简介:
《再塑生命》教学设计
让课堂再迷人一些
再探一类点的轨迹
对研究性学习的再思考
孙中山放弃宪政共和再举“革命旗”
思维,活跃一点再活跃一点
以读为本撑起语文教学一片天
辨析平抛运动中的变化量与变化率
再探“算术—几何平均值不等式”的证明及应用
言简意丰:生命的大智慧——一组唐代小诗再解读