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研究对象的选择——整体法与隔离法

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面向学生生活激活语文课堂

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浅谈在语文课堂教学中面向全体

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不可忽视的导语设计

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教师的形象设计

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《我的呼吁》说课设计

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《冷战中的对峙》教学设计

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“认识空气的组成”教学设计

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谈化学教学设计的实施

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化学与环保教学的设计

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生物实验设计的技巧

  • 简介：摘要解实验设计题，首先要弄清实验的原理和目的、实验中材料的使用、实验中的变量、现象及预测实验结果等。本文从考纲出发，总结出解题技巧设计实验的“一”“二”“三”“四”,即一个实验目的，两个实验原则，三个实验变量，四个实验步骤。

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《社戏》教学设计

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对分式概念教学设计的思考

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浅谈语文导语的设计余琼

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初中物理实验的设计与探索

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探究性实验的设计创新

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物理教学问题设计的方法

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语文教学中的导语设计

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培养学生的自主设计实验能力

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《认识时间》教学设计

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