗家长和学生的事情,

  • 标签: “一对一” 中央电视台 《一对一》 教育方式 艺术家 相声
  • 简介:摘要家庭、学校和社会对小学英语“学困生”学习问题的很关注,这些问题也是值得我们英语教育工作者积极地探索和不断研究的。本文在分析小学英语“学困生”产生原因的基础上,针对这些原因给出了解决问题的方法。

  • 标签: 小学英语学困生关爱教育
  • 简介:教师的微笑.会给学生什么样的感受.对学生将来会产生什么样的影响?过去我从未考虑过这些问题,直到有次小测验结束.我让学生每个人写感想及对老师的建议.有个学生是这样写的:“对您的教学我没什么意见,我觉得您的课上的很好.唯的缺憾就是您上课太严肃了。其实您笑起来的样子挺可爱的,如果您以后能多些微笑.我想您会把数学课上得更好。”其实,不止这个人给我提出这样的建议。我看后心情既激动又沉重.没想到这些细节学生观察得那么仔细。能给他们带来这么大的影响,后来我静下来思考.教师的微笑在教学中到底有什么作用?

  • 标签: 学生观 宽容 数学课 教师 教学 个人
  • 简介:该文主要介绍了极限、导数、微分中值定理以及不定积分的些应用,并得出了相关结论.

  • 标签: 微积分 应用
  • 简介:节语文课上,我发现个学生低着头,正专心致志地画着什么。我边读着课文,边靠近他,看到他在画幅卡通画。他有所察觉,忙乱地将语文课本遮盖在未画完的画上,脸上泛起红晕,眼睛不时地斜视着我.副不知所措的神情。我走到他的桌边,用手指在他的桌面上轻轻地敲了两下,又读着课文回到了讲台前。

  • 标签: 小学 语文教师 教书育人 教育效果 人格尊严 教育艺术
  • 简介:〕在中考中运用次不等式解决数学问题是每年的必考题,而且这类习题在日常生活中的应用越来越广泛,因此,对中学生生来说学好次不等式知识具有非常重要的作用。本文利用解决实际问题来谈次不等式的应用及解题方法。

  • 标签: 〔〕一元一次不等式初中数学应用
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>由中日两国儿童合组夏令营引发出来的关于两个民族的孩子谁能斗败谁乃至原报道是否真实的话题,已经被舆论界炒得很热了,笔者无意再去凑这个热闹。但从这个话题里,却生发出别种想法,那就是,不妨营造种氛围,种更适合我们的孩子健康成长的氛围。

  • 标签: 小祖宗 夏令营 练苗 孩子健康 横比 温室育苗
  • 简介:北师大教材习作教学的理念是让学生在大量的阅读中积累语言、悟得方法,并自由地表达。教材显然淡化了习作方法的指导。我们知道,在作文教学中方法给的过多,会让作文教学陷入模式化。让学生的作文缺少独特的感受和个性,甚至会出现千篇律的现象。而不提供具体的方法,对于基础好的孩子来说,虽然也可以挥洒自如,但对于基础较弱的孩子来说.可能连写作的基本要求都达不到。怎样把握作文指导的“度”,怎么解决作文指导“放”与“收”的问题?带着初读教材时的困惑.我们在自主解读和同伴互动中,终于发现三年级教材中习作训练的些特点,并根据特点找到些解决问题的方法。

  • 标签: 作文教学 习作教学 作文指导 积累语言 同伴互动 习作训练