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指导学生会读书

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让“音乐差生”不再差

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对传统物理教学的思考

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传统文化与历史教学

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多媒体“颠覆”传统物理教学

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民间美术的传统和发展

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小诀窍引领学生走进音乐殿堂

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多媒体教学与传统教学的结合

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如何走出传统语文教学的误区
  • 作者： 姜红艳
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：在中学所有学科的教学中，语文是最受指责和抨击的一门学科。很多业内人士为此忧心忡忡，他们在对传统语文教学的质量深表怀疑的同时，却又难以指明语文教学改革的切实可行的新方向；教育界人士对传统语文教学也贬多褒少，大加挞伐，认为传统的语文禁锢了学生的个性发展，无法培养学生的创新能力，传统的语文教育只会造就一些高分低能的书呆子。于是，语文成了过街老鼠，人人喊打，甚至一些语文教育者也跟着鼓噪。似乎传统语文教学真的一无是处，语文老师也真成了不思变通的代名词。

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浅谈传统文化中的古诗教学

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历史教学中的传统美德教育

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山区音乐教育的重要性

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把音乐引进语文教学之作用

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发挥“懂、会、乐”这三个法宝效应

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