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  • 作者: 郝利柱
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构:说到语文学习中的育人问题,有人就会嗤之以鼻。说什么不进行系统的语文知识教学,而以政治思想为纲组织教学,脱离课文内涵,空讲些大道理,不仅不能培养学生崇高的理想和高尚的情操而且干扰了学生学习系统的文化知识,结果是两败俱伤。这些偏激的说法倒是提醒了我们语文教师要警惕左倾做法的复活。
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  • 作者: 吉从银
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构:“三味书屋”出自鲁迅先生的散文<<从百草园到三味书屋>>。这里是鲁迅先生人生的起点、成长的基石。鲁迅先生对“三味书屋”里那束缚儿童身心发展的封建教育制度进行了有力的批判。当我们仔细审视“三味书屋”时,就会发现鲁迅先生对“三味书屋”并不是那么的痛恨,他痛恨的只是这里的封建教育思想、伦理道德,这里也有太多让人感动、令人敬佩的地方。
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  • 作者: 刘涛
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构:作文教学是语文教学的一个重要组成部分。作文可以作为衡量学生语文水平高低的重要尺度。遵照邓小平同志关于“面向四化,面向世界,面向未来”的指导方针,育人是教师的光荣职责。我们必须根据“三个面向”的精神,站在育人的高度改革作文教学,开拓学生作文思路,培养创造能力,学生自能作文,自能评改,这是育人的需要,我在近年来做了一些改革作文教学的初步探索。
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  • 作者: 冯红莉
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构:职业中学教育是我国中等职业教育的一种形式,其目标是培养兼有职业技能和较高文化素质的复合型人才。作为职业中学基础文化课的组成部分,数学以其抽象性、概括性、推理性等特点在学生文化素质、思维方式的培养上具有重要作用。当前,在我国经济不断发展,职业人才结构不断变化的情况下,数学教学应该结合数学教学的目标和课程特点,探索在数学教学中实施素质教育,使学生的智力因素和非智力因素获得协调全面的发展,从而能够很好地促进学生综合素质的发展。对于这些要求来说,传统的教学方法难以做到。而使用强调以职业活动为导向,以人的发展为本位的“项目导向教学法”将会较好的实现这些教学要求。如何运用“项目导向教学法”进行初步探讨。
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  • 简介:摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者,是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂,以唯物辩证法为指导,班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法,是班主任搞好本职工作的一条捷径。

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