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政治课堂如何吸引学生的注意力

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高中数学教学中如何集中学生的注意力

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也谈“目光”在集中学生注意力方面的重要作用

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化“静”为“动”燃激情

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用“爱”让学生“动”起来

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动摩擦因素的测定方法赏析

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求动点轨迹方程的方法

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因材施教以动制静

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修改病句九注意
  • 作者： 韩景华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：修改病句时，我们会发现一些具有某些共同特征的语病。命题者常常在那些具有迷惑性的地方设置“语病”。如果我们能注意或识破命题者的这一“小花招”，就能慧眼识语病。

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化静为动的语文教学

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让思想品德课“动”起来
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让学生在物理课堂上“动”起来

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摩擦力“两兄妹”的性格特征——滑动摩擦力和静摩擦力专题讲座

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朗读教学应注意的问题

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文言文要多读
  • 作者： 宋双
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：义务教育课程标准实验教课书中所选的文言文均有其独到之处，它们所蕴含的内容既展示我国历史文化精髓，又显现古仁人志士的优秀风范。面对这些文章，我们语文教师应如何使其发出璀璨夺目的光辉，让学生从中受益呢？我认为应在读上下功夫，让“读”成为学习文言文的主旋律。

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教育语言的感召力

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盘点“力与物体的平衡”

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高效课堂的几例障碍与诊断

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从“消除障碍”入手，激发写作兴趣

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物理演示实验应注意的问题

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